精选六年级日记模板汇编五篇
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的六年级日记8篇，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
今天早上，我一觉醒来，看了看表，呀！都八点了，爸爸妈妈都去上班了。
吃好早饭，我看了看我的房间很乱，于是，我就整理起房间来，首先我把毛巾被叠好，然后整理书橱，书橱很乱，本子、书一大堆，我想：“还是算了吧。”后来我又想起老师常对我们说：“自己的事情自己做，而且要有始有终，于是我又耐心地整理起来，终于把书橱事理得漂漂亮亮。
虽然有一点辛苦，但我很高兴，爸爸妈妈回家一定很高兴！
六年级日记 篇2
时间如白驹过隙，一转眼已经到了正月十五中午我们一大家人一起吃了元宵，软软糯糯的，美味极了，妈妈买的元宵有黑芝麻馅的，白糖的，草莓的，其中我最爱吃的就是草莓馅的，妈妈说让我这只小馋猫好好解解馋。
晚上姥姥做了一大桌子菜，我们吃饱喝足后就都去城里看灯了，街上的'人真多啊！几乎都是一家老小一起出来的。大街小巷早就挂上了红灯笼，到处灯火通明，映的人们脸上也都是喜气洋洋的。
最热闹的地方还属中乐广场了，造型各异，五颜六色的灯吸引了义县的男女老少，我和姐姐忙着照相，爸爸妈妈姥姥姥爷在一旁看着我们，岁月静好。
六年级日记 篇3
我想每个人的童年记忆里一定有着一些无法忘记的事情吧！那么今天，我打开了记忆的大门，带你们去看一看我的童年趣事。
我看着手中已经撕掉的黑色日历，一时间不知所措……
记得那年我五岁，正是上幼儿园的时候，很多小朋友都喜欢幼儿园，可我却不一样，我非常讨厌那儿，很不情愿去上学。爸爸知道后，严肃的对我说：“如果不上学就回老家放羊！”这可把我吓坏了，心想：回老家放羊会被嘲笑的！
有一天，是周末，妈妈叫我去撕日历。我突然发现，撕掉的日历是黑色的，而今天是红色的，渐渐的，我发现了一个秘密：是黑色的.我要去上学，爸爸妈妈要上班，而红色时相反。我一连观察了几个星期都是这样，于是我就耍了个小聪明……
中午，我找了一个小凳子站了上去，开始一张张把黑色字的撕掉，红的留着，忙的不亦乐乎。突然妈妈看到了，惊讶的对我说：“你在干嘛？”我一本正经的回答：“撕日历！把黑色的撕掉，红色的留着，就能每天都过周末！”“傻孩子！你撕了日历也没用，时间老人也没有走到红色那儿，懂吗？”妈妈语重心长地说。
虽然这件事已经过去很多年了，但每当想起时，都会被小时的无知逗得哈哈大笑……
六年级日记 篇4
今天，我和爸爸、妈妈在大排档吃饭的时候遇上一件奇怪的事。一个穿着皮衣的叔叔指着边上的.座位问我爸爸：“边上没人吧？”我爸说：“没人。”他就坐下了，把桌上一份似乎被人吃了几口的炒饼很快吃完就走了。我们非常奇怪！看他的打扮不像没钱吃饭的人，难道他像《家有儿女》里那个人一样衣服都是借的？要不然是他不想浪费粮食？或者买东西回来后不知道是不是他刚才的那份炒饼？
真是一件奇怪的事。
六年级日记 篇5
已是新年的第六天，才来总结，似乎有点儿晚。
已进入不惑之年，才敢说自己在成长，似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx，留下许多念想，深深地被刻进岁月的年轮里：
校本课程的丰富多彩是激发孩子学习语文的兴趣之门。微日记写作，名言推荐，主题实践探究，知识分享，师生共读，童诗欣赏与写作，相声选修。它们给了孩子展示的舞台，它们让孩子在实践中去经历探索，它们拓宽了孩子语文学习的渠道，孩子们在活动中提升语文素养，锻炼能力。在师生的长期坚守之中，成就孩子，开心老师，完善自己，行走在幸福的学习道路上。
读经典，读童书，贴近孩子的心灵。《亲爱的`汉修先生》《鲁宾逊漂流记》《蓝色海豚岛》《草房子》《天使雕像》《爱上读书的妖怪》《黑珍珠》《特别的女生撒哈拉》，每读一次，都有新的收获与发现，都能与孩子找到共鸣。
第一次创造性地举行特色国学月展示活动(凝聚大家的智慧，汇集质量组的力量)，为数学月、英语月开启了好头；第一次公开发表文章，收到凤凰不菲的稿费；第一次被评为市级“师德标兵”，距离德艺双馨的教师近了一步；第一次承担“国培计划”的讲师，为学员讲座三小时，被评为最喜爱的课程；第一次参加教师培训工作的学习，结识了一大批高校的朋友；第一次开始从专业的角度宏观上去思考教材，发现语文教材承担着打通语文与其他学科的重任，如《钱学森》借助课文带领学生走进火箭、导弹的研究领域，《徐悲鸿励志学画》带学生走进绘画领域，《虎门销烟》带学生走进历史领域。既然如此，我们怎么可以就教材而教教材呢？不同体裁的文章放在不同的年级，应该实现怎样的教学目标呢？
活到老学到老，还有三分没学到。新的征途，新的重任，新的希望，会有新的收获吗？
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