写游戏的六年级日记

日期:2019-10-19

  编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:今天,丁老师教我们玩“猜数字”这个游戏。“这个游戏怎么玩呀?”“我数学可是很好的,这个游戏难不倒我!... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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  范文一:小游戏,大学问(六年级日记)

  今天,丁老师教我们玩“猜数字”这个游戏。

  “这个游戏怎么玩呀?”

  “我数学可是很好的,这个游戏难不倒我!”

  接着,丁老师五解答了问题,并且介绍了游戏规则,在30秒内猜一个100以内的数,其他同学只能提醒“高了”或者“低了”。

  谁来当猜的人呢?有许多同学都举起了手,可是幸运者只有一个,老师选了邹琛。邹琛迫不及待地从桌子底下钻了出来,跟着助教老师到了较远的地方。

  邹琛一走,教室里就炸开了锅。有许多同学都出谋划策。陈玮臻凑到了丁老师的耳朵边说了一个数字,老师在黑板上写了“76”,我赶紧把这个数字写在本子上。

  这时,老师把邹琛请了进来。教室里鸦雀无声。邹琛面带微笑地走了进来,仔细一看,原来他的双手还不停地捏着裤子呢!透过眼镜看见了他一脸茫然的眼睛,看来他还蛮紧张的。可老师问他:“你有没有信心?”他竟然说:“有!”老师又问他:“几次?”他大言不惭地说:“三次!“教室里发出了一片惊虚。

  这时,陈心怡说:“你是邹琛卖瓜,自卖自夸!”何嘉玮说:“不会吧!难道他有透视眼?”

  游戏快开始了,有的同学死死地捏住笔袋,有的同学直皱眉头,还有的同学都想咬餐巾纸了,就连我的手都纂出了汗。

  游戏开始了,邹琛第一次说:“50!”这下,我悬着的心总算落了下来,我们拼命地喊:“低了”

  “66”我们又喊“低了”。

  这次可是最关键的了,因为邹琛说他三次就可以猜出来了。这时,有的同学说:“牛皮吹破了吧?”还有的说:“放弃吧!你不可能猜出来的!”

  第三次,他说了一个什么数呢?他猜了个“71”哈哈,果然没有猜中。

  “还有13秒!“后面的助教老师说,我们一听,就垂头丧气的了。

  。。。。。。。。

  邹琛还在猜,这时助教老师说:“时间到啦!”可邹琛还没猜中。教室里一片沸腾,欢呼场好象要把屋顶掀翻了。

  在这个游戏中,我懂得了要猜中间数,这样就可以缩小范围了。

  原来小游戏中也有大学问呀!

  范文二:游戏——藏东西(六年级日记)

  星期六的下午,我和柳倩、林晨涛、陶佳宁玩了一个藏东西的游戏。规则是这样的:第一组分别把木棒、尺子、帽子和铅笔分别藏在

  小公园内,由第二组去找。等全部找到后,再反过来由第二组藏,第一组找。我和陶佳宁是第一组,林晨涛和柳倩为第二组。

  分组后游戏马上开始了。我们先把木棒压在一块砖头的下面;把尺子放在一棵小树的树杈上;帽子藏在一块大石头的下面;铅笔埋在绿油油茂盛的草丛堆里。我们得意地想:藏得这么隐蔽这下看你们怎么找!可是这件事太出乎我们的意料了,他们竟然不费吹灰之力都一一找了出来。我们怀疑他们在作弊,但是没根据也只好认输了。

  接下来该我们找了,我们在他们的“开始”一声令下,飞快地巡视四周,希望能在最短时间内发现破绽把这些东西找出来。我东瞧瞧、西探探,一会儿搬搬砖头,一会儿翻翻草坪,忙得不亦乐乎。可是这些东西像是故意跟我们捉迷藏似的,总是让我们白忙活。“认输吧!认输吧!”他们狂喊着。面对他们的言语刺激,我们不泄气。经过我们的仔细搜索,第一个战利品木棒终于找出来了。原来它被藏在喷泉的石头缝里,那里的石头都很尖,一不小心就会被划伤。开始我想:这么危险的地方应该不会藏吧!可是我又一想:到处都找遍了,若不藏这么危险的地方,那还能藏哪呀?我心一横就奋不顾身地下去了,果然不出所料它紧紧地在石缝里夹着呢!我小心翼翼地把它拉出来,如获至宝似的欣喜若狂。俗话说得好:万事开头难。紧接着我们在一块不起眼的石头下找到了装在油纸袋里的尺子。他们真是用心良苦,动足了脑筋。手中拿着这两样东西,我们信心十足地继续寻找目标。就在山穷水尽时,一阵风吹来,远处一棵枝繁叶茂的大树上隐隐约约地露出了帽子的边沿,我和陶佳宁同时欢呼着跑过去“找到了,找到了!”真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。可是这铅笔让我们犯难了,翻遍小公园的各个角落都没有,只好恳求他们拿出来。你们猜怎么着,他们竟然从口袋里拿出了铅笔。我们气得大叫“你们犯规,扣一分!”这一局比赛在我们嘻嘻哈哈的笑声中结束了

  这一次游戏可真是有趣呀!我也从中体会到:无论做什么事情,我们都要认真仔细地观察,大胆地探索,深入地思考。这样才可能发现更多的奥秘!

  范文三:休闲游戏——打牌(六年级日记)

  打扑克打扑克是一种休闲类游戏。它可以双人玩,也可以多人参加。

  晚上,我一时兴起,想让我和李晟来打几场扑克。于是,我从客厅取了一副扑克来,对李晟说:“李晟,我想来打几局扑克。”“好吧。”

  第一局开始了,我的牌有一对三、一对四,一副炸弹四个五另外,大王和小王都在我手上,我心中喑喜:这么好的牌,我肯定赢了。想到这儿,我又暗暗算了一下李晟手上的牌,也有一副炸弹四个六!我可要制订一套作战方案了。

  由于黑桃三在李晟那儿,所以是他先打牌。一开始,李晟便给我来了一个下马威。“七对,八对,九对,十对一直到A对”面对这超长顺子,我没有任何计谋派得上用场,只能甘拜下风。“唉”我叹了一口气,只得说,“没有。”没想到,李晟打牌方法是完全针对我的牌,令我节节败退。

  打牌真有趣!

  【作者:孙赞心】

  范文四:玩“红绿灯”游戏(六年级日记)

  “抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”

  很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看,原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!

  “带我一个!”我冲上前去说。说完,我加入了游戏中。

  胡耀坤当红绿灯,他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道:“绿灯!”他立即摸了起来,他伸出双手,朝两边摸,脚却一步一步地挪动,不敢走快,生怕摔倒。一不小心出线了,我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了,跑上前去逗他,结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了,他一直抓不到我们,气得竟摘下红领巾,往地上一扔,脚一跺,说:“不玩了!”看着他的样子,我们笑得更欢了。

  突然,铃声响了,我们迅速回到教室,准备上课。

  范文五:夏令营之游戏前的事(六年级日记)

  昨天上午,蒙蒙细雨中,我怀着激动、兴奋的心情,上了前往“杜村夏令营”营地的大巴车。细雨将两边的景色冲洗得焕然一新,我们的心情也十分舒畅。大巴车载着一路欢声笑语的我们,终于,来到了营地。

  一下车,映入眼帘的,是“杜村红光小学”,这里,是杜村乡红光村。学校食堂前挂着横幅欢迎营员小朋友!大家嘻嘻哈哈地下了车。在门口的桌子上有一张单子,我们要去签到。一个个的签完了,轮到我了。我找到自己的名字,在后面的空格里写上。有的人很有趣,在后面的备注里写了个“帅”字,有的人乱画一通。我写了名字就停下了笔。我找到杨雨彤,大家自由活动了一会。

  这时,一位教官让我们站好队。我们随意站了位置。教官说:“自我介绍一下,我姓邵,你们可以叫我'邵老师'。”我们点点头。邵老师又说话了:“我们做一个热身游戏。大家'S'形报数。”说着,示范了一遍。大家都懂了,我们开始报数。我的数字是“1”,老师让我们记住自己的数。一遍报完了。邵老师说:“报单数的站在我的左手边,双数在右手边。”由于我和杨雨彤一个报了单数,一个是双数,所以不是一边的,呜呜

  站好队之后,老师们发给每边一面旗帜,我们要了红色的,另一边则是绿色。邵老师告诉我们,先选出一名队长、两名副队长,然后在旗子上写上“队名”、“口号”和成员的名字,画上本队的“吉祥物”。十五分钟的时间,开始了!

  首先,我们选出了李文治担任队长,我和李其翰是副队长。接着,我们开始写队旗上的字了。你应该不敢相信,我们队被队长命名为“奔跑队”不过口号不错,“向着希望奔跑!”,吉祥物是另一个人画的,“死亡圣器”的标志,因为集齐死亡圣器,就等于战无不胜!很霸气对不对?最后,我们每个人都签上了自己的名字。

  本来认为“奔跑队”已经够奇葩了,没想到,还有更奇葩的。绿队在队名是“棉花糖队”我们这里有人说:“我要吃棉花糖!”真是令人哭笑不得。这还不够,他们的口号是“棉花棉花,甜死他妈!”是不是很无语但是,吉祥物棉花糖画得蛮可爱的。大家都做好了旗帜。

  我们站在两边,喊口号了。队长:“我们的队名是!”“奔跑队!”我们齐声喊道。队长:“我们的口号是!”“向着希望奔跑!”大家又一次齐声喊道。“好!”老师们为我们鼓掌。我们个个眉开眼笑。轮到棉花糖队了。他们的队长是个女生,她喊:“我们的队名是!”“棉花糖队!”“我们的口号是!”“棉花棉花,甜死他妈!”棉花糖队齐声应道。老师听完后,捧腹大笑。

  这样,队分好了,我们的游戏开始啦!

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