当前位置:日记网>学生日记>六年级日记> 六年级真理的日记

六年级真理的日记

时间:2022-04-28 09:17:12 六年级日记 我要投稿
  • 相关推荐

六年级真理的日记

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:读《童话之书》有感有人说:童话是虚拟的事物;有人说:童话是作家通过想象、幻想和夸张而作的故事;还有人... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

六年级真理的日记

  以下是由日记网小编推荐的《六年级真理的日记》,欢迎大家阅读交流!

  【一】:童话的真理

  读《童话之书》有感

  有人说:童话是虚拟的事物;有人说:童话是作家通过想象、幻想和夸张而作的故事;还有人说:出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的但书中的宋先生说:“童话也许是些孩童的胡话,但越胡说便越有趣,意蕴便越是深刻。”

  是童话把我们带到一个个如梦般美好的世界,它是我们的第一位朋友,也是我们的第一位老师。在安徒生童话中的《丑小鸭》中,我明白了:要学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏才可以变成“白天鹅”。而《灰姑娘》则告诉我,即使在艰难的环境中,也不能放弃自己的爱心与梦想

  为什么在童话中的人物多数都会实现自己的梦想呢?《童话之书》中讲道:在童话世界里,也许人们并不完美,但他们温顺、谦卑,相互信任、关心,这种生命的本质便是为了他人的美好,自己的幸福是建立在别人幸福基础上的。没错,之所以他们会成功,那就是因为他们有着可以信任与支持的友谊。友谊是没有人能够用金钱买得到,也没有人能够用利诱和武力争取得到的,所以我们要更加珍惜自己的朋友,不能因为一点点小事就斤斤计较。

  童话,不只是两个字的意,更是千万字的道理。虽然它只是由一件件虚构的故事构成的,但李秋沅说:“有时,虚构往往比现实更接近真实。”

  六年级:赖晴乐

  点评:这是一篇充满哲理的读后感。开篇通过“有人说”的排比句式,引入“童话”话题。但接着就借书中宋先生对童话的看法,前后铺陈,增强气势,更是为了引起读者关注,更好地表达自己的观点。

  但本文特别之处在于接着表述了童话故事带给我们的感受,才接着以设问的形式引出书的内容。这样的设置十分新颖,也达到了小作者说明的目的。以儿童文学作家李秋沅的话做结,寓意深远,给读者留下想象的空间。

  点评老师:杨秋红

  【二】:成功的真理

  雨过天晴,一滴滴小水珠在不停的落下,滴在大石头上,发出清脆的滴答声,时而缓慢,时而快捷。旁边一条清澈见底的小溪转头问道:“老弟,你老是做着同样的事情,有什么意思呢?”小水珠回答道:“喏,看我脚下的这块石头,我的愿望就是将他的滴出一个大洞!”“哈哈哈……”小溪大笑不止,“你呀,尽做梦,小水珠没有说话,仍然默默的滴着。一场雨,又一场雨,再一场雨,小水珠一滴又一滴不断的滴着,他尽自己最大的努力。

  过了几个月,小溪又来看望水珠了,这时,呈现在小溪眼前的,则是一番新景象:水珠正下方出现了一个深深的小洞,水珠正自豪的微笑。岸边的小草也笑了:“没错,当我们被野火焚烧,被牛羊啃食,具有的也正是这种力量,我们没有退缩,而是迎着困难努力奋斗,坚持不懈。”成功的真理在于坚持不懈,只要你付出了,必有丰厚的收获。

  【三】:寻找真理需要自己

  真理随处可见,离人近或离人远,习以为常或闻所未闻。其实这些都不重要,最重要的是你有没有把握好,只要用你那善于发问并不断探索的能力。我相信,当你解答了若干个问题之后,就是你想要的真理,也是你的辛苦劳累换来的。比如说波义耳博士在一个研究过程中,他的助手不慎将一滴酸碱滴入紫罗兰的花瓣上,波义耳博士马上将紫罗兰用清水冲洗,发现紫罗兰奇迹般的变色了。经过不断研究,探索,发现,终于知道许多花花草草遇酸碱都会变色。从而发明了石磊试纸。

  城北小学六年级:郑神爱

  【四】:勇于挑战成就真理

  拾一片落叶,让它作为信笺,载着我内心的呼唤,乘着以挑战与实践搭建的扁舟,向远方划去。题记

  远航的途中,越过一朵一朵的浪花,像一句一句阿谀奉承的话,阻截着我们前进的桨。

  一堂检测品质的哲学课,一位德高望重的哲学家,一个富有哲理的蜡苹果。虽然从某种意义上来说,他们可以代表一些真理,虽然一位哲学家能占有很高的社会地位,但在漫漫的人生路上,我们仍需自己实践,勇于挑战。

  你魏征,心系国家,关爱百姓,是大唐的守护神;你不畏权势,不惧权威,始终坚信你自己的判断。在世界万物中,你虽然渺小,但是却折射出太阳的七彩光芒;你面对唐太宗的治国方略,你勇于挑战,相信自己,用自己的智慧创造出一条条法制,促使大唐实现了贞观之治。

  在齐国的大殿上,齐王是众人瞩目的圣人,他的话无人不从,而你邹忌,本着为国分忧的新信念,不畏狂风暴雨般的权威,你甘做衬托红花的绿叶,奉献着自己的能力,以自家小事设喻,婉转地劝谏齐王,你的见解似滔滔江水,养育着齐国的一片乐土,后来实现了大治之效。

  在比萨斜塔上,伽利略为证实自己的见解,做了公开的实验,在他心中,也许亚里士多德似一块大石头在上方悬着,而坚定的信念似一片晴空,拭去了他的恐惧。两个铁球自上而下,当同一时刻落地的时候,伽利略的欢喜,亚里士多德的沮丧,其它众人的惊讶伴随着新的理论的诞生成为了一道风景线。

  在偌大的地球上,无论哲学家,科学家,还是其他一些权威人士,他们的见解不一定都是对的。

  在生活和学习的蜿蜒长河中我们要做天边的红日,创造出最美的一切,用自己的实力打造知识的一叶扁舟,承载着我们的收获与快乐。

  拾一片落叶,让它带着蜡苹果的香气,穿透被权威掩盖的屏障,直射出敢于挑战,成就真理的光芒,照亮大地。

  六年级:赵雅文

  【五】:从大自然中找真理

  有些人常常问真理在哪,我的这篇作文就可以告诉这些人,真理无处不在!

  我找到的真理如下:

  1。把小手指放在无名指的“根部”,无名指就很难弯曲。这个故事告诉我们:人一定要团结!

  2。从乌鸦反哺,我们知道要孝敬老人。

  3。从雪松反弹雪,我们知道:弯曲不是退缩,也不是屈服于他人,而是寻找时机有力的向对手还击。

  4。众所周知,干净和肮脏是有双层意思。

  (1)干净指身体没有污垢,从而洁白靓丽。肮脏指身体上有一层灰,从而显得非常脏。

  (2)干净的另一层意思是指自己干干净净,没贪污,没犯法,从而指自己是个好人。肮脏的另一层意思是指自己犯过法,有犯罪的前科,从而显得自己不是个好人。

  虽然我总结的很少,但是如果你常到大自然里去玩,你就会发现大自然是本有趣的书。

  六年级:筱周

  好了,这就是日记网小编为大家推荐的《六年级真理的日记》,感谢阅读!更多精选内容请关注日记网!

【六年级真理的日记】相关文章:

日记六年级03-28

六年级的日记11-01

六年级日记11-01

六年级日记精选04-06

★六年级日记04-19

六年级日记06-26

六年级的日记06-23

六年级日记06-09

六年级的难忘日记04-28