六年级日记

时间:2023-06-07 14:08:24 六年级日记 我要投稿

六年级日记模板集锦10篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编收集整理的六年级日记10篇,希望对大家有所帮助。

六年级日记模板集锦10篇

六年级日记 篇1

  好一个聪明的植物。

  它仿佛一个瑰绿的发夹,又如一件绚烂的旗袍,还似一片片碧绿的琉璃瓦,请它装饰的也许只是一根光秃秃的木棍、竹竿、老墙、枯树。它总会恭维给予它生存空间的物体,用它那柔软的藤蔓,娇艳的花朵,相叠的碧叶,带给支柱与自己勃勃生机。

  既渲染他人,又蓬勃自己,这难道不是聪慧吗?

  刚入初夏,我就把自己的闲暇时光投入到它的藤脉枝叶之中。

  展望那一悬流淌着瑰绿瀑布,仿佛看不出任何杂色,随风轻舞的嫩叶仿佛静湖中的荷叶,那么优雅美丽,仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶,端庄又灵动;又似一支支调皮的小鸟,无法飞舞出哺育它的巢穴。清风拂来,整株牵牛花便翩翩起舞,仿佛一泓荡漾着绚烂涟漪的夏日碧水,让人顿时感到凉爽万分,心旷神怡。足不出户,便如潜身于热带雨林。呵,这花,竟能达到小中见大的.境界。

  的确,这一束花木,荡漾着勃勃生机,拂弄着人们迷乱的心情,重回一种悠闲平淡的理想心境。现在,这种优雅的藤蔓已经颇为少见了,如林的高楼大厦下都依偎着一个个小花圃;在一个又一个小院里,却总少不了它的身姿。它没有果实,但却蕴涵着一种别样的魅力,让人们心驰神往。

  当清晨的第一缕阳光撒来,人们迷离的双眼总会抛向牵牛花,抛向那新生了嫩叶,初开的花朵。它们贪婪的蔓上高昂的竹竿,享受那绚烂的朝阳,消逝的露珠,追随的蜂蝶。此时的牵牛花与别时是不同的。一片片叶子呵护着娇艳的花朵,娇艳的仿佛一滴露水就会压破,一缕清风就会使之黯然。花朵呈喇叭状,仿佛在吹奏第一支赞颂朝阳的曲目;又是在催促人们一寸光阴一寸金。花的颜色也各有不同,有红色、紫色,淡蓝色和紫红色,最稀有的是白色。沉醉片刻,满院便是一片宜人的幽香。但唯一可惜的是,当正午艳阳高照时,便蜷缩成一团,悄然消逝了。

  绿叶配红花,牵牛花的绚烂魅力,是与绿叶无法分割的。牵牛花的灵动飘逸,是绿叶的首功。看那绿叶,说多,只有那一株,说少,重重叠叠数不清。颜色,说只有绿一种,但放眼望去,从上到下,仿佛一个绿的积垫过程。叶子是心型的,这一颗颗绿色的心,体现了纯朴之美。仔细观察,两边几乎相同,真是心心相应啊!

  叶缀连着藤,藤生茸毛,外娇嫩而内坚韧,探开密密麻麻的叶子看去,一条条藤蔓相互缠绕延伸,仿佛一个迷宫,让人眼花缭乱。正是这不起眼的藤蔓,连接了牵牛花的全部啊!

六年级日记 篇2

  20xx年1月11日 星期一 晴

  今天上午,我像往常一样来到学校,我踏进校门,开始了今日的学习生活,但让我意想不到的是,学校的教学楼竣工了,蓝色的挡板拆除了,一座美丽而又宏伟的教学楼呈现在我的面前,惊奇的发现使我停下脚步,沉醉在这新的教学楼里。

  我回过神来,向教室走去,心里充满了欢喜,在板房里一年多的期待,终于变成了现实,这是多么激动人心的事啊!在教室里,广播朝会开始了,德育处的肖老师为我们宣布了即将搬进教学楼的喜讯,此时,教室里一片寂静,随即爆发出了惊人的欢呼声,同学们把自己心中的喜悦与激情都喷发了出来。

  时间过得真快,转眼到了下午,我急急忙忙地来到学校,因为下午我们就要进入新教学楼打扫卫生了,虽然会很累,到只要能一睹新教学楼内部的风采,再累的活儿,只要从心里把它看简单,当做轻松的事就行了。

  一上楼,各年级各班就都开始忙碌起来,当然,我们也不甘示弱,在老师的'指导和安排下,我们也开始了各自的工作。在工作期间,人来来往往,川流不息,接水的同学更是劳累,

  他们费了好大的劲才接到一盆干净的水,端上楼来水却一会儿就变成“黑脸”了,端水的同学可真不容易啊!看完同学们的,我又开始忙自己的活儿,同时参观了一下新教室,墙上刷着雪白的油漆,崭新的黑板,还有明亮的大窗户,外墙上还装着带有似白云图案的瓷砖。在这个忙碌的下午,虽然不是有着疲累的叹气声,但也不乏欢快的笑声,激情给了我们动力,动力使我们成功。

  20xx年1月12日 星期二 晴

  两天漫长的忙碌与等待,使我们获得了一个心理上的礼物,一个激动人心的消息平抚了我们疲惫的心灵。随着学校领导从广播下了开始搬迁的命令,礼炮那震天动地的响声响彻学校,同学们紧张而又兴奋的开始了搬迁任务,按照起先的安排,我们都来到了三年级二班教室,先帮他们搬,当我们搬起桌子向门外走时,学校早已经人山人海,堵得水泄不通,我们排成了一条长龙似的队伍,陆续将桌椅搬到三年级二班的新教室,虽然我们每个人都累得筋疲力尽,汗流浃背,但当我们听到三年级二班的老师对我们说谢谢的时候,我们心中又有一种说不出的喜悦。

  有了前次帮助低年级同学的经验,我们又先后帮助了许多一年级同学,在搬东西是的高兴劲,使我非常难忘。帮完其他低年级同学,我们已经疲惫不堪了,我们在教室里休息了一会儿,又开始了个人桌椅的卫生打扫,我们排着队,将自己随身带的水桶装满水,来到教室,将毛巾打湿,把桌椅擦得干干净净,然后一个一个的将桌椅搬上了我们的新教室。

  最后,我又不舍地看了一下我们的板房,在这个板房教室里不知留下了多少难忘的回忆,有酸,有苦,有甜,有辣。看着那块写满字迹的黑板,我不时想起了我们敬爱的老师,她们如此辛苦,整天在黑板上写写画画,不辞辛苦,她们难道不伟大吗?转眼间,我看到了那块烂玻璃,它经常要砸下来,弄的我们那几桌的人都提心吊胆……啊!这件板房给了我们太多的回忆,令我们难忘!

  20xx年1月20日星期五晴

  我们住进教学楼已经有一段时间了,虽然一开始感到不适应,但是我还是渐渐地习惯了教学楼里的生活,但我并不会忘记了我们的班房教室,更不会忘记那些在地震是为我们捐款捐物的人们,他们的恩情我永远不会忘记,如果不是他们,我们的学业可能一拖再拖:如果不是他们,我们住进教学楼可能只是个梦;我们也不会在短时间内,成功凑齐那么多物资;如果不是他们……

  啊!那些为我们无私奉献的人们,虽然我与你们素不相识,但我还是想对你们说一声,谢谢。

六年级日记 篇3

  夏天是个美好的季节,同时也是个炎热的季节。那么在夏季,最好的`运动,理所当然就该是游泳。

  今天,我和妹妹就欢天喜地地去游泳了。爸爸带着我们两个来到了小区的游泳池,关心地说:“一定要注意安全呀!”我却一点都不担心地说:“知道了,知道了。我有游泳圈保护呢!”接着,我和妹妹走到深水区,就进入了水中。“啊,好凉快啊!”我赞叹道。突然,脸上“啪”的“进”了水。原来是妹妹把水洒在了我的脸上。好啊!你这假小子,看本姑娘不把你弄得投降!我便向她撒了一把水。妹妹就有些想哭的样子,我连忙游过去,说:“都是我不……”“哗……”“装的”,我这才发现:妹妹没有机会接近我,便装成要哭的模样,让我靠近她,于是就趁机把水洒在我脸上。妹妹耍了我,我也要耍妹妹。我假装很兴奋,指着天空说:“妹妹,快看飞机!”妹妹真的转过头去看飞机。说时迟那时快,我立即扑了妹妹一身的水。

  就这样,我们打打闹闹,一个下午的欢乐时光就过去了,我们只能回家了。妹妹还说:“我还要来!”嗯,我期待下一次的游泳时光!

六年级日记 篇4

  放假了,我们一家到青岛海滩去玩,海浪有节奏的撞击着岸边的礁石,飞溅起来的浪花碎玉般的散落下来。沙滩已经没有中午那样烫了,我光着脚丫踩上去觉得有松软又舒服。西下的太阳,光线是那样的柔和,太阳放射出淡红色的光芒,把它旁边的云染成了淡紫色或红色。

  我漫步在沙滩上,突然,我发现了一个闪着蓝色的亮点,便急忙地跑过去扒开一看,原来是一对合在一起的贝壳。我从沙子中把它拾起来,仔细一看,啊,多美的贝壳!它完整无损,表面十分光滑,好像涂了一层油漆,我小心翼翼地把两扇贝壳打开,只见里面是乳白色的,微微泛着肉红色,仔细看,我发现一些棕色的花纹,花纹隐隐约约地构成了精美的图案,一枝像一条又细又长的`瀑布从陡直的山崖上倾泻而下,另一枚又像一只小船在山间滑动着。我慢慢地把它们合在一起,哇,多美啊!简直就是两幅富有诗意的山水画!

  我小心翼翼地把它拿给妈妈看,妈妈说“真是太神奇了!”我轻轻把这个美丽的扇贝收了起来,相信它一定会给我家乡的伙伴们一份惊喜。

  每次旅行,每次发现,每次惊喜,每次收获……

  旅行,让我对生活更加热爱!

六年级日记 篇5

  今天,我因急着解手而睡醒了,迷迷糊糊地睁开眼睛,“啊,怎么中午11时啦!”“M”(拼音的m)我刚想叫妈妈,一转眼,远望窗外,咦,怎么天还这么暗?

  我还得去上厕所,穿好衣服裤子,像兔子一样奔向卫生间,之后,我出来一看:呵呵,又看错了,原来只是早上7时,倒霉!

  我洗脸刷牙后,一看:爸爸妈妈还躺在床上睡觉呢!哈哈,快乐早晨开始啦!

  因为刚起床,我的.肚子有些饿,便从我的“食物百宝箱”——门后面的小厨柜里拿出一包“法式香奶小面包。”我边吃边说:“享受,太享受啦!”美美地闭上了眼睛。

  不知什么时候,我把小面包吃完了,不小心把包装袋也塞进了嘴里。

  “什么面包,这么硬!”我用手拿出嘴里的“面包”,一看:“哈哈,这还叫面包啊?”

  我随手一扔,谁知扔到桌子底下去了,我站了起来,“呀!”我大叫道。原来,我没穿鞋子,袜子也太滑了,就摔了一跤。

  这就是我“搞笑”的早晨!

六年级日记 篇6

  “长大后我就成了你,才知道这间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律,每一次听到这首歌我总想起老师的手,那是一双双托起理想,放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁,为我们这些“小树”修枝剪叶;有人说老师像一根红烛,照亮了别人,燃烧了自己;有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课,批改作业的手是那托起希望的阶梯。

  每一个老师的手都不一样,但都有一个共同的愿望:哺育祖国的新一代,托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟,跟着妙趣横生的文字,载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵,描出漂亮的毛笔字,写出生动的诗句,带领学生在诗词的.王国里倘徉;数学老师的手像一根魔术棒,一道道难题在她的手里解开;英语老师的手似一双美丽的翅膀,伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙;美术老师的手最神奇,冬天能“采”来春天的花儿,夏天能“摘”来秋天的果实,远方的美景能随时“搬”到教室的黑板,描摹在我们的画纸上;音乐老师的手是快乐的天使,能弹奏出一首首悦耳的曲子,使我们陶醉音乐的梦乡……

  画出的是彩虹,洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候,老师的手像一盏明灯,照亮前方的道路,激励我们前进,向胜利冲刺;当我们失落的时候,老师的手像一把大扫把,把我们心中的晦气一扫而光;当我们成功的时候,老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气,老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考,我犯了个很大的失误,当我看着那令我痛苦的分数,眼泪在眼眶里打转,我低着头不敢看老师的脸,这时老师微笑着走到我身边,用手抚摸着我的头,对我说:“这一次考砸了不要紧,只要你会汲取教训,老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态,把老师的鼓励当作动力,很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。

  老师的手不像艺术家的手那么灵巧,也不想音乐家的手那么柔美,更不想雕刻家的手那么细致,但是,在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强,又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静,我们都进入梦乡了,可老师的手却仍然在不停地写着,写着……老师的手举起的是希望,奉献的是自己。

六年级日记 篇7

  今天月考成绩发下来了,没想到我的数学成绩会这么不理想·······哎呀,我心里有种说不出的.感受。

  原因出在我太不自信了,本来第一次做对了但由于检查失误又改错了`````````````

  我发誓我以后不论做什么题都要专心致志持之以恒!!

  为了自己的美好未来拼搏吧!

六年级日记 篇8

  今天下午,老师布置了挺多作业的,我在下课时间写一会了。然后,陈老师叫我还有一些同学上去,他说什么不清楚。

  她说:“你们不用写作业了……”我听到不用写作业,我就开心得蹦了起来,开心到无法自拔的.样子。其他同学也是开心的样子,老师接着又说:“你们呢,就写一篇800字的读后感,什么读后感都可以,不用写作业,只写读后感就行了!”啊?什么?读后感?还要800字?你是不是要累死我们啊?写那个作业都没有800个字,我宁愿写那个啊~其他同学也跟着沮丧起来,陈老师心疼我们的说:“辛苦一点啊~”唉,好吧,服从命令!

  老师的套路可真深啊~好难过,不想写读后感啊!

六年级日记 篇9

  上个星期,田老师布置作业,让我们回家后做一个关于鸡蛋的试验。比如:怎么让鸡蛋变软,让鸡蛋浮在水面上,握不破的蛋……这些都是我们喜欢做的试验。想来想去,我选择做“怎样让鸡蛋变软”。放学回家后,就立刻在网上搜,让鸡蛋变软的方法。

  “啊,搜到了!”网上说:可以把生鸡蛋放在醋里,醋一定要盖过鸡蛋,泡上一个星期后,就可以拿出来了。看完后,我就开始行动了。我先拿了一个小碗,把生鸡蛋放在里面,之后再往里倒醋,但是倒了许多醋,还是没有盖住,就换了一个杯子,我用筷子把鸡蛋夹了起来放到杯子里,再把碗里的'醋倒进去。因为碗比杯子宽,比杯子矮,醋很快把鸡蛋盖住了。倒进去的醋会往碗的四周扩散,杯子比较窄,鸡蛋周围就没有什么空余的地方,醋自然会往上漫,鸡蛋就被盖住了。

  一个星期过去了,我本想把成功的鸡蛋拿出来,结果天不如人愿,我把鸡蛋夹起来,里面的蛋黄立马就掉了下来——这意味着我的试验失败了。我痛心地对失败的鸡蛋说:“你怎么就失败了呢,我把你放在里面,动都不让别人动一下,你怎么还是失败了呢?唉……”

  田老师说星期一带一个生鸡蛋过来,我们还可以做“握不破的鸡蛋”实验。星期一到了,由于下雨,我把要带鸡蛋的是给忘了,到学校里来才发现生鸡蛋没带

  带,石钰、王鹏瑞、丁勇他们都带了鸡蛋。中午,丁勇想先试试,才握一下,鸡蛋就破了。蛋清蛋黄都流到了他的手上、身上,真是狼狈极了。田老师说:“谁带了鸡蛋?拿出来,让实验失败的人再做一次“握不破的蛋蛋”实验吧。大家握一握看看。”丁勇、郭璟璨他们用的是石钰的鸡蛋,小巧而坚固。他们用尽力气也没有破。丁勇不甘心地说:“我怎么握不破呢?是力气太小了吗?”田老师看看王鹏瑞的鸡蛋,又大又红,很漂亮,就说:“我也来试一试!”谁知,鸡蛋不堪一击,田老师刚一用力,鸡蛋立刻就碎了。蛋清蛋黄流得到处都是,教室里顿时爆发出阵阵欢笑声。万雅平连忙跑过用抹布打扫。田老师尴尬极了,说:“是不是这个鸡蛋是吃饲料的鸡下的?蛋壳这么薄呀。”后来又补充说:“可能是自己的角度不对,力量没有均匀地分部,鸡蛋就被握破了。”

  我想:做实验,不一定只有一种办法,要多方位多角度思考。这样,成功的几率就会大一些。

六年级日记 篇10

  这是一个阳光普照、万里无云的周末,我早早地做好了作业。正闲着没事,忽然传来一阵急促的响声——“铃,铃”我急忙跑到可视电话上一看,啊!原来我们家来客人了,没等他们跑上六楼,我赶紧对妈妈说:“妈妈,妈妈,我们家来客人了,快去菜场买菜。”“不用,我们家冰箱里还有新鲜的蔬菜和猪肉呢!”妈妈不慌不忙地说。我心想:嘿!妈妈还真是个“万能老妈”呢!客人上来了,是叔叔和阿姨,只听他们“呼,呼”地喘粗气,爸爸笑着说:“爬六楼也是运动,你们今天可以不运动了!”

  哈!现在要正式“开工”了!我和妈妈负责厨房里的工作,爸爸就在楼上陪客人喝茶。我和妈妈走进厨房,妈妈“啪”地一声把冰箱门打开了,从冰箱里拿出蔬菜和猪肉,对着我亲切地说:“圆圆,你就把这些青菜洗干净吧。”“Yes!”我调皮地说道。然后我拧开了水龙头,水就立刻“哗!哗”地流进水盆里,我把青菜放在水里,仔细洗去菜叶上的脏物。“长官完成任务!”不一会我就站得笔直地对妈妈说。“好,现在我们开始炒菜吧!”妈妈说。

  妈妈把煤气灶的开关打开,煤气立刻冒出蓝色的火焰,妈妈把锅子放在煤气灶上,再在锅里倒上一些菜油,等待油沸,渐渐地油沸了,发出“ci,ci”的'声音,妈妈迅速地把刚才洗好的青菜放入锅内,只听嚓地一声,锅里像点了鞭炮一样,“噼啪,噼啪!”发出一阵响声,妈妈炒啊炒,我看着很简单就也想试试,可刚想炒就带了一些水进去,顿时,“噼里啪啦”的一声,吓得我“魂飞魄散,”连忙跑出厨房,幸好老妈及时救援,不然我非炸得“皮开肉裂”不可!菜烧好了,我看着香喷喷的饭菜,心里喜滋滋的!

  我想:客人们也一定会夸奖我们的!

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