【实用】六年级日记集合九篇
忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记9篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
3月28日，我们班40人在老师和教官的带领下，登上了前往军训基地的大客车了。
这次训练长达5天。在这几天里，十分有乐趣。记得星期三的.夜晚，我们军训基地的全体人员都在操场旁边进行烧烤活动。我的教官拿着已经把鸡翅插好的烧烤叉给我们，又把两根香肠和一个馒头发给我们，一发到手就得把鸡翅放在烧烤架上烤，要把鸡翅放在火炉中间烤，不能在火炉旁边烤，否则，别说25分钟，就是1个小时，你也考不成金黄色。还有最重要的一点：15秒要旋转一圈，不然，你的鸡翅不是不太熟，就是烧糊了。香肠和面包可以生吃，不过，考热了味道更好。
军训中不仅有许多乐趣，也有不少遗憾。
在我们回报成果后，也该跟我们这五天为我们训练为我们训练的赵教官分别了。我们用了最热烈的掌声欢送了教官。每个人都热泪盈眶地望着教官那远去的背影。因为，教官可能下次不会和我们一起，甚至再也望不到那雄伟的背影了。
在这5天里，酸甜苦辣各色俱全，让我们知道了什么是集体，怎样叠军被等等……只可惜，难忘的军训生活一眨眼工夫过去了。
六年级日记 篇2
昨天夜晚我睡觉的时候，我做了一个很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪的怪梦。
我梦见了我的蓝色蚂蚁工坊，带到了学校去好好的照顾了，我去楼下上厕所的时候，路过了二（4）班班级的门口，发现了一个短头发、大眼睛的男孩子，手里拿着一个比我大两倍的黄色蚂蚁工坊，比我的漂亮多了。里面有七星瓢虫、蜗牛，都比平常的大。它们在里面飞快的前进，一秒钟都能挖很多。还有，这个男孩子的旁边围得全都是人，就连老师也在围着这个男孩，全部的人都用好奇的'目光盯着蚂蚁工坊。我飞速前进、气喘嘘嘘地跑回到教室里，看我的蚂蚁工坊有没有什么变化。没想到里面有了一个超大蜗牛，正在飞快的钻洞，其他蚂蚁吓得到处乱窜，最后找到了小洞逃了出来。不仅仅是蚂蚁，就连我和我的所有看过里面的蜗牛的同学也离它离得远远地，一想起它我们就吓得全身发抖。放学了，爸爸过来接我娘俩，我拉着爸爸、妈妈到我们教室门口那（因为蚂蚁工坊在教师门口），让爸爸、妈妈看，我压根都不敢靠近，那时，里面已经全都挖的空空的了！
奇怪，我怎么会做出一个那么奇怪怪的梦，现在想想，我鸡皮疙瘩都能起来！不过那只是梦，我的蚂蚁工坊平平安安的，只不过……冻死了三只，还剩七只（原来有十只），还有，上面的大盖子盖不上了，被爸爸给用透明胶布给缠起来了！
六年级日记 篇3
弟弟是名副其实的淘气王，在我眼里，他是个整天爱动歪脑筋，干“坏事”的捣蛋鬼，而暑假里的一件事，彻底给他“平了反”。
正值盛夏，不安分的弟弟闹着让我带他在黄瓜地里玩耍，玩累了，我坐在一个小木橛上休息，“好渴啊!”我口干舌燥，不禁说道。不想一旁的弟弟却把我这话收入耳中。
起初，弟弟在黄瓜地里像个小猴子似的在那儿蹦来跳去，继续不知疲倦地独自玩得不亦乐乎。“这小东西，精力旺盛啊!”我心想着，“随他去吧，只要不来缠我，就烧高香啦。”只见他弯腰弓背蹲得如椅子一般高，双腿一蹬，如个被弹弓发射的石子直向一个黄瓜“飞”去，可那黄瓜也不是好惹的，虽然身躯不如钢铁般坚不可摧，但也有自己的威力，随着“啪”的一声，黄瓜向弟弟迎面反扑过去，给了弟弟当头一棒，他摸了摸被撞的脑袋，瞪大双眼，一副誓不罢休的样子。呵，弟弟可是个公认的硬汉子，这点小伤对他来说是微乎其微，小kis嘛!这小家伙演的哪出戏啊?看来他和这黄瓜较上劲了，非要斗个鱼死网破不可喽!我津津有味看起来。
弟弟深吸一口气，忙咬牙又向黄瓜发起了“挑战”，做战计策跟原先大致雷同，不过这回又增加了战术，他双手向其伸出，我顿时恍然大悟，他分明就是想摘黄瓜啊!可我这弟弟是个“短臂猿”，那黄瓜对他来说可不是那么容易唾手可得的，就差那么一截，不仅最终他没摘到，还跌了个四脚朝天。但弟弟是个“不到黄河心不死”之辈，他又“呼哧呼哧”搬来附近的两个砖块垒成了一个平台，然后登上去，两眼紧瞄目标，一副一触即发的架势，他猛地一蹦，努力伸长手臂。我看得嘴巴噘成了一个“O”形，啊，他快要够着了，他摘到了!那“坚贞不屈”的黄瓜终于乖乖“束手就擒”，无奈献出了自己鲜活的躯体。弟弟嘴角咧开，脸蛋开心得乐成了一个红彤彤的小苹果，他拿着战利品黄瓜胜利着陆。
“这孩子，真会找乐子!”我不由地笑了，然后低头玩弄起了身旁的野草，忽然，有一个大大的黄瓜出现在我面前，迎面而来的是一张张可爱的笑脸。只听弟弟稚气地说：“哥哥，去把黄瓜洗洗，你吃了它就不渴了。”
看着弟弟红嘟嘟的小脸蛋，我只觉有一种突如其来的.感动溢满心口，有湿漉漉的东西在眼眶中打转。我和弟弟一起来到水龙头下洗净黄瓜，弟弟迫不及待地说：“哥哥吃啊，快吃。”我咬了一口，清爽的瓜汁在口腔中迅速弥漫开来，从舌尖直至舌要，清凉之感在全身蔓延，严热随之烟消云散。看着手中弟弟给我的黄瓜，一股亲情如山间清澈的泉水涌进我的心田。
瓜藤下，一个个黄瓜油绿欲滴，仿佛顷刻间饱含了亲情的味道，我将这味道深深隽藏于心，永久品味。【作者:陈俊丞】
六年级日记 篇4
大家好！我是地球的血液，是生命的源泉。不管是动物、植物，还是人类，有了我才有了生命。这么一说，你们就一定猜到人是谁了吧。对！我就是水。
自从我养育了大地上的所有生物，包括人类。刚开始的时候，我清澈见底、晶莹透亮。小鱼有我的身体中游来游去，耳边是悦耳的鸟鸣与我们的欢声笑语。
可惜好景不长，不久，人们就开始乱砍人滋润的树木，使我失去了往日的光彩。人们也不懂得珍惜爱护我，把我清可见底的脸庞，变得暗淡无光。中国就有百分之九十的地表水变成了垃圾场。人们又建造了工厂，工厂里的污水直接排进了我的身体，把我弄得臭气熏天，晶莹透亮的身体变得黑不溜秋。河里的`小鱼不停地惨叫，不停地呼救，希望回到以前美丽又温暖的世界。人们还创造的汽车，马路上嘀嘀嗒嗒的声音，吵得我睡不着觉，汽车的尾气，害得我喘不过气来，气死我了。可是，人们还不知道我已经不再光彩，不再美丽。最终受伤害的还是人们自己。
人们快点觉醒过来吧！不要让我们消失在天边地头，重回和谐相处的美丽从前。
六年级日记 篇5
今天是我们学校发成绩单的日子。
我早早的就起床了，吃过早饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上，我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦，梦见语文我只考了49分，要是我的梦成真的话，妈妈一定会很失望的。
不一会儿，我们就到了学校。我赶快跑到教室，来到自己的座位，看到座位上有一张试卷，我赶紧看看多少分，把我吓了一跳，上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下，原来是我同桌的试卷，这时我的心才放下了一点点。
后来，我的试卷也发到手了，我第一时间就看看多少分，是91分。虽然比我梦见的分高很多，但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷，有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。
终于，到老师发奖状的时候了。首先，发的.是英语听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时，我的心“怦怦”直跳，同时我也竖起耳朵听，就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了，我失望了，没有我。接下来发的是英语书写比赛奖，我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的，心想“这下妈妈一定会很开心的。”
成绩单发完以后，我兴高采烈地跑到妈妈身边，向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”后来，妈妈又摸着我的头说：“虽然你拿了这么多奖，但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈：“是什么奖？”妈妈说：“当然是三好学生奖了。你知道吗？三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好，还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话，我认真地想了想，我一定是上课时没有大胆举手发言，口语交际方面不够好，学习成绩没有明显的进步等。
妈妈又语重心长地对我说：“这学期已经过去了，就让它过去吧，下学期我们一定要一起努力哟！”是呀，妈妈说的对，下学期我一定要改掉不好的毛病，好好学习，向三好学生看齐。
今天的时间过得很快，但我永远也不会忘记。
六年级日记 篇6
今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的'草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。
六年级日记 篇7
一年一次的圣诞节平安夜又到了，曾经从没关注过我的“圣诞老人”来到了我到家。
“妈妈，你说今天晚上圣诞老人会来我家吗？我好想要一个娃娃！”昨天晚上24日，我接过妈妈手中的苹果，好奇地问。显然，这个问题太天真了。“应该会吧，可是我们家没有烟囱诶，怎么办？”妈妈突然好像返老还童了。我很高兴妈妈会依着我来，我也想获得礼物呢！“我们可以把窗户开着呀，他可以从那里坐着鹿车飞进来！”我指着窗户说。“嗯嗯！”妈妈一边点头，一边竟然还去开窗户了！
“哇呀！礼物耶！”第二天一早起床，一只可爱的小蜗牛站在我的床头。它翘着嘴巴，身体是黄色，壳是粉红色的，上面还有白点点，脖子上系着一个蝴蝶结，真好看！呀呀呀！不会是圣诞老人灵验了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我还要许愿！我兴高采烈的`走到妈妈的房间，他们都很高兴，当我说收到礼物的时候，妈妈还惊讶地“哇！”了一声。爸爸说，他昨天晚上好像听到鹿在叫，外婆也说，昨天晚上风很大呢！我也很高兴，这是多么神奇的事呀，圣诞老人来我家了！
回到房间，我仔细地看装礼物的袋子的时候，只见一块牌子上写着45元和生产地址。咦？怎么还会有标价呢？不是圣诞老人送的吗？不过一会儿，我就感觉——这是妈妈送给我的。圣诞老人根本不存在啊，而且妈妈昨天也特别神秘的样子呢。一定是爸爸或妈妈买的，晚上悄悄放在我的床头的！45元啊，好多钱呢！我顿时感到心酸。
还是爸爸妈妈对我们好，过节给我们买礼物，平常给我们爱护，生病给我们照顾，我们现在要尊敬他们，以后要孝敬他们，好好报答他们！
六年级日记 篇8
今天晚上，我发现没有零食可以吃了，就准备一家人去购物。
来到超市，走进大门，看看商品，玲琅满目。我跑到了零食区，买零食，我看到有薯片、辣条、饮料、糖果……都特别想买，就顺手拿了几包。姐姐说：“不准买辣条，吃辣条肚子会痛的。”我听姐姐的.话，之后放下辣条了。我们还买了一些月饼，有莲蓉月饼、蛋黄月饼、叉烧月饼……我最喜欢吃的就是莲蓉月饼了，买完零食，还买了几件生活用品。
买单，满载而归，准备回家喽！
六年级日记 篇9
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的`小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师：叶红娟
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