精选六年级日记模板汇总十篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的六年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
今天我在奶奶家，早上起来一看，窗外下起了大雪，到处都是一片白茫茫的。我趴在窗户台上，看到地上白了，树上白了，房子上也白了，好漂亮的雪景。我兴奋不已，虽然雪还在下着，我和老妈坚持下楼看雪去。
看，我接到了雪花，一朵朵、一片片晶莹剔透，老妈说：“雪花很轻，全是由小冰花组成，大多是六角形，还有星状的，每一片雪花的形状都不会一模一样，”真是奇妙万千。
这一场大雪，让我想到“瑞雪兆丰年”，今年又是一个丰收年。我知道，丰收是件好事，农民伯伯又要笑的合不上嘴了。
到了下午，我全部武装起来，戴上帽子、围巾、防水棉手套、羽绒服、雪地靴，跟着奶奶和姥爷到雪地里堆雪人，雪下的可真厚啊，我先做小雪人的头，我用手捏了一个小雪球 ，然后在雪地上滚，再回跑着很快就滚圆了；身子用小铲子将雪铲到一个堆，再用手拍成半圆体，雪人的`基本形状就出来了；找到一个小红塑料桶当帽子，核桃壳当眼睛，胡萝卜做鼻子，嘴巴用红豆做的，还给小雪人带上了围巾，玩的真开心，雪人做的很可爱！
正当我高兴的时候，不知从哪里飞来一个雪球，打倒了我的雪人头。呜呜呜。。
六年级日记 篇2
“愤怒的小鸟”大战开始啦!请速围战!哈哈，我一定会赢的!
中午，我看见胡宇翔在玩弄14个正方形的小橡皮，便忍不住问道：“可不可以借我玩一下?”胡宇翔爽快的答应了，我赶紧把橡皮搬到我的课桌上。我用小橡皮一会搭城堡，一会搭房子，一会又搭床……
徐冉来了，看见我在玩，就迫不及待地问我：“我可以和你一起玩吗?”我想：正好我一个人玩没有意思，多了一个同学玩，岂不是更有意思了吗?所以我立即同意了。徐冉提了一个建议：“我们不搭了，我们玩‘愤怒的小鸟’!”对呀，这个主意不错，“好吧!游戏规则我公布一下：每人只有三块小橡皮，留八块小橡皮搭小房子。搭完以后，再用自己手中的橡皮砸房子，扔出去的橡皮不能再捡了。谁把房子完完全全给打倒，谁就赢了。如果一个人的橡皮用完了，另一个还有，那就那个人赢了。”
房子搭好了，“愤怒的小鸟”大战也就开始啦!徐冉，我一定会赢你的!啊哈哈!哦，对了，到我了。看我的吧!我把我的红色“小鸟”瞄准目标，然后轻轻一弹，“小鸟”就飞出去了。可惜，差一点就打中了。徐冉也不甘示弱，只见她轻轻一扔，就打中了，不过徐冉只打中了房子的'“头”，并没有全部打中。又到我了，这一次我一定不会输的。我仔细的想了一下：我和徐冉刚刚都是对着“屋顶”打的，为什么没有打中?即使打中了，但大概依然还会有橡皮立着的吧?这次我把“小鸟”对着房子的中间，然后小心翼翼的一弹，我的“小鸟”撞击了房子的“腰”，它晃了几下，然后又歪歪扭扭的勉强站稳了。此时此刻，我不停的在心里说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵!保佑房子倒!”你们猜怎么着?嘿!太上老君果然显灵了，那“房子”站稳几下又晃了，最后还是“病倒”了。噢耶!我赢了。后面几次，都是我赢的次数比较多，偶尔失败，有时候还差点扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻，好像是我分心了。
我这次终于掌握了诀窍：对着“房子”中间打，因为“房子”的中间是重要点，一旦中间的支撑点没有了，上下就会起影响，自然就倒了。
哈!没有想到玩游戏会玩出个知识来。下次玩游戏我用这个秘诀准会赢!
六年级日记 篇3
明天就是三八妇女节了，该送妈妈些什么礼物呢？如果送买来的礼物表达不出我的心意，但是，如果送自己做些礼物那又做些什么礼物好呢？对了，妈妈平时总是希望我多干些家务，要不，我就送妈妈一份大礼吧！
第二天早上，我一大早就起来了。趁着妈妈还没起床，我攧手攧脚的穿好了衣服，跑向了厨房。我翻了一翻，还有一些面条和一些排骨汤，要不然我给妈妈做一份排骨汤面条吧！我把面条做好了以后，迅速的跑向了我的床，快速的叠好了被子。然后去卫生间给妈妈接了一盘洗脸水给妈妈端了过去。把妈妈叫醒了。等妈妈洗完脸吃饭的时候，我快速的'把自己收拾了一下，背上了书包跟妈妈说了一句节日快乐就上学去了。中午妈妈不在家，我可以好好的准备那份大礼了。于是，中午我一吃完饭就开始做家务了。经过我的不懈努力，终于家里被我打扫的干干净净了。哎呀！得赶快走了，再不走我就迟到了！晚上，我一放学就回家了，静静地坐在沙发上等待着妈妈回来。不一会，妈妈就回来了我热情的迎了上去。帮妈妈捶捶背揉揉肩，和妈妈一块做好了饭，吃完饭了以后。我又帮妈妈打了一盆洗脚水，给妈妈洗了洗脚。最后，该睡觉的时候，我深情的和妈妈说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈也笑着对我说：“我也爱你，宝贝！”“晚安。”“晚安。”
经过了今天，我终于知道了妈妈平日里有多么的辛苦。以后我一定会好好孝敬妈妈，让妈妈以后不那么辛苦。
六年级日记 篇4
创建和谐校园，必须要我们大家一起来努力！
怎么才能创建出一个和谐的校园？和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。而我们的校园和谐也就是这样的一种状态。比如，我们早上在塑胶跑道上跑步，有几下不小心撞了一位同学，这位同学马上破口大骂：“你这个神经病，眼睛长哪了啊！干嘛撞人？”我们只能忍着性子听他骂完，最后还得说一声对不起。那人还不领情！这就是一种不文明！就算我们的校园其它都完好，就是文明不好，那也不算是和谐！再比如，我们的学校地面上有很多零食的.袋子，我们看见了却当做没看见，就这样走过去，这又是一种不讲卫生的例子！
这一切的一切都关于和谐！所以，我们大家一起努力吧！
六年级日记 篇5
今天是星期天，老师带着我们二十几个同学去寻找曹仙洞。欢呼雀跃的同学们一路欢歌笑语，就像刚飞出笼的小鸟，“叽叽喳喳”地叫个不停，兴奋的心情难以平静。
大客车开到山脚下，我们步行在乡间的小路上，欣赏着郊外的风光。蓝天白云，明媚的阳光下，小草、绿树生机勃勃。瞧！那边的'紫云英，一片接着一片，像是一片红霞，又像是一片紫红的地毯。油菜花金黄金黄的，馥郁的芬芳引来蜜蜂“嗡嗡”地跳舞。一阵风吹来，油菜花随风舞动，似乎在欢迎我们呢！
来到山脚下，我们开始攀爬前进，山路也越来越陡。好不容易爬上了一道坡，我回头望望还在向上爬的同学，就朝他们大声喊道：“加油啊，同学们！”后面同学挥挥手，毫不示弱地喊道：“我们就要追上你了。”
经过一番艰难的跋涉，我们终于听到“哗哗”的流水声。可是，水声在我们的脚下，没有路，只有笔直的陡坡。这怎么下去呢？在老师的带领下，我们手拉手，脚抵脚，团结一心，互相帮助，放慢速度一点点前行。终于，我们来到了曹仙洞。一道白色的水帘从崖壁中间倾泻而下，沿着蜿蜒的山势流向远方。山泉水清澈见底，我用双手捧起，喝上一口，真凉啊！还带着一丝淡淡的甜味。
下山后，我们在田野里玩儿游戏，吃野餐。寂静的山村里回荡着我们的笑声。
当太阳徐徐向西边滑去时，我们也踏上了回家的路程。这次郊游，不仅使我和同学间的感情更深了，还让我懂得了坚持就是胜利的道理。无限风光在险峰，最美的风景往往在你经历困难的后面等着你。
六年级日记 篇6
随着人类经济的发展，垃圾也越来越多，人类处理垃圾的方式也就只有几种，要么就是填埋，要么就是焚烧，所以导致中国人的生存环境越来越差。
“小伙子，你要把垃圾分类啊！”“老头儿，关你啥事？”“如果你这样的话会污染环境的'啊！”张大爷竭力地解释，小伙子听了后终于知道了垃圾分类的重要。
以前，我总是希望下面的垃圾车快点送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天听了张大爷的教导，让我对垃圾重新有了一番新的认识。我们人类每一天都在产生垃圾，但是，我们人类的垃圾扔出来后去哪了呢？先是工人们把垃圾送到垃圾场，然后再填埋在地下，填埋垃圾的费用高昂，大概是每吨450元至600元，这些钱足够让贫困山区的小朋友支撑半年了。再者，如果持续填埋在地下，还会占大量地方，同时会把蚊子引过来。
大家经常会看见公园里有四个垃圾桶，分别是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是蓝色的，不可回收垃圾是绿色的，有害垃圾是红色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分类看似是一个简单的工程，但是如果你不注意的话就不是一个简单的工程。但如果你天天要做到那更是一个复杂的工程。正是因为有了它，少年才能学习到它，有了它，这个城市就会变得漂亮，有了它，甚至整个国家都会变漂亮。
六年级日记 篇7
今天一大早，我非常紧张，因为今天老师要抽查背书，我觉得我背的不是很熟，达到学校，我看见了许多的人在背书，在为背书做准备，陈老师回到教室，我们的心情开始激动了，死记硬背，那些背好的同学都在吵，我们根本无法专心背书，没办法了，我觉得我这次死定了，没办法了，接受现实吧，过了一会，出乎我们的意料，吴老师一进来，我们又看到了希望，终于不用在早上背书了，不过还是有一点紧张，第一节课上完，准备活动的时候，老师突然叫住我们，说：“等会第二节课前面用5~10分钟学完第二课，10~20分钟看我们拍的录像，10~15分钟抽查背书”，我的心情突然上涨、开始紧张，第二节课上到还剩5分钟，陈老师说：“背得熟的同学请举手”只有两位女同学，“背的不是很熟，但还是背的出来的举手”这次多了几个人，“背的不熟的`同学请举手”，这次是最多的，老师说：“再给你们5分钟，5分钟后我来抽查”过了5分钟，打了下课铃，我们都欢呼，可以不用背书了，但老师出现说等会做完眼保健操后抽几位同学来背书，看来难逃一劫了，突然老师按学号乱抽，原来是按学号的，当时紧张死了，但一下子就过去了，实在是太惊险了，终于侥幸逃脱了一次背书，哈哈，下节课就是体育课了，尽情的玩吧！
六年级日记 篇8
今天是星期五，下午一放学，同学们就争先恐后地拥出了教室，学校里就像是炸开了锅。我们开心的交谈着，商量着怎样过这个星期日。一蹦一跳地走出了校门。
我回到家里，正准备开始做作业，忽然发现学习桌上堆放的物品像座小山，就像是刚从战场上下来的伤员，一个一个地在向我呼救，说：“快来救救我吧！”我急忙放下书包，快步走过去，整理起来。 我把学习用品放在一起，把废纸统统扔进垃圾袋里，文具要归类，课外阅读书和课本应该分类，忙得我晕头转向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可总是觉得还不够满意。
我想了想，拿来了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。顿时，我的学习桌又变得干净又整洁了，铅笔伸了一个懒腰，好像在对我说：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，谢谢你！”正在这时，我低头 一看：“呀，地上好多灰尘呀！”我急忙拿来了扫帚，扫了起来，可这调皮的灰尘娃娃总是跟我作对，一会跑到这，一会跑到那，有时还跑到我的脸上呢！我生气了，使劲得扫了起来，可还是不济事，我 只好叹了一声气。
妈妈在一旁看着我，这时见我遇到了麻烦，过来帮助我，妈妈对我说：“瞧，应该这样扫！”我仔细的'看着妈妈，只见妈妈拿起扫帚，轻轻地扫了起来，不快也不慢，不一会儿，整个卧室就快扫完了。 我着急了，对妈妈说：“妈妈，我也来试试。”妈妈把扫帚递到我的手里，我按照妈妈的方法，一会儿就扫完了。整个卧室干干净净的，真是好极了。看来无论做什么事，都要讲究方法呀。
劳动让我的家变得更漂亮了，劳动真是一种乐趣！
六年级日记 篇9
盼望着，盼望着，冬天的第一场雪什么时候能下呢?爸爸说：“今天下午三点，会有一场雨夹雪。”我听了高兴极了。
下午三点钟，天空飘起了雪花。先是一小片一小片。紧接着，鹅毛似的雪花慢慢飘落下来。我们全班都兴奋极了。一下课，我们就冲出了教室。只见白色的雪花轻轻飘落到地上。我们忍不住用手接住雪花，可雪花像是在给我们玩捉迷藏一样，刚刚落在手里，就融化了。我用直尺接了一小片雪花，仔细欣赏着这六角形的雪花。透明的尺子镶着白色的.雪花，非常美丽。
下午放学,我们来到楼下，一个个小雪花夹着雨滴钻进我的衣裳，凉丝丝的，舒服极了。
虽然这次下雪没有集成雪堆，但我们都非常快乐!
六年级日记 篇10
春天到了，百花盛开，小鸟欢唱，绿树成荫，似乎一切都那么美好。可就在我去接我的女儿小妙妙的时候，遇到一次非常大的沙尘暴。
只见当时狂风夹带着黄沙从北方刮来，顿时整个天空变成了黄色，路上的行人被黄沙迷住了眼睛，室外的'能见度很低，旋风裹着滚滚黄沙向街道上无辜的行人卷来，似乎是西游记里的妖怪来到这里，要把行人卷走，带到那个住着妖怪的恐怖山洞里。好像是龙卷风来了，卷倒了一棵树，天哪！我要赶紧骑，赶紧骑到家，到家就安全了。可是风好像从各个方向同时吹来，我的电动车速度缓慢至极，我用脚使劲蹬着，可它并没有快多少。加油！加油！我在心里为自己鼓劲，快了，就要到了，啊！我终于骑到小区了！骑到楼下了！进了楼道，仿佛到了一个安静的港湾，任外面狂风肆虐，我和小妙妙都不会再被威胁到了，到了家里，听到外面玻璃哗啦哗啦掉在地上摔碎，我的心里异常平静，我和小妙妙终于安全了。
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