六年级日记

时间:2023-09-26 11:40:19 六年级日记 我要投稿

六年级日记常用(8篇)

  一天即将完结,我们对人和事情也有了新的看法,不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编为大家收集的六年级日记9篇,欢迎大家分享。

六年级日记常用(8篇)

六年级日记 篇1

  最经我发现有人经常看我的日记,而罪魁祸首却是我的爸妈,我把法律都搬出来了,可他们就是不听。我该如何是好啊! 一天晚上,我刚写完日记,把日记随手丢到一边。便上床睡觉。就是那么凑巧。我在床上翻来覆去怎么也睡不着,索性睁开眼看天花板。房间里还有一丝灯光,有着一页页的翻书声。爸爸妈妈的谈论声。我也无聊变竖起耳朵听了起来。“你看,你看!他上次裤子破了,他说是在家里钩破的,原来是在学校压腿时压迫的!哈哈!真滑稽!”爸爸轻声笑着说。妈妈听了也哈哈大笑,笑得皱纹都变深了,还眉飞色舞地说:“日记真是个好东西,他的所有情况都在第一时间知道了!”我一瞬间生气到了极点,气得我直咬下唇;气得我眼睛直冒火;气得我就想上去臭骂他们一顿,但看在是亲人的份上,还是在让我在再观察一下。出乎我的意料,那可恶可怕的笑声一直回荡在我的耳边,我要有所行动啦!我装出打呼噜的声音,又一翻身,,这下把他们给惊的,他们“嗖”的一回头,满脸的`惊吓,眼睛睁的老大,嘴巴随之一缩,我在心里哈哈大笑,我猜他们的心一定跳到嗓子眼了吧!他们看了我好久,再对视了一眼,关上书本。我本还在想,看来他们已不是无药可救的。没想到,没想到他们临走时又说了一句“下次再看!”这有无疑是一盆冷水泼到我的身上。

  第二天.晚风轻轻拂过,这又是一个美好的夜晚。我在心里暗下决心:今天他们要是再看我一定和他们闹翻。几乎是在同一时间,老爸老妈蹑手蹑脚地走到我的书包旁,轻轻抽出我的日记本,作案手法十分娴熟,看来是个惯犯,开始一页一页的翻了,他们还没看完十个字,我就一下子从被窝里跳了出来,把他们两个人脸色吓得铁青,直打哆嗦。我在一边看得直乐,可是好像有些过头了,他们两个生气了起来,爸爸气得眉毛直往上翘,妈妈的脸一下子通红仿佛在燃烧。夜晚的和谐一下子被打破了。妈妈先发制人,发出了第一枚大炸弹,起哄的说:“你还是不是我的儿子,看看日记怎么了!”爸爸也跟着发了一枚炸弹一拍桌子,怒视着我,活像一只被激怒的大狮子,叫道:“对呀,我可是你爸爸!”我气极了,像:到底是谁的错,是你们先来看我的日记,怎么好像我犯错了一样!个个都来训我!我立马反驳:“那你们看我的干嘛,你们要看自己写去。别来看我的!”最后一句话充满了挑衅。爸爸正准备反攻,可这导火线还没点着就被我一盆水给浇灭了,我借势说道:“国家有规定,家长不得擅自看儿女的日记!”这无疑又是一颗手榴弹!没想到爸爸还不屈不饶:“那你怎么不去告我们!”“对呀!对呀!”妈妈扇风点火。我不由得心想:不公平,不公平,二对一,不公平,我可是你们的儿子,怎么可以这样对我。不过现在先想想怎么反击吧!我总不可能去告他们吧,他们可是我父母,不然我就成不孝子了,算了,他们对我不仁,我就对他么们不义。那也不大好。完了,完了,说不过他们了。我要败下阵来了!最后,最后。可想而知,我输了,还被他们教育了一顿。 接着我们冷战了几天。但战争还是发挥了一点作用的至少他们没在看我的日记了!

六年级日记 篇2

  今天,我怀着愉快的心情,和爸爸、妈妈,还有姨妈一起来到连州地下河。地下河是在一个岩洞内底下一条暗河,经过科学家研究判断后,确定这是连州地下河。地下河之名由此而来。

  我们跟着导游往地下河的正门进去。一进洞口,迎面吹来阵阵的微风,我好像走进了天然的空调房,顿时让我感觉心旷神怡。

  导游开始介绍,地下河是广东唯一一个5A级的大岩洞,常年的温度在18°~20°,气候宜人,景色迷人。游览地下河大约2小时,游览范围共分三层,上中两层为陆地层,下层是一条地下暗河。我们先游览陆地层,走进洞中,我立刻被那些奇丽多姿,玲珑剔透的钟乳石深深地吸引住了.它们有的.如矗立的宝塔,上面緾绕着一条藤飞驾雾的飞龙;有的如茂密的原始森林,一棵棵粗壮挺拔的大树。有的像美丽的仙女在空中散花,有的像一只活泼可爱的小白兔地金色的田野里拔萝卜,有的像一只顽皮可爱的小猴子在摘桃子。有的似碧绿的翡翠,有的似水晶宫一样闪闪发光......真令人目不暇接,如同步入仙境。

  接着我们乘坐船游览地下河。由北向南蜿蜒1500米,经过三个美丽山峡谷,穿过四座山头底部,河面宽1.6~10米,水深1~7米,两岸奇景密布,巧夺天工,美不胜收。坐在船上欣赏两岸风景,如有"小铁达尼号"、"龙门峡"、香蕉峡"等等

  还有清澈透底的河水,有很多活泼可爱的鱼儿、虾在河里自由自在地游来游去,显得更加美丽,让人留下深深的回忆。

  短短的2个小时的旅程结束了,我依依不舍地离开了这神秘瑰丽的地下河。回头望着那惟妙惟肖的钟乳石头,"啊!不禁让我想起了现代诗人杨应彬说它:"胜似世外桃源"的连州地下河啊!

六年级日记 篇3

  时间如白驹过隙,一转眼已经到了正月十五中午我们一大家人一起吃了元宵,软软糯糯的,美味极了,妈妈买的元宵有黑芝麻馅的,白糖的,草莓的,其中我最爱吃的就是草莓馅的,妈妈说让我这只小馋猫好好解解馋。

  晚上姥姥做了一大桌子菜,我们吃饱喝足后就都去城里看灯了,街上的人真多啊!几乎都是一家老小一起出来的。大街小巷早就挂上了红灯笼,到处灯火通明,映的人们脸上也都是喜气洋洋的'。

  最热闹的地方还属中乐广场了,造型各异,五颜六色的灯吸引了义县的男女老少,我和姐姐忙着照相,爸爸妈妈姥姥姥爷在一旁看着我们,岁月静好。

六年级日记 篇4

  天空不蓝了,小溪不清了,树木被砍光了,花草都没了,鸟儿飞走了,许多动物无家可归让我们当起环保小卫士,行动起来,保护我们的家园!

  现在地球的`污染情况非常严重,所以,人类应该担当起保护环境的责任。比如:随手捡垃圾;不随地吐痰;不乱丢脏物;要多植树。我号召我们每一个具有责任心的小学生都行动起来,从我做起,从现在做起,争做环保小卫士。平时注意保护身边的一草一木;使用环保袋,不制造白色垃圾;不乱扔废旧电池;节约用水;进行垃圾分类;使废物得到再利用

  如果我们都这样做,我相信,我们的生存环境将一天比一天好!

六年级日记 篇5

  20xx年X月X日X天

  记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的'是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。

六年级日记 篇6

  老师今天说:”星期六和星期日要补课,下个星期放国庆长假7天哦~吃得苦中苦,方为人上人!“

  听到了放假,我的心里就想到了国庆去哪里玩。……”嘿!”同桌把我打断了,说:“发什么愣,你国庆去哪里玩?”“嗯……还没想好,更爸爸妈妈商量商量!”我的想法是去老家度假的',因为那里有山有水;但是呢,我又想去旅游,可以见见外面的世面。所以……还没想好。

  (国庆长假要不在家里写作业~哈哈哈)

六年级日记 篇7

  今天我和爸爸、妈妈到商场里来买东西,最后到收款台结帐,总共是292.53元,妈妈给我300元,找回的零钱是7.47元,可以这样算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47这里用到了零点几的算法,由0.1开始一直到0.9,这里也用到了数学的两种很简单的.算法:加法和减法。

六年级日记 篇8

  4月1日 星期三 雨

  我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为,生活离不开数学,数学也离不开生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到数学的原型,我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识,比如说,上街买东西时要用到加减法,装潢新房屋时,总是要画图纸……类似这样的'问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,那些可都是数学的“活“教材呀!

  以前,同学们学数学知识都是生搬硬套,直接把那些知识从书本上搬到脑子里,很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同,同学们都学会了把数学运用到生活中。例如,我有一次到同学家去玩,可同学独自一人在家,大清早的,我们都饿了,于是,同学跑进厨房,自我开始做早饭了。一开始,那个同学先把米淘好放进锅里,然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼,他先把第一张和第二张饼放进锅内;一分钟后,他取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻过来;再烙一分钟,这样第一张饼就好了,他取出来,把第二张饼的反面放进锅里,同时把第三张饼翻过来,这样,只需要三分钟,三张饼就烙好了,煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果,他在煮不去做别的事,那他不就会浪费很多时光吗?那他不亏大了呀!所以说,生活离不开数学,数学也离不开生活。

  同学们,让我们一齐去探索数学中的奥秘,去发现生活中的数学吧!

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