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800字四年级写的日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：2018年元旦刚过，南京就迎来了冬天的第一场雪。早上起床，拉开窗帘，哇，天地间白茫茫一片，房顶、树上... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
欢迎同学们阅读《800字四年级写的日记》，此文由日记网小编精心推荐，欢迎学习交流！
范文一：2018年的第一场雪（四年级日记/800字）
2018年元旦刚过，南京就迎来了冬天的第一场雪。
早上起床，拉开窗帘，哇，天地间白茫茫一片，房顶、树上、汽车上、草坪上都盖上了厚厚的白雪。雪花还在漫天飞舞着，好似发怒的天神揉碎的片片白云。空气中的冷气迅速穿梭，雪夹着雨，风裹着雪，打在脸上冰凉冰凉，落在身上全变成了水。路上厚厚的积雪因为雨水而变成了雪水，打湿了鞋子，让上学的路变得十分艰难。今年冬天的第一场雪可真是一场暴雪啊！何时才能停下来让我们痛痛快快地玩场雪呢？
第二天雪停啦，学校也因暴雪路滑停课了，这可是天大的好消息啊！吃完早饭，我就迫不及待地拿着铲子拎着小桶，带着妹妹下楼玩雪了。楼下大堤旁的草坪上早已被几个赶早玩雪的小朋友占据了，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪地上打滚笑声叫声掺杂在一起可真是热闹！
我和妹妹也搜寻到一块没被踩踏的雪地，决定在这里建设我们的“冰雪乐园”。“这儿的雪那么纯洁无瑕，我可不忍心弄脏它，我们来堆一座纯净的雪山吧！”说干就干，我负责把雪铲到桶里，妹妹负责运雪，每次她都拎着满满的一桶雪倒到“雪山基地”上，所以我们的雪山不一会就堆了好高，我们不满意还要再高一点，就又热火朝天地干了起来，直到堆好了半人高的迷你“珠穆朗玛峰”。可是它不是很漂亮，凸一块凹一块的，我们就用铲子把凸的切下来，凹的填上去，不一会儿，就成了漂亮的山峰了。
为了庆贺，我和妹妹在“珠穆朗玛峰”边打起了雪仗，有时雪球打在身上好痛啊！为了躲过雪球的“侵袭”，我想了一个办法躲在“山”底下，这样不仅能打到妹妹，还不会被她的雪球打到，把妹妹气得跺脚。
我们俩打雪仗累了，就坐在雪地上做起“冰”糖葫芦来，首先我们找来些树枝，然后再挖些雪在桶里，俩人一起搓冰球，不一会就搓了好多冰球，最后我们轻轻地将冰球插到树枝上，一个个“冰”糖葫芦就诞生啦！
哈哈！这场雪让我们玩得太开心啦，尽管我们的手已经冻得又红又麻，可丝毫影响不了我们的兴奋。要回家了，我和妹妹还恋恋不舍地拎着一桶雪回家，让雪陪我们回家总要好过些吧。
感谢2018年的第一场雪，带给了我们不一样的体验和快乐！
范文二：全国传媒大会（四年级日记/800字）
5月23日上午，我早早地起了床，到萧山歌剧院集合，跟随着小记者团的水晶老师去参加第二届中国（杭州）传媒创新合作项目交流大会。
车上，水晶老师对我们说，今天参加会议的都是传媒界的大咖，盛阅春书记等领导都会到场，并且还要进行采访。听了水晶老师的话，我心里暗喜道：我，萧山日报小记者团：朱天宇，要去干一件大事我要去采访报社的叔叔阿姨以及记者！能和这些领导站在一起，这真是何等的荣幸，一件多么光荣的事情啊！居然能亲自采访到领导哎，这可不是人人都有机会的哟！
二十分钟过后，我们来到了奥体中心。一进会场的大门，我就被这浩大的气势给震撼到了：几十排的座椅整整齐齐地排列着，非常井然有序，像一列列威严的士兵；明亮的灯光照耀着每一个角落，会议马上就要举行了。
开会时间还没到，领导以及嘉宾都陆陆续续地进入会场。利用休息的时间，我准备去采访。由于是第一次，我既紧张又兴奋，有些腼腆。我佩戴上小记者证，再带上采访本和笔，按捺不住心中的狂喜，径直走向一位叔叔的跟前。
“叔叔您好，打扰一下，我是来自萧山日报小记者团的朱天宇，请问您能接受我的采访吗？”我口齿清晰地说道。
“哦，”叔叔抬起头说，“原来是萧山日报的小记者，当然可以。”
“请问叔叔您是来自哪家报社的？”我满怀疑惑地问道。
“哦，小朋友，我是来自南京乐学少年报社。”叔叔和蔼可亲地说道。
“好的，请问叔叔，你们报社有小记者团吗？”
“嗯，当然有。我们的小记者团全名叫做南京乐学小记者团，经常会展开一些丰富多彩的活动，如烘培、变魔术等。因为我很胖嘛，所以同学们都亲切地叫我“小肥羊”老师，而且我们每年5月份都会有一个小记者的“万乐学”活动。”叔叔跟我们进行了详细的讲解。
“那么你对小记者有什么期望或寄语吗？”
“我觉得现在孩子读书很累，不像我以前那样，在池塘里抓小鱼、小虾，而是上着枯燥的补习班，失去了童年的快乐。之所以取名叫“乐学”，就是希望同学们能快乐的学习，在学习的过程中受到知识的快乐，就像一句话：玩中学，学中玩。
采访过后，叔叔要浏览了我们的手册，并和我合了影。真是受益匪浅呀！
范文三：骑车记（四年级日记/800字）
骑车是一件很快乐的事情，学车也是一件有趣而又难忘的事情。
早上妈妈打开了一辆hello单车，让我学车。刚开始我认为骑车是件比登天还要难的事情，便说不嘛不学妈妈指着我说，你瞧你还不学，其他小朋友都会了。说完只见一个六七岁的小朋友骑车飞了过去，我心想：气死我了，连老天爷都跟我作对，学就学，谁怕谁呀？
说风来风，说雨来雨。我一脸愤怒地坐上了自行车，紧张的连心跳都冲破了嗓子眼了，我开始调整呼吸，慢慢的让自己平静下来
过了好一会儿，我终于鼓起了勇气，跨开了我的第一步，我一踩下去，啊，整个车都不知怎么斜了，翻倒在地上了。我自己对自己说：”慢慢来别紧张，世上无难事，只要肯登攀。”
接着我充满了信心的跨出了第二步，我平静下来了，做了三次深呼吸。把头摆正保持平衡，踩！刚想把第二只脚踩在脚踏板时，救命啊！又是那个跌脚车斜的的镜头，我开始伤心起来了。突然一位天使出现了。你只要保持平衡掌握方法，第二只脚踩上踏板时速度快一点，向前看，一直踩，别害怕，你就一定能成功，坚持就是胜利，加油！啊呀呀！学会骑车有多么麻烦的技巧，我猴年马月才会学会骑车呀，既然是我下定决心要学会骑自行车，总不能半途而废吧！。于是我又无奈的跨出第三步，我琢磨了一会儿技巧，第一只脚已经上了踏板，惊讶的是第二只脚也上去了，我暗自洋洋得意，可惜的是我兴奋过度了，平衡小姐溜走了一脸开心的想没关系，下次再努力，把平衡小姐拖住，不让他走，已经进步了，加油！
经过反思琢磨，奇迹在第三天下午发生了。我还是跟之前一样，第一只脚踩上去的时候，第二只脚迅速。地踩上去，头摆正，眼睛看前方，保持平衡，就这样可以慢慢的转两圈了，太好了！已经万事大吉了，这几天我的技术可是砰砰砰的往上升！我惊讶极了，我会骑车啦，我会骑车啦！就这样，我就可以不费吹灰之力，绕着小区转几圈。
学会骑车可真不容易，不过骑车是件快乐的事，它将会在我的少年时代留下了难忘的记忆！我想学车和学别的东西也一样，一定要认真、专心致志、反思琢磨、信心满满，一定会学好的！
范文四：标点风云（四年级日记/800字）
“哈哈哈哈”咦？这是哪儿传来的笑声？哦！原来是老师在带同学们做游戏呀！我也兴致盎然，想要一探究竟。那就让我带你们去看看吧！
喻老给我们看了一段没有标点的文字以后就说：“我来给你们读一下这段文字，我可以一口气不喘。”然后，对我们微微一笑，哈，老师是在暗中吸气呀。
过了一会儿，老师以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦的读了起来，速度快得像一个电动小马达，可是，老师为什么能读这么快？这是老师有本独门秘籍呀！但是老师才读了四五行，也上接下气了，脸色通红，不得不大大的深吸了一口气，才把后面几行读完，读完后老师捧着小腹，靠着桌子，好像快要窒息了一样。这时，有的同学哈哈大笑起来，还有的同学为老师捏了一把汗，还有的关心的问老师你还好吗？
老师说：“自己练习一下吧！”，我们便叽叽喳喳的读了起来，有的读的飞快，有的脸色桃红，还有的好像要没气了，可就是没有一个人能一口气不喘把这段话完整的读出来。
啊，看来没有标点还真不行呀！我们盼望着第二个活动的到来。
上次人们把标点赶走了，这回，标点又跑回来复仇了！
老师先让我们先自己练习。有的同学才读了一两个字就笑趴下了，有的一顿一挫的，还有的还没读完就笑得前仰后合了，我过两三个字停一下，才读了几个字，我就按正常的读了起来，像宝马车在路上堵车；像大鱼吐泡泡；像信号不好的收音机。
这下可好了，同学们你争我抢要上台，可喻老师说：“想不想要我把这一句话读一读？”
“想！”同学们异口同声的回答。
老师读的很有感情，可一个字停一下，好像是口吃病患者，原本多好的句子，被老师这么一读，真是要笑死人，一会儿“么天”，一会儿“月亮她”，有的同学笑得滚到桌子底下去了，有的同学笑的直拍桌子，还有的抿着嘴笑。
第一个是**同学上台，这下子，一组笑的乐开了花，二组淡定自若没当回事，上台的同学自己也哭笑不得。
经过这次标点逃跑又标点泛滥的活动，我明白了标点符号在应用中要适当，不能太多也不能太少，这样才能组成完美的句子。
范文五：标点逃亡记（四年级日记/800字）
听，这“哈哈”的声音是从哪儿传来的，原来是从教室里传来的，想知道发生了什么事情吗？那还等什么，赶快进入我们的课堂吧！
今天下午，魔方作文班的喻老师给我们讲了标点的重要性：如果没有标点，你是无法读懂一段话，严重的可是会“杀人”的哦！喻老师给我们做了几个活动。先让同学们读一篇文章，大家一看见这文章，全都瞪大眼睛，张大了嘴巴，惊讶到：“哇，这篇文章从头到尾竟然没有一个标点，真像一根长长的面条，怎么读也读不完。”看到这样一段文字，我们都迫不及待地读了起来，读了一遍后，喻老师说我们在给文章乱加标点。
第一个活动正式开始了。喻老师打头阵，她先是深呼吸，好像不让空气有任何逃跑的机会，让自己肺部的空气满满的。一切准备就绪，喻老师开始非常小声地读，小心翼翼地，怕空气会悄悄溜走了一样。读到后面声音越来越大，速度好像比先前慢了一点，我们以为这是她的计谋留更多的气读下面的文章。当我们正要拍手称赞时，喻老师已经快撑不住了。可喻老师并没有放弃的意思，把所剩无几的气全都用光了。最后，喻老师败下阵来，捂着肚子，挑战以失败告终。下面是同学挑战赛，我们大多都只读了一两句话，稍微厉害一些的同学读了一半，我们还是以失败告终。
之前的活动，一个标点也没有，接下来的活动就变成了“标点灾难”。喻老师让我们读一篇文章，看见文章我们都非常惊讶，因为这篇文章两三个字加一个标点，句子都读不通，完全不知其所云！喻老师先范读，在读的过程中，每一个同学都开怀大笑，有的同学还笑弯了腰。我觉得最好笑的是“月亮她”，都不知道讲的什么？把月亮比作女生吗？她怎么样？往后看更是看不懂，“不相”。哈哈哈，乱加标点也不行啊！
最后，加好标点的文章完美地呈现在我们面前，它读起来是那么优美，让人陶醉其中，流连忘返。
通过今天的活动，我学会了写作文时要加标点，当然也不能乱加，不然会闹笑话的。我也想提醒同学：不要小瞧这小小的标点符号，它可是说话写文章的重要“命脉”。记住，要正确使用标点符号，这样文章才能妙趣横生！
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