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六年级800字左右日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：夜，凉如水。星星在空中眨着眼睛，夜晚的城市，如一个黑漆漆的世界，只有星星那暗淡的光辉点缀着它。饭后的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由日记网小编推荐的《六年级800字左右日记》，欢迎大家阅读交流！
范文一：这件事，让我无语（六年级日记/800字）
夜，凉如水。星星在空中眨着眼睛，夜晚的城市，如一个黑漆漆的世界，只有星星那暗淡的光辉点缀着它。
饭后的我百无聊赖地倚在沙发上，近在咫尺的沙发诱惑着我，我的眼睛直勾勾地盯着电视，便很想看，特别是《快乐大本营》。我便直起身，蹑手蹑脚地走到妈妈房间，轻轻地敲了敲门。坠入书海的妈妈从节中抬起了头。“妈妈，”我温柔地说：“我可以看一小会儿电视吗？”听到这儿，妈妈的微笑消失了，脸色变得严肃起来。她皱着眉头，低声说道：“作业做完了吗？“”书看了45页，奥数还没做。”我慢悠悠地答道。奥数还没做就想看电视，书才看这么点，想看电视，没门！“我看计划消失了，也十分沮丧，只好拖沓着步伐，走到位置旁，坐下。
我翻开奥数作业本，一个个数字，一个个劲敌，把我看得眼花缭乱，头晕目眩。我一点心思也没有，心里只想着《快乐大本营》。唉，我看了看表，都八点半了！还有什么时间看电视呀！希望老妈能大发慈悲！时间在思考中流逝，冥思苦想的我只做出了一两题，在后来的斗争中，我终于突破了三题！我将这好消息报告给“妈妈大人”时，没想到她却板着一张脸，说：“继续呀！书呢，至少得看65页！快！”我好像从头上浇了一盆冷水，只好马不停蹄地开始看书。《乔布斯传》实在是乏味透顶，那密密麻麻的小字，使我头疼的文字，枯燥的故事。虽说这是推荐书目，但我还真品尝不到一点乐趣。
半个小时过去了，我终于从繁琐的书页中抬起了头，我小心翼翼地问妈妈：“可以了吗？”“可以什么可以？要走进书里去，不是为了看书而看书，继续看！”“可，可是，这本书太深奥了，很难懂。”“别人读得进去你也应该要读进去，别哆嗦了，快看吧！”我扎进书中，继续看。
九点半了，妈妈说：“不用看了，去看五分钟电视，洗洗睡吧！”我对这来之不易的五分钟感到特别惊喜，可过去打开电视时，妈妈就叫我睡觉了。我一脸懵，也只好去睡觉了。
这件事，真让我无语，完成一项项的作业后，只能看五分钟电视，甚至连电视一眼都没看！
范文二：且听虫吟（六年级日记/800字）
夏日，天空中那个闪着光芒，散发着热的球体炙烧着大地，树林中，蝉鸣声不绝于耳，一只只蝉伏在树上，他们舒服地坐在树枝上歌唱。当他们唱到口干时，就会伸出它那如锥子一般的嘴巴，刺入树皮吸食可口的汁液。就在这时，躲在一旁的蚂蚁就会跑出来，想要趁机舔上几口，而蝉总是会大方地对待这小生灵，他抬起身子，与蚂蚁共同分享。可谁知蚂蚁得寸进尺，咬住蝉的腿尖，拖住蝉的翅膀，爬上它的后背，甚至抓住它的吸管，这位歌唱家没有办法，只得抛弃自己凿好的井，悄悄离开了，这蚂蚁究竟是何等的狡猾啊！
这是大自然丰富多彩的昆虫世界中小小的一幕，而昆虫学家法布尔竟以其极富情趣的笔调描绘出了一整个昆虫世界，有勤劳的泥蜂，或是精致的绿蝈蝈，还有那大自然的建筑师，迷宫蛛。但这本书却又不像别的学术著作，枯燥、无味，读来令人昏昏欲睡，就像是一块干枯的树皮，那些著作的每一个字都是用无数次实验，成千上万的小昆虫的尸体换来的。而法布尔不然，他与动物朋友们玩耍，他在这与昆虫的生活中发现生命，探索生命的秘密。
法布尔在《昆虫记》里赋予那些小动物情感，在他的笔下昆虫的生活也变得丰富了，昆虫社会中也有了真善美与假恶丑的存在，人类社会中的利欲争纷似乎也在昆虫的生活中找到了对应，看到红蚂蚁抢夺分食别种昆虫的卵，我也会愤然；见到雄螳螂为爱情而献身，我的心中也会有微微的触动，这何尝不是人类社会的缩影呢？
在我的眼中，我所看到的并不是昆虫，更是人与人之间的勾心斗角，抑或是母性所闪耀出的伟大光辉，所以，在我心里，这本书几乎就不是一本正儿八经的学术巨著，它更是一本演绎了人性的善恶美丑的文学史上的丰碑！
法布尔他不仅仅在观察昆虫，不仅仅在书写昆虫的故事，他由虫性观察到人性，由虫性反射出人性，法布尔，他已从一位科学家到一位文学家，甚至已是一位哲学家或伦理学家，这本书的学术价值只是冰山一角，这本书之所以伟大是因为它把昆虫人性化了。
但虫性的世界给予人的启示何止这一点呢？
范文三：那声音在我耳边回响（六年级日记/800字）
操场，奔驰着几个热血少年的身影。汗珠，在少年的脸庞快速地流泻而下。约定，铭记在友谊的心中
九月的太阳初升，清晨天边的第一缕灿烂阳光，划过我的指尖，又悄然溜走。身穿黄色队服，裹着一件厚重外衣的我们，将要去苍南中学，经历一场前所未有的比赛。而少年的激动而好奇，早已抑压不住，涌出心头。
下午，在染着一层灰蒙的雾的苍南中学，是那么格外耀眼、梦寐以求。而今天，我将要参加自己的第一个项目60米。
来到宽阔的操场，全身上下不停的颤抖着。而我们几个比赛对手，不约而同的打量着对方。望着她们个个人高马大，粗壮的手臂和那矫健的步伐，心里有种说不出的忐忑与滋味。
“0010！”到我了。表面上，我正常地做着准备运动，平静、淡定。但我的眼神，死死地盯着高大的对手，手心冒出了汗。哎，准输了！“准备！”一声响彻云霄的巨吼，让我的心跳，怦怦加速不停。手心的汗，不停的冒出、滴落。一阵寒风吹过，不禁打了寒战。我真的紧张到不能再紧张了！我闭上双眼，努力的让自己不再紧张，平复下来。可不能颤抖。
“苏畅，要吃辣条吗？”
观众席上的一句欢快的齐声，让我瞬间开怀大笑，自然了许多，放松了许多。面对着两位队友的玩笑，我十分无奈，但对着她们的，我更多是按捺不住的喜悦心情。我露出了，最自然、舒服的一抹笑容。
“跑！”枪声欢悦响起。
我奋力一冲出，像火箭离弦一般飞快。我真没想到，我竟没那么惧怕了。我放松自己，脚步跟随着自己的节奏，摆臂。我蹬跃而起，加速自己的脚步。“辣条！”也不知怎么了，一直回响在我的。但我它使我更自由，更有力。仿佛全世界，都为我所控。我超了，我超过了第一名。我的步子迈的更大了，手臂摇得更加紧促了。我咬紧牙关，奔着“辣条”而冲，飞腾在空中。
我是第一名。
在到达终点的那一刻，我们不禁露出意味深长的一笑。是那么纯真、欢乐、努力。我从未想过这会使我成为第一名。那一对会心一笑，让我难以忘怀。友谊就是那么不经意间的一句玩笑吧！但我们彼此都懂得那份“暗号”，简单，明白。友谊的美好可能就是这样吧！
那声音在我耳边回响，永久不能忘却。少年们的约定
范文四：那声音在我耳边回响（六年级日记/800字）
窗外，雨沙沙轻响，伴着风声。
我站在窗前，看雨水从屋檐落下，静静地。
不知怎的，自远方，传来一阵箫声，透过细密的雨幕，在我耳边回荡。那声音，是那样空灵，却又透着隐隐悲伤。是那吹萧内心感伤么？不知道。
我不想将它拎得太清，怕会乱了它的意境，也无心去寻，只想默默倾听。
雨停，箫声在空气中渐渐隐去。我却忘不了它，似乎它在我心中烙了个印。
后来几场雨，我再没听见那曲音。
后来的后来，又是雨天，我没带伞，只好在房檐避雨。雨嘀嘀嗒嗒，很烦，很炒，我不禁在心中埋怨这鬼天气，恶狠狠将气活埋在心底，烦躁等待雨后天晴。
可是雨，依旧不听，无视我的气恼，自认为很开心。
我恼，在嘴边小声抱怨着。可雨，丝毫不听。
又是一阵箫声传来，飞进我的心底，是那样空灵也是那样忧伤。它在我耳边回响，不停说着：对不起，对不起，请不要将我怨恨，求求你。你是那位吹箫人，我能听清。她的声音是那样婉转动听，正像儿时的雨。
我的心变得平静，一切都是那样安静，风雨是那样轻，飞翔的鸟儿轻轻合鸣，汽笛声成了美妙的琴音，指挥依然是那箫。
箫声，是那样空灵，静静地就像幽谷空音，一遍又一遍在我耳边回响。路上是那样静劾谧。
我，还想继续聆听。它，却随雨渐渐淡去，来轻轻，去轻轻，像极了多年前那雨，那音。
梦境，是那样神秘，我行梦里，见一人身着青衣，盘膝端坐北冥巨鲲之背，独自吹箫。苍窍，鹏飞万里。
那人，指间蝶飞。幻影般的蝶逍遥飞行。蝴蝶是我，我是蝴蝶。他说着继续吹箫。我迷醉在这逍遥幻梦中，见那蝶影翻飞，闪在眼里。
我惊醒。箫声再次传来，飘渺的，轻轻地，如蝶触蕊。我细细听，怕落下什么声音。
无处，吹箫者的音，轻轻的。
像春天一朵花悄然开放，我心里一只蝶悄悄飞近，将那迷幻箫声埋在我心底，让它，在梦中盛放，开出一朵梦蝶花。
箫声，愈来愈轻，在我心中回荡。
又一夜雨。我将箫放嘴边，应和着沙沙作响的雨声，应和着梦中他迷离箫声，吹响一曲《杨柳青》
春夜，雨及时，杨柳正青，正发芽，正和雨歌，正应雨舞。
杨柳正长呢。我想。
我吹箫，伴雨。
远远的，他的箫声传来，在我心中久久回响。
范文五：那声音在我耳边回响（六年级日记/800字）
时间匆匆流逝，似乎抹去了一切痕迹。那件事，那个声音却久久不能抹去。题记
“加油！”在双腿挂了铅似的情况下，朦朦胧胧可听见一阵加油声。
烈阳笼罩着的操场，一切的生物没有了往日的生机。我的心随着时间的推逝欲跳欲快，那400米的跑道，看得令人发颤。那跑道似乎一望无际，怎么办？跑得慢会被同学嘲笑，不经意间回想起了，同学的嘲笑声，父亲望了成绩掩面叹息。刹时间充斥着脑海。
无怀有的时间却没有看透我的心思，400米跑终究还是来了。
烈日炎炎，全班被召集到操场上，诺大的跑道让我不知所措，同伴们都极轻松地跑完了400米，一阵叫声打破了我的沉思。我，上场了。
站在跑道的起点，这跑步好似一段旅程，我面对着一个未知的旅程；又好似是一个毫无安排的旅程；我只好懵懂得去面对这旅程了。
随着一阵鸟鸣，比赛开始了。
我迈着步伐，奋力向前冲去。我庆幸着，我排在第一位，渐渐的，双腿越来越沉重，每迈一步，我似乎都要花出巨大的力，双腿也发似不受控制，缓缓的，慢了下来。第二名、第三名、第四名，我竟落到了最后一名，心情也似名次一样，掉落到了谷底。气也不住地，被打乱了，我多么期待，现在冲到第一名的人是我，可这都是期望。
“加油！”我伙伴冲着我，仰着头，奋力地喊着。灾声音也隐隐约约地“飞”入了耳中。“加油，加油！”喊得人越来越多，声音也直越来越激烈，自然得也清晰了许多。这一声加油似乎是一把手，推动着我的前进；这加油又婉如一个补充能量的东西；我的步子迈得越来越快。
呼我冲过了终点。
我倒下了，这400米的途中，似乎漫长，又似乎度秒如年。
“你你第二名！”我惊讶得叫出了声，又一次“充满能量”了。
这声“加油”似乎起到了天大的作用，这声加油改变了同学对我的看法，令我更加自信、乐观。
生活中每当遇到了困难，脑中就会响起“加油。”困难也似乎被这声加油打败了。我想着，如果没有了这声加油，以后的困难，也许会使我低头，而正是因为有了这声加油，才使我战胜了困难。
这加油也似乎是我生活中的困难的解决方法。
这事，这声音，似乎印在了我的脑海中。
这声音时常在我心中回响。
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