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七年级日记800字
导读：日记简介，转眼间，我已经进入初中一年，在这一年中，有收获，也有遗憾。我收获到了很多知识，交到了很多朋友，但也有... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：丰收的七年级
转眼间，我已经进入初中一年，在这一年中，有收获，也有遗憾。我收获到了很多知识，交到了很多朋友，但也有一些遗憾不能弥补。
还记得刚刚进初中的时候，踏进一个全新的班级，走到一个陌生的座位，不熟悉的同学。然而在相处一年后，都已经变得熟悉。第一天，老师就对我们说，要我们班在全年级拿第一，真是让人斗志昂扬。
刚进七年级时，竞争感不是那么激烈，第一次月考很多题目明明有很多时间却因为写完题目不想再加一些精华而扣分，后来一次次考试中我才知道，原来一分在别人眼中那么重要，一分可以甩掉好几十人，像小学那样扣几分还是年纪前列的事情不复存在，我才发现自己的大意，已经造成一些的损失，那一点点分数，却可能是两个等级之间的界限。这种强大的竞争感激起了我的斗志让我一步步前进。
我在七年级上期因为不会合理掌控时间而成绩一落千丈，每天都浑浑噩噩的，晚上上完晚自习后回去还要到11点多才能睡，在吃饭是浪费的时间太多。睡眠也严重不足。七年级下期，我就改掉这一毛病：中午也会睡午觉，在家里晚上到时间就写作业，写完了作业就洗澡睡觉，在10点就可以睡，再也没有了以前的惰性，也不用天天顶着黑眼圈上学。成绩就有了明显的提高。
不过我还有许多坏习惯，七年级过了，我还会在八年级改正。而七年级，我的身体各项机能都提高了，我从不能做引体向上到可以做三个引体向上，长跑成绩也有了很大的提升。七年级是一个学习要有质的突破的年级，于是我开始调整我的学习方法，让我可以在学习成绩上更进一步。
我在七年级的丰收，最主要表现在这几个方面：心智上的成熟，知识上的丰收。后者有很多，在数学上我们进行了较为深入的学习，在生物上我们学习了细胞的结构，走进了微观世界，在历史上我们将中国历史学习到清朝。在英语上我也有了一些提升。虽然七年级上期我的学习成绩确实不怎么样，但是我凭借七年级下期赶了上来。
七年级已经走远了，只供回首。八年级才是我接下来学习奋斗的场地。在奋斗中青春飞扬！
篇二：我爱七年级
七年级，恍若一场梦境，置身在其中，莫名的，一种既熟悉又陌生的情感油然而生。那是一片云雾缭绕的景象，谁也无法比拟的神韵，渐渐地隐去了前方的道路。
迷茫的我们，似乎在这片安静的有些诡异的地方，听到了一阵高声的呼喊：“成功迈向七年级，加油，加油，加油！”倏的，我睁开了眼，环顾下四周，是一张张渐熟悉的面容，回忆渐渐清晰，脑海里挥之不去的呼喊声正是当初六年级的我们160多位同学的承诺，是对未来的一种美好的期待。更明白我们是第一届的学生，东城实验的成绩就靠我们的拼搏来实现！
趴在桌上，眺望窗外的景色，光秃秃的质感，衬着几片枯黄的叶子，阴雨绵绵的天气总是让人多愁善感。时光像个调皮的小孩，按耐不住自己的小心思，偷偷地溜过了三个月。在这将近一个学期的日子中，我们因“七年级”这个词越发地感到前所未有的荣誉感。
思绪飘到了暑假的军训。
火热的太阳炙烤着大地，散播了金色的光芒，刺得人眼睛只能微眯着，任凭汗水无声无息地从额头淌下，渗透了头发，浸湿了衣裳，闷热的气息雾湿着眼睛。那一身光鲜的绿色军装显得格外亮眼，他们严肃的面容也微微使人不敢轻易放肆；他们挺立的身姿是笔直的，散发出的气质，无不体现出作为军人的骄傲；他们一声比一声响亮高昂的口号在操场上此起彼落，久久回荡在我们心中，那威严更是不容小看。感谢他们为我们上的这几节课，让我们明白，作为七年级的学生，我们将面临更多的挑战，而这场“战”的主权把握在自己手中。
继军训过后，我们七年级迎来了冬季长跑，绕校园，绕操场，绕篮球场，提高学生们的体魄。好几次，捶着酸痛的手臂、大腿，想要放弃，为什么要折磨自己？放弃不就可以一了百了了吗？但是，望着前方仍坚持的身影，内心就有一股不甘想要发泄，为什么别人可以而我却不能？拖着沉重的步伐，眼神变得坚定起来。这种训练已成了一种习惯，身上的肌肉是最好的见证，我的坚持时没有错的！
七年级，初中生活的起点；七年级，东城实验学校的开端；七年级，梦的希望！我爱你，七年级！
篇三：七年级我走过来了
一页一页日历被撕去，紧张的气氛也逐渐增强马上就要期末考试了，这场考试代表着大家将要告别七年级，走向八年级，蓦然回首，才发现七年级我竟走过来了。
难得一个闲暇的午后，书桌前的我眯起眼，任由阳光透过一片片绿萝叶子，暖暖的洒到我身上。慵懒的眼神在书桌上游走，倏地瞥见了书下的一个红角，捏出来，是个有着大大“贺”字的红包，一个承载了汗水、拼搏与欢乐的红包。
思绪不禁有些飘乎，跟着这个红包，我看到了刚进入浉中的我，热情、向往、努力的火苗在眼底跳动。十一年都是过去了，第十二年是一个新的开始，我要成为我想要的样子。
于是，我便挥洒着我的汗水，在操场的环形跑道、在教室的朗朗书声、在家里的挑灯夜战
刚一开学，我兴致勃勃地买来习题，哪怕再晚也要做完。顶着略微有些发黑的眼圈，我对着月亮笑了。想起了曾经优秀的我，一定要加油呀。每次考试我都期待着满是赏心悦目红色对勾的卷子，可那一张张考得惨不忍睹的试卷发下来时，决了堤的泪水再也忍不住了。回到家，我裹在厚厚的被子里嚎啕大哭，任凭晶莹的泪水湿了枕头。直到眼睛红肿起来，泪水再也流不出来。我擦干眼泪对着镜子里的自己说，“怕什么，总有一天我也会站上那个领奖台的，加油！”
我收起失落的情绪，在学校仍像是从前那样听课、吃饭、考试，可却又好像不同于从前了。当老师宣布成绩时，同学们都会有一声小小的赞叹。每当这时我嘴角总是情不自禁的上扬一个小小的弧度，脑海里却浮现出昨天晚上独自坐在台灯下刷题的情景
我感觉自己像是一只小小的蜗牛，在一点一点的往前爬着，从七年级的开始向着八年级的开始。一路上我碰到了好多阻碍，它们大的大，小的小，它们不想让我稳稳地走过这里。可这又能怎样呢？我偏偏与它们对着干，我越过一个个障碍。虽然有时我也倦了，想回去了，但我喜欢前方的未知；我喜欢用自己的付出换来的勋章；我更喜欢看沿途的荆棘上，一朵朵被我用辛勤汗水浇灌的花朵！
就这样我跌跌撞撞，带着几许懵懂，又带着一股子倔强，七年级我走过来了！
篇四：七年级我学会了虚心接受
虽说“他山之石，可以攻玉”，但自从我上幼儿园时，我就非常地固执。一件事只要我想出怎样做，就会只按自己的心意办，别人再怎样说我都不会接受，可谓是“不撞南墙不回头”。
做事是这样，学习也是这样。
理科虽说是我的“强项”，但总是会东错一点，西错一点。每当老师一看，总会说：“方法不好。”一听老师讲解，再看看我的方法，确实是不够缜密，有时甚至是不堪一击。但我的座右铭是“死性不改”，总会想：我的方法怎么不好呢？自己想出来的方法下次才会想得到啊！这次只是粗心而已，下一次再遇到这样的题目就不会出错了。
可是，下一次碰到了这样的题目总会或多或少错掉一两分。老师再次看到后，总会说：“这不是讲过的吗？怎么又忘了？”每当此刻，我就会再一次以粗心来做内心中的借口。
就这样一个又一个的小错误出现了，而每一次的发现都会被我的借口“掩盖”掉，继续我的“死性不改”。
而随着我的固执已见，成绩也逐渐后退。面对现实，我决定要虚听一听他人的意见。
要听取他人的意见，我必须得转变思路才行。于是，每当我的内心有了一个借口，我就不得不转念想想：如果我的方法真的非常好的话，为什么我拿不出一个满分了？我并非对知识点不懂啊？肯定是我的思路和方法有问题。这让我坚持己见的借口消失了。
就这样，我开始虚心听取老师教给的方法，并改掉我的一些容易出错和过于复杂的解法。同时，不同的思路和解法也开拓了我的思维，在解题时，我也更善于从不同角度去想问题。一次又一次的测验也验证了这样做是对的。学习是需要主动思考，有自己的想法的，但对同一问题也需要积极听取他人的不同建议，只有虚心接受才更有助于我的学习。
我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活学活用，多听听其他更好的方案，多加思考。因为每个人的思考都是不一样的，别人的意见也是宝贵的，也是应该听的，而不是一概否决，一意孤行，只按自己的方法。只有学会虚心听从和汲取才可以把事情做得更好。
相信自己，但也要虚心接受他人的宝贵意见，这是我七年级学到的一笔宝贵财富！
篇五：七年级我学会了从容
不知不觉，我已然是初中生了，昔日那充满欢乐自由的生活一下子烟消云散，眼前只是竞争激烈的学习战场。深入初一，时间似乎过得飞快，让你来不及看清它走过的身影。
七年级下学期，学科竞赛将至。每天完成作业以后，知识点没有熟练掌握，动作慢的我根本没有时间复习。这样，我的心里根本没有底，也不免有些紧张，脑中只能浮现几个问号。夜晚，望望窗外黑幕上那一弯银月，如水般柔和，夜色下的大地温和平静，我的心也沉静稍许，从容些许。
考试终于来临。一颗心紧张地撞击着胸腔。背上冷汗直冒，手上也汗涔涔的。“丁零零”刺耳的铃声简直穿破鼓膜。卷子发下来了，第一场考的是数学。我紧张地审题，不时在草稿纸上画上两道。捏着笔的手一直发抖，无论怎么用力，就是停不下来。我越发紧张，连字也写不好了。这可不行！我放下笔，深呼吸，吸气呼气吸气呼气看似外表平静，我的大脑却如CPU一般高速运转着。我想到了那么多天的努力，爸妈对我的期望，同学间的相互鼓励我不能紧张！我从容了一些，继续答题。这次却答得比较流利。偶尔停下来，细细思索，然后又伏案疾书。考试结束，我收拾好文具从容地走出考场。
第二场是科学。作为课代表的我可要加把劲了。有了上一场经验，我放松心态，走进考场坐下。考试开始了。我快速思考，作答，十分轻松。偶尔，我会担心做不对，但总是先放松心态，再静下心来思考一会儿。终于，做完了选择、填空题。做画图题时，要画一个30度角，我却只带了一把直尺和一把45度角的三角尺！我虽有些吃惊，但马上镇定下来，我略一思索，想到了方案：用三角尺画45度角，再用圆规在角上画一条弧，连接弧与角两边的交点，量出长度，在三分之二处画直线，擦去多余部分。哈！“危机解除”！我很有成就感，然后完成了试卷。
成绩出来了，两门学科都得到了奖，尽管并没有得最好的奖次，但对我来说，也是一种肯定，一种鼓励。我学会了从容应对，以不变应万变。嘿，那16分的画图题我拿了15分，其中的奥妙，只有我自己知道。
现在回想起来，七年级，我是在一步步成长了一切的一切都在悄然改变，我少了一点幼稚，多了一份稳重；少了一点浮躁，多了一份从容。眺望窗外明亮的天空，扬起笑脸，我深信，在成长的路上，明天会更好！
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