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有关三年级的250字以上日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在记忆深处的某一天，我和妈妈在财富广场门口搭上了一辆残疾车。我们上了车，突然，传来那位残疾车夫的声音... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：幽默的残疾车夫（三年级日记/250字）
在记忆深处的某一天，我和妈妈在财富广场门口搭上了一辆残疾车。
我们上了车，突然，传来那位残疾车夫的声音：“中央空调马上启动。”我和妈妈听了，非常奇怪，妈妈就问：“师傅，你车上还可以装空调吗？”残疾车夫没有说啥。
车子行驶在宽阔的路面上，凉凉的，就像开了空调一样，我们理解了车夫的意思，不由自主地笑了起来。
过了一会儿，车夫说：“不好，不好，红灯了，要发生追尾事故啊！”说罢，伸出两根指头向左边伸，并发出“嗒，嗒，嗒，嗒。”的声音，惹得我哈哈大笑。
刚过了红绿灯，车夫说：“一场比赛要开始啦。”说完并加快速度，超过前面那辆车，说；“他那是宝马，我这是奔驰！”听完他的话，我已经快把肚子都给笑疼了。
我们一路上谈笑风生，不知不觉，就回到了家，我觉得，要是能在那车上待一会儿，该多好啊！
范文二：风雨中的身影（三年级日记/250字）
雨滴敲打着马路，这一场大雨似乎给一切带烦闷，汽车飞快驶过，溅起一大片水花，坐在车中的我不禁住往那方向望了望。这时，我看见一个身影在马路中伫立，婉如巍峨的山岳交警。
当绿灯转变红灯，我才有机会看到交警是“何方神圣”怎样的，我透过水珠密布的玻璃，我看见他穿着一件已经湿透了的衬衫和早已褪色的马夹，倾盆大雨在他眼里就像是没发生过，仿佛现在就是艳阳天。
这时灯由红灯民了绿灯，交警也开始指挥了，一个个铿锵有力的动作深深地烙在了我的脑海里：停止，通行。这些动作一气呵成，干净利落。从不拖泥带水。
车，渐渐走远了，那道风雨中的身影，自然被留在了后面。就像座高塔，守望着那里。可再看看我，舒舒服服地吹着空调，喝着果汗，衣服上一滴水都没有。我不禁想：“交警这么累，为什么还要去做呢？”
我忘不了那天，忘不了那道风雨中的身影。
范文三：寻桂子（三年级日记/250字）
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。题记
八月，小镇的清晨。江南的生活软绵绵，除了上学的学生们，小镇的节奏总是不紧不慢。早起的大妈买好了菜。推开窗，感觉有一股清香的扑鼻味儿，是花香。我又嗅了嗅，啊！是桂花！
我惊喜地推开窗子。窗台花架上那盆小桂花，开出了星星点点的白、金小花。团团簇簇。就像在夜幕中闪闪发亮的星星。香气萦绕着。我仿佛掉进了蜜罐之中了。
我走出门，准备去上学了。走到了楼下，我竟依然能闻到桂花味道。我继续走，到了巷口，我又仔细地嗅了嗅。啊！桂花味竟然还在！虽然没那么浓烈的香味，但是可以闻得到味道的！
我十分震惊！那么小小的桂花能有那么强的味道！
小小的桂花用这样的方式教给我一个道理：人不可貌相，海水不可斗量！
范文四：请大家为我投一票（三年级日记/250字）
大家好，我叫马瑞敏，现就读于九曲小学。由于新的学期开始，数学老师准备竞选数学课代表，因此我想我比较适合当数学课代表。
因为我在三年级下学期担任过数学课代表，所以我觉得我有能力来当数学课代表，而且这次数学期末考试考了全班第一名。
假如让我当数学课代表，我一定会尽力帮助数学成绩差的同学把数学成绩提高，下课尽我的所能帮数学老师办好需要办的每一件事，中午午休辅导差学生。如果照这样的计划，一两个月大概能让差学生变成好学生。每天按时打开投影仪，让同学们打开学习平板，等待数学老师来上课。下午按时去问数学作业，做完眼保健操，按时为同学们记数学作业等等。
总之如果我能够当选数学课代表，我一定会认真负责为同学们服务，请大家为我投一票。
指导教师：李纪伟
范文五：猜猜这是谁（三年级日记/250字）
如果你在樟树四小看见一位瓜子脸的，流着鼻涕的，看起来大班小朋友的男孩，长得跟我哥哥一个样，那你可要当心别叫错名哦，因为那家伙不一定是我哥哥。
这个人如果不是熟人或朋友的话，一般情况下不会与你太亲近。拜年的时候，他也不会主动招呼人，常被妈妈责备不懂礼貌。在家里他却比较活泼，他还有个双胞胎哥哥。他们两兄弟经常被过路人骚扰，有时被人摸摸头，有时被人刮刮鼻子，有时被人拉着左看右看，再冒出一句：“你们是双胞胎吗？”
他看电视非常投入，留给大部分的大人傲气十足的印象。他喜欢看破案片，《名侦探柯南》是他最痴迷的片子。哈哈！他也擅长奥数，有一回，他的双胞胎哥哥被一道奥赛题卡住了，他却三下两下就解决了。他不擅长画画，每次美术课上，他都不好意思自己的杰作拿出来给大家欣赏。
猜猜这是谁呢？没错，哈哈！这就是我廖思运。
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