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实用的日记作文600字集锦8篇
一天即将过去了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的日记作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文600字 篇1
如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖，那么就没有大海的壮阔；如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷，那么就没有鹰族的骄傲；如果岩缝间的小草抱怨环境的不公，那么就没有勃勃生机的盎然春色。可是有些人却抱怨上天对他不公平，而我，却是一个不抱怨的女生。
当同学们在踢足球的时候，某个同学不小心踢到了我，我一定不会像其他同学很抱怨，而是微笑着对他说：“以后小心点，不要再踢到人家了。”当老师布置很多作业时，同学们唉声叹气时，抱怨老师时，而我却欣喜若狂，因为这对我来说是提高学习成绩的机会。当我在全神贯注看书时，妈妈会把我从书海里拉出来，有的爱看书的同学因为爸爸妈妈把他们从书海里拉出来，他们十分抱怨老天爷为什么要赐给他们这样的父母，而我却不这样认为，可能妈妈叫我有什么事，而我们这样对待父母，父母一定会生气。当妈妈让我写练习时，我绝不会像一些同学一样，抱怨父母，而是喜笑颜开的面对，考验我这一星期的'学习成果，若我练习错了很多，我并不会抱怨父母说我，毕竟也是我做得不认真，不关父母的事。
不仅我是这样，还有很多名人也是这样。
苏轼一生坎坷，家庭变故，官场失意，他被一贬再贬，但他没有因此意志消沉，没有抱怨环境不公，而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间，投身于文学创作。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”，只愿“沧海寄余生”。从此，官场上少了一位失意的官员，文坛上却多了一位诗人。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇，扎根在彝寨18年，共培养了6届共146名学生，他们到现在都是代课老师，每月工资不足300元，但他们从没有抱怨过，而是兢兢业业，无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的青春，播洒着自己的爱心，是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
日记作文600字 篇2
写日记是每个人上学时必须接受的一种作业，为什么日记要成为一种形式呢？虽然，我不是很爱写日记，上中学时，由于时间很紧张，我们的语文老师让我们写周记，其实，周记与日记只是一字之差，仍旧是无味的一种作业。
写周记时，根本没有什么感觉，一年多的写周记，使我越来越麻木，所谓的兴趣一点也没有产生，越来越厌倦，一点能写的内容也找不出了。为什么会是这个样子呢？难道是我们没有掌握老师交给的方法吗？想来想去，直到有一天，我明白了，我们之所以是这样，是因为我们太拘谨了，没有把内心的东西倾诉出来。不是我们不想倾诉，不想告诉别人内心的一些烦心事。然而，有些事我们不能全部倾诉，我们是一个独立的个体，需要一个独自的空间，尽管这个空间很狭小，但终究那里的`主人是自己，自己能主宰自己的一切，不用再看父母那张愁苦的面庞；不用再看老师那副严肃的面孔。我们很害怕，害怕那些抚育我们成长之人深邃的眼神。
也许许多家长、老师不理解我们，但是我们真的不愿意这种压迫的神情，我们宁愿把那小小的日记本埋藏在心中，用精致的小锁锁进大大的抽屉。我们知道这种做法不会博得任何人的同情，只能引来别人的批评“这个孩子太不听话。”
可是当我们听到这些话的时候，我们会怎样，为什么？我们只能服从，不能说出、做出不同的事情呢？
日记，本是一种提高我们写作的练笔，练笔就应符合生活，随随便便写点东西，那才真实，那种感觉才能激发我们的潜力。我们并不是不想写作，只是我们不想用这种方式来完成。当我们前方的路上出现了一堵墙，那么我们就需要换一条道路，这样的道路很简单，难道广大的家长、老师们就不明白吗？
日记，生活中的一件小事，学习道路上的一粒石子，我们是否应该换个角度去看待，也许，残月也生辉。
日记作文600字 篇3
打架是一件不好的事情，不但别人会受伤，自己身上也会挂彩，还会被师长及父母亲责骂，可说是一件得不偿失的事情。
记得就读低年级时，在班上只要有同学故意碰撞我，我就会气得暴跳如雷，并追逐着他的身影，只为了报被撞之仇，事后不仅双双挂彩还被老师罚抄课文。
记得有一次，在团体活动中，身旁的同学恶作剧的推了我一下，害我差点五体投地，出于自我防卫的本能，当下就想反击回去，但是想起打架之后还要被老师批评，想想还是算了，结果，那位同学还不知收敛，反而在一旁拍手大笑。
这样的情形一直困扰着我：打人虽然是不对的行为，但是面对同学的恶作剧，难道只有忍气吞声一途吗？会不会有些人的个性较为软弱，遇到事情只会逆来顺受，不懂得该如何保护自己，所以才会造就校园中的打人事件。
后来，妈妈建议我与同学发生冲突的时候，如果有老师在场，应该交给老师去处理；如果遇到老师不在旁边，那就先离开现场，避开那惹事生非的人事物。这个建议打破了我心底的迷惑，避开危险并不是懦弱的表现，而是为了平复自己激昂的情绪，不至于在怒火攻心的状况下，让自己留下无可弥补的过错。
随着年龄的增长，六年级的我已经渐渐懂得包容他人无伤大雅的玩笑，偶尔有一两件擦枪走火的情况，也都在老师公正无私的`裁定之下，获得令人心服口服的奖惩。希望在小学这段所剩无几的时光里，我可以更有智慧的管理自己的情绪，并且慢慢减少和同学间的摩擦，让小学的时光成为日后童年里最为甜美的回忆。
日记作文600字 篇4
哈喽！大家好，我是一只可爱的小猫，我叫小喵，我有一个尽职尽责的主人，还有一个敌人兼伙伴的动物——皮迪，一只dog。
我的生活可谓滋滋润润，每天有各种奇闻趣事，这不是今天我的生活么！
早上我翻了个身，慵懒的起来了，期待我美好的生活，期待主人为我和怪迪(我对皮迪的称呼)准备的早餐——牛奶和美味食物。我走向厨房，在主人腿部蹭了蹭，就开始享受我的大餐了！哇塞！味道好棒！反正怪迪还没起来，多吃点！
“吱吱”什么声音？
我抬起头看了看，离我三米远处有一只灰色的不明生物，嗯，挺可爱的。
只见它寻寻觅觅的走了过来，在我的餐盘面前嗅了嗅，为了表示友好，我把盘子向那边推了推，它也不客气，吃的`很香，却时不时用眼睛瞟我，好像怕我伤害它似的。
“喵喵”，我萌萌的叫了两声，刚要和它说话，只听后面传来一声尖叫。。。
“啊~~有~老~鼠~啊~”温文尔雅的女主人女神形象全无，不过，还好，很快她就缓过来了，“小喵，小喵快抓住它！”
“喵？”什么？抓住它？我楞了一下，只见那家伙以兔子速飞速离去，我才发觉事情不妙，急急忙忙去追，只是来不及了，它钻进了一个洞里，我左挠右挠也进不去。
主人走过来把我抱起来说:“那是老鼠，你不认得？”我摇摇头，主人也看出来了，摇头像是自言自语，又像是对我说:“现在的猫，连老鼠都不认识了，只可惜现在的人对宠物过分溺爱，让它们连本性都失去了。”皮迪在一边轻轻的叫，好像是赞同这个观点。
主人上班去了，我和皮迪在看电视，可我还是不禁想起了主人说的话“让它们连本性都失去了”，为什么这么说？我还是似懂非懂，想问问皮迪，突然想起那天主人带它去训练技能，他也什么都不会。
那天晚上我做了一个梦，我梦见主人不再把我和皮迪天天关在家里，而是在休息时带我们去公园，用移动玩具训练我们天生该有的技能，我和皮迪，突然感受到了从未有过得快乐，比吃大餐还高兴！
日记作文600字 篇5
大家好！从开始到现在，我在这个平台发表文章也有一段时间了，虽然称不上什么斑马文章，但我能确保每一篇文都是尽力而为的。
作为一个作者，我也想在不甚了了的人群中带给你们能够启发什么的话语，谋求一个共同点，然后分枝下去。……才能真正领悟带什么是一字千金，才更容易自不待言。或者，你可以展开丰富的想象，范围大到无所容纳，甚至支撑不下一个场景，你也可以做个有道之士，去谋求、去探索……以上是我写作文章的一小步骤，因为最近收到来自这个平台的许多陌生朋友的疑问，我们最初想要写好文章的初心都是一样的，而不同的.是，我从没有接受过除学校以外的类似作文辅导之类的教学，我与他们相似却截然不同、大相径庭，共同的是我们都在不断地累积文化教育，不断地学习。不同的是，对于我是完完全全的主动学习。因为最显而易见的是，生活恰恰与每一篇文章相互关联，他们相互依赖、共同生活。说句难听的话，没有人能代替谁生活下去，更没有人能够主宰谁的生活，写作也是一样，如果我们不是一味的接受别人生活的经验，而是自己主动的感受自己的生活，是不是能够领略的更多、更深刻呢？
生活不是责任、不是附带，也没有绝对的好和坏，只是需要我们慢慢品尝、慢慢感受，你听过一个故事，你可以把它背的很熟很熟，甚至不曾遗忘，倒不如经历一次，让它成为自己的故事！总之不要去记着收复成果，成长的路程很慢，不要错过任何或者让什么代替，你们都是孩子，但不代表你们永远是孩子，需要去做的就要努力做到，如果只是一味的模仿文章，甚是抄袭，那么你对于你自己的生活就真的是羞愧至极！
希望有一天你们都能达到自己满意的程度，也希望你们能够认真汲取我的话。
日记作文600字 篇6
白居易吟过“不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。”窗外，淅淅沥沥的小雨，宣告着梅雨季节的到来。
这雨，好像是千万只魔指，在千万根琴弦上，弹奏出千变万化的声音。池塘里盛开着荷花，浅浅的紫红，勾出美丽的光晕。透明的露珠滑过花骨朵，滑过花瓣，落入池塘，“吧嗒”，池水泛出一层层波纹。
又一些露珠围在荷叶上，欢快地“滑冰”，可那薄薄的荷叶似乎并不计较它们的顽皮，像母亲温暖的手一般，怜爱地把它们送进池塘里，微笑着点点头，好似在鼓励孩子说：“去吧！”
我看着人群，脑海中渐渐浮现出那年夏天的雨天，那个陌生又熟悉的女孩的笑……
雨点时而轻盈，时而沉重，每每落在脸上时，都觉得一阵刺痛袭来，令人猝不及防。但那雨，仿佛专门为我准备的一般，劈头盖脸一阵狂打。没带雨伞的我只能忍受着，趟着泥水，走小路回乡下的家。
突然，我被一个人拉进了砖瓦房的屋檐下。雨，拍打着屋顶上的瓦，发出“嗒嗒嗒”的声音。静下心来后，我这才看清她的脸。
她眉清目秀的脸上沾满泥巴，却依然保持着微笑，这笑容似曾相识，可我记不清了。然而她的笑实在富有感染力，望着望着，我也“噗嗤”一声笑了出来。
她脱下外套，罩在我头上，笑着说：“看你在烂泥里走那么远，别着凉了！我家就在前面，这件衣服就给你挡雨啦！”谢谢两字还未等我说出口，她便跑了。淅淅沥沥的雨中，我只看到她黑色的长发飘起来，有一种说不出的'美。
眼看她的身影到了前面一排农房，她又转过来冲着我喊：“衣服不用还啦，快回家吧，时间不早啦！”
我冲进雨雾中，目光却被那池塘里的荷吸引了过去。在雨水的冲刷下，荷花更紫得柔美，荷叶更翠绿欲滴，荷叶弯下腰，为荷花挡住了大雨，它自己却被雨打湿，却静默着，挺立着。
又一个雨天，我又一次来到乡间。同样的小雨，不一样的温度。天，微凉。望着窗外的雨，心中默默叹道：最美的，不是下雨天，是那曾经温暖着你的那件衣服，是那个给你衣服的美丽的她。
日记作文600字 篇7
当我把日记本合上，我知道，一切都已经结束了，她悄悄地掠过我心头，却又随风而散。
回想三个月的点点滴滴，也许真的是经历了太多，才发现平凡的人生中有着太多的不平凡，生活的点滴需要细细品尝，才会嚼出人生的甜美，可惜当我明白这个道理时，时间的流水已经拐向他方，我再也无法。缅怀过去。
很开心，也很庆幸，这三个月来感觉像是过了三个世纪，我懂得了很多，这是时间所不能给我的，沧桑一般回忆。也许回过头来看看，才知道没有错过，也没有后悔。有人说我傻，我承认，仔细想想，自己确实傻得有点可爱，勤勤恳恳犹如燕子筑巢一般，想把未来钩织地幸福而美满，却脆弱地经不起风吹雨打，一冲就散。散吧。散吧，带着我的回忆，随风而散吧。
很失望，也很悲伤，我恨，我恨自己总是不断的.擦肩而过，直到失去的时候，才后悔有缘无份。是我错过，还是从来不懂得珍惜？难道付出了一定会有回报吗？默默，默默，自己的种种付出几人知？不懂，不懂，到底真爱在何方？总是放弃了才知道勇气，总是离别了才知道珍惜，我的心呵，带着我的爱，随风而散吧。
很期待，也很向往，也许结束了才会有开始，也许涅磐了才会重生。我期待，我期待这次的心酸是甜蜜的开始，我向往，我向往青春不羁的生活。年轻的热血在我心中燃烧，我知道一次终结不是人生的尽头，我想走下去，走下去，直到海枯石烂，直到天荒地老，去寻找，去寻找我要的人生。我的未来，带着我的青春，随风而散吧。
当我把日记本放下，我知道，一切才悄悄地开始，她离我越行越远，直到背影模糊。
日记作文600字 篇8
星期一下午，许老师走进教室，神秘地说：“同学们，你们家有像语文书那么大的本子？”有很多同学举起了手。“好，举手的同学下午带一个本子。”许老师说完就走出了教室。天哪，许老师也会卖关子！
盼星星，盼月亮，终于到了下午，我们眼巴巴地等着许老师，好不容易才把许老师盼进了教室。只听许老师说道:“现在，我告诉大家本子的用处。你们先两个两个人自由结合小组！”教室里立刻乱了起来，两分钟后，大家又安安静静地坐在了自己的位置上。静静等待着许老师。“每个小组拿出一个本子，这个本子就是你们俩个人共同的日记本。你们俩一个人写一篇日记，并相互点评，这样大家可以相互学习。”两个人写在一个日记本上？还要相互点评？一定很有趣吧！许老师可真有创意。
我和小叶子一组，我们俩商量由我来开启我们的日记第一篇。自习课上，我迫不及待地打开日记本，可是写什么呢？我陷入了沉思：日记是记录自己当天发生的有意义的事。于是我把今天发生的事像放电影似的，在脑海里过了一遍。和同学玩“快速列车”？不好！中午妈妈带我吃大餐？也不行！突然我想起第三节课，老师让我们读《语文同步读本》。其中有几篇文章写得很感人，让我深有感悟，明白了许多道理。有了，就写这件事吧！于是我提笔就写下了我读书的感受。写完后，我就把日记本交给了小叶子。
第二天一早，我发现日记本端端正正地躺在我的课桌上。我兴奋急了，一把抓住日记本，迅速翻开来看。啊，是小叶子的笔迹。她对我写的日记做了一个简单的评价，并且她也写了一篇日记。我如获至宝地读了起来，她写了为自行车装车筐的.事情，看得出她很喜欢她的自行车呀！又该我写了，今天，我对写日记可是胸有成竹。因为昨天晚上，我的蚕宝宝脱皮了，我可是观察了好长时间呢！
这个神奇的日记本，既记录了我们丰富多彩的校园生活，又提高了写作水平，还增进了同学们之间的友谊，真是一举三得！
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