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【精选】日记作文300字汇编六篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的日记作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文300字 篇1
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的`生字而且
是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
日记作文300字 篇2
今天是暑假的第二天，我踏进了延吉图书馆的大门，我准备在书的海洋里遨游一天。于是，我便开始了我的'“书海旅程”。
我走进大门，直苯三楼的“母子书范”，来到“书范”我一推开门，顿时一呆，里面有很多同学。有的比我大，有的比我小，但是他们没有一个人说话，有时说话，也是压低嗓门，窃窃私语。从他们的身上，我感到了一种可贵的精神！我挑了一个座位，然后就去书柜上找书了！
终于，我找到几本书，都是关于散文的书。于是，我便开始在书的海洋里遨游了……我认认真真地看着，看见好词好句，我便拿起笔摘抄在本子上，看见优美的文章，我便情不自禁地低声吟诵起来……我忘我地看起书来，尽情地在书的海洋里遨游……
“叮零零，叮零零。”铃声把我从书的海洋里捞回，原来，图书馆关门了，我整理着自己的东西，在心底里对图书馆呼唤：谢谢你，图书馆，是你让我长了见识，是你让我度过了快乐的一天！
日记作文300字 篇3
一听到“笑猫”这个词大家一定都很熟悉吧。我想同学们都和我一样喜欢看《笑猫日记》吧。笑猫它会冷笑、狞笑、狰笑、讥笑、嘲笑，只要是人会的它都会。 在我所看的《笑猫日记》中，令我印象最深的是《小猫出生在密秘山洞》，在这本书中，我最喜欢的是一只名叫小可怜的猫，因为它是最后一个出生的，它也是身体最瘦弱的，它的眼睛也是最后一个睁开的'。小可怜是被一场突然的寒流给冻死了。虽然小可怜死了，我也为它伤心了许多天。但是，我觉得小可怜是最幸福的。在它快要死的时候它的哥哥姐姐挺身而出，用它们的小屁股为它挡风遮雨，而且它还有那么爱它的爸爸妈妈，可是小可怜还是死了。我很同情小可怜，它为什么如此的短命……
这个故事让我明白的一个道理：我们每一个人都拥有一个幸福温暖的家，希望大家都能珍惜现在的美好时光，爱护家里的每一个人，快乐的生活！
日记作文300字 篇4
它们浑身长着雪白的绒毛，有的黑，有的黄，摸上去软绵绵的，很舒服。圆圆的`眼睛闪闪发亮，像两颗蓝宝石，到晚上还会发出绿光。两只三角形的耳朵虽然不大，却灵敏极了，就连再小的声音也听到。它们的鼻子小小的，两边是几根长长的胡须!它们锋利爪子居然可以伸缩，还长了一块柔软的肉垫。
小小的脑袋上嵌着一双绿豆般的眼睛，身上穿着一件灰褐色的“小盔甲”，“盔甲”底下伸出四只短腿，后面还露出一点尖尖的小尾巴。它经常四平八稳地趴着，就是爬起来也是慢吞吞的，好像驮不动那身厚盔甲。要是听到什么声响，它立刻就会将小脑袋、短腿和尾巴一股脑儿全缩进“盔甲”里，你就是将它翻个四脚朝天，也不见一点动静。一到水里，它就不停地蹬腿摇尾巴，仿佛担心一停下来就会沉入水底再也上不来了，那憨憨的样子真惹人喜爱。
日记作文300字 篇5
美丽的西湖作文350字
夏天，我站在西湖边上，望着湖面满眼的荷花，撩着随风摇曳的垂柳，我不禁朗诵起古代大诗人苏轼的一首诗：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖荷花的花骨朵在几阵蒙蒙细雨的滋润下，悄悄地绽放了！红的`，白的，粉的，在碧绿的大圆盘似的荷叶衬托下，摆着各种姿势，有的像害羞的少女，露出半边脸，头开着杭州的美景；有的昂着头，迎接着来杭州的每一位客人；有得恰似站在舞台上，扭动身躯，跳着优美的芭蕾。一朵朵，一丛丛，一群群，绿叶衬托着红花，显得格外美丽。西湖的水，碧波荡漾，在太阳的照射下，闪着粼粼金光。站在西湖边上，阵阵微风吹来，西湖边的柳树上，知了不停地唱歌，感到心旷神怡！
西湖就是这么美，美得与众不同！
我爱西湖！
日记作文300字 篇6
我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光，回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想，到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候，却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读，使我万分自豪。这种微妙的关系，从三年级何老师接任以来就从来没变过。
班主任何老师很看重班里的作文水平，三日一日记，五日一作文，我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的.成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上，几乎什么都写，可我的日记有一大部分都得了评，所以只好在班上尴尬的读，结果在班里惹下了不少的“仇家”，都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长，于是我又尝识只写简单的人和事，尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法，这也渐渐成了我的一大风格。
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