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500字四年级日记

时间:2022-04-28 18:02:05 日记500字 我要投稿
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500字四年级日记精选

  内容简介:什么?我没听错吧,我还没弄呢!是的,其实我并没有听错,老师真的是这么说的。今天,杨老师突然说:“上次... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

500字四年级日记精选

  《500字四年级日记精选》,由日记网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  第一篇:什么?(四年级日记/500字)

  什么?我没听错吧,我还没弄呢!

  是的,其实我并没有听错,老师真的是这么说的。今天,杨老师突然说:“上次安排大家的采访快点准备,这个星期的作文就是采访,你们快点准备!”我的耳门一震,什么?这个星期的作文就是采访的作文,不会吧?可是,我还没有准备呢!

  哎!这可怎么办呀?虽然我的人员确定了,可还没有弄采访提纲呢!怎么会?这么几天时间,哎!时间紧张,我们得加紧呀!加油!王艳婷!“江琰,我们得快点呀!”我说。“嗯,你和方欣怡中午回家吃饭快点哈!”江琰面带笑容地说。“OK!”我俏皮的回答。

  中午读书时间,我们在出黑板报。突然,江琰跑过来对我说了句:“王艳婷,我还是跟陈楠、甘若雨她们一组吧!你们都没有时间。”劈天盖地的一句话向我袭来,我霎时愣住了。什么?我没听错吧,为什么?不要呀,时间不多了,你总不能这样吧!江琰,不要呀,呜呜~~~哎!只能听天由命了!“周婧,你跟谁一组呀?”我问。“章静怡她们一组!怎么了?”我一听,崩溃了。“哦,我本来想和你一组的。”我缓慢的说。“哦,我问问她们,能不能五人一组!”周婧笑着说。哈哈!如果可以就好了!但愿可以五人一组,这样每人的负担也少了不少呀!我转念又想,哎!如果实在不行,那就只能我和方欣怡两人一组了,哎!我有摇了摇头。

  采访,真是伤脑筋!【作者:王艳婷】

  第二篇:酸菜鱼(四年级日记/500字)

  妈妈是我们家的“厨神”。我最喜欢吃妈妈做的菜了,尤其是妈妈做的酸菜鱼,那叫一个酸、辣、鲜、嫩呀!

  酸菜鱼的做法很复杂,先将黑鱼刮去鱼鳞再去内脏洗净,接下来,剔下鱼骨,鱼骨切成段。鱼肉部分片成片,切好后把鱼骨鱼肉一起放进一个大点的容器里,加少许盐、味精、料酒、蛋清、生粉一起抓匀。酸菜洗净切断,泡山椒切断备用。

  锅内放油开火烧热,加入切好的泡山椒、葱、姜、蒜爆香。放入鱼骨小火慢慢煎至两面发黄,再加酸菜炒香,再加料酒,加大量的水烧开,用盐、味精、胡椒粉调味煮十分钟至汤白,将鱼骨和酸菜一起捞起放入汤碗中。再将鱼片一片一片的放进锅里慢慢养熟,加醋,连同汤一起倒入汤碗中,撒上蒜蓉浇上烧热的花椒油,再配上一些香菜段。一道色、香、味、俱全的酸菜鱼就做成啦!

  酸菜鱼端上桌时,我把鼻子凑过去,真香啊!浓郁的鱼香味伴随着酸菜的酸味,顿时让人胃口大开。

  白嫩的鱼片镶嵌在银色的浓汤中,褐色的酸菜、奶白的蒜蓉还有翠绿色的香菜和香葱点缀其中,更加诱人食欲。

  我迫不及待地拿起筷子,夹起一块鱼肉放进嘴里细细品尝,鲜美爽口的鱼肉伴有酸菜的酸味儿,使人感到更加清爽,鱼肉嫩滑,口感细腻,咸淡适中,鲜味浓厚,叫人回味无穷。

  酸菜鱼的滑、嫩、鲜、酸、浓这五种味道正是它的特色之处,也正是这五中味道一直让我对这道菜念念不忘。

  第三篇:做背景(四年级日记/500字)

  “不行呀,再来一遍!”原来是老师帮我们排练集体诵读呢!大家可别小看这排练,看似十分简单,可整个过程能把人累死!虽然我做的还是那最不起眼的舞台背景。

  上午第三节课我们便开始了排练,可是翁绍甫总拖我们后腿,要么动作僵硬,要么没走到位,要么走迟了一节课的时间过去了,我们几个做背景的人傻傻地坐在台阶上,老师一直都在给其他人排练动作,我们好像已被人遗忘。

  到了下午,刚上完第一节课,我们便飞快地跑到报告厅,开始了又一轮排练,终于到我们了,我们坐在台阶上,腿向右边斜,眼睛却对着左边看,好像那里真有一轮皎洁的明月。“当李昊说到皎皎空中孤月轮时,你们头从左往右转。”我在心里暗想,不就是这些动作吗,早就会了。“皎皎空中孤月轮。”完了,忘记转头了,就这些小小的动作我们便足足排了两节课。

  晚上回家我把事情告诉了妈妈,并说我不想做背景,可妈妈却说:“孩子,所有的事情都要有人去做呀,你可别小看这舞台背景,它可在这个集体诵读比赛中起着至关重要的作用呢!荷花虽美,仍需要绿叶的扶持,比如我们城市的清洁工,在许多人的眼中可能会认为是一项卑微的工作,但它却是世上不可缺少的一项工作,在他们的身上有说不完的美。没有他们默默无闻地付出,我们生活的城市就不会环境优美、就不会鸟语花香认真做好你的背景,为集体诵读添上灿烂的一笔。”

  听了妈妈的话,我若有所思,知道了无论做什么事情都要踏踏实实,都可以实现自己的价值。【作者:厉宇恒】

  第四篇:发考卷(四年级日记/500字)

  今天,我们班的班主任庞老师,生病来不了了。本来我们兴奋的以为班主任不来了就可以不考试了,但是这是在白日做梦!

  到了下午上语文课时,吴老师走进班对我们说。:“今天,你们班的庞老师没来,由我来监考语文考试。”顿时,班上嘻嘻哈哈的气氛立刻没有了,大家都紧张地望着吴老师。吴老师让班长郭金玲去语文老师办公室拿试卷。

  不一会儿,郭金铃回来了,但是手上没有试卷,他一边走一边还说:“吴老师,庞老师的办公室没有试卷啊?”我们一听,心立刻轻松了下来。这时,只听吴老师对郭金玲说“你去我的办公室找找看。”于是郭金铃又跑去找了。

  一会儿时间郭金铃又跑来了,咦?这回郭金铃手上怎么还是没有试卷呀啊?教室里开始闹腾起来,有人小声说:“这回肯定不考了。”正当我们窃喜时,吴老师又对郭金铃说:“你仔细的再去找找。”就这样快找了半节课,终于拿到了试卷。

  可是,当试卷拿到手时,意外又发生了。有人发现试卷不对劲,大声的说“拿错了,拿错了,试卷错了。”哈哈!原来,拿来的是期末试卷啊!顿时,全班像炸开了锅一样,闹哄哄的。郭金铃急忙在讲台大声的叫道:“组长们,赶快把这试卷收齐,交到我这儿来。”这时吴老师走了过来,听了郭金铃的解释后,又让郭金铃重新把三四单元的测试卷找来,到这时,我们终于可以安心的写试卷了。

  唉!这次真是一个最糟糕的发试卷了!【作者:钱星子】

  第五篇:一整天(四年级日记/500字)

  今天我的心情既不算好,也不算坏,而是介于两者之间。

  好:

  今天中午,老师拿出一个水果,这水果圆圆的外皮粗糙,颜色是黄色,像柚子又像香橼,老师问:“我们都异口同声地回答道:“香橼。”“那它能不能吃呢?”“不能。”“答错啦,这时柚子的一种,叫胡柚,是能吃的。”老师接着说道:“这是胡柚,一般人是吃不到的,这是我朋友寄给我的,是他们田圃里种的。”说着老师便用折叠刀把柚子切开,将皮去掉,剩下里面的柚子,之后老师把柚子发给及时在论坛上发帖的人,我顿时心灰意冷,既已心灰意冷,那还哪里,有“喜”呢?原来前面的沈慧言异常好心得分了一点柚子给我,这时我还发现沈慧言给了我一些柚子种子,这种种子,相较于普通的种子还是有很大的差距的,普通种子,很小,很扁,而这种种子比起普通种子要大,要圆润。我拿起柚子的果实,一口下去,哇,它是苦的。

  坏:

  今天上午第三节课,数学老师给我么时间吧《补充习题》,《练习与测试》和口算订正并上交许多同学就趁着这个时间说话,就快要下课了,教室里的声音越来越大,老师忍不了了,下课铃打响了,别的班走了就剩我们班了,我们坐在教室里,数学老师在上面讲着,五分钟过去了,老师让我们排队去吃饭,在路上时可能是大家太饿了,所以没有好好走,是一路跑过去的,由于我们速度太快,数学老师跟不上,所以,我们又在食堂站了几分钟......

  今天真是喜忧参半啊!【作者:崔康辉】

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