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三年级的日记

时间:2023-02-12 16:32:26 三年级日记 我要投稿

关于三年级的日记集锦五篇

  忙碌而充实的一天结束了,在你心中有什么感想呢?不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编整理的三年级的日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于三年级的日记集锦五篇

三年级的日记 篇1

  今天的体育课,天气晴朗,阳光明媚,我们都去操场上玩。

  刚走到操场,我就看见有人在放风筝,就向一个同学跑过去,问她借风筝玩,可她不借。我以为她会借我呢,没想到她这么不给我面子,我难过极了,想:妈妈刚刚给我买一个风筝,比你的好多了,早知道今天放风筝,我就把风筝带来了,才不会问你借呢!

  于是,我又跑去找陈涛,因为她也有风筝。可惜,她的风筝坏了,不能放,我便扫兴地走了。

  突然,老师兴高采烈地拿了一个同学的`风筝来了,然后就准备放风筝,我急忙跑到那里看老师放风筝。哇!不一会儿,风筝越升越高,像只燕子在蓝天下自由的飞翔着,仿佛在和云儿比高低,美丽极了。风筝飞了好一会儿都没掉下来,坚持了好久,可有人不小心碰了一下线的时候,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉,我失望极了,离开了那里。过了一会就下课了,我们纷纷回到教室。

  今天我虽然没有亲自去放风筝,但我觉得小小的风筝能给我们带来莫大的欢乐。

三年级的日记 篇2

  班队活动课时,老师带领我们来到操场上放风筝。

  到那儿时,我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳,形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的风筝已飞的老高,好像在向我耀虎武扬威。

  我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝,而且每次都放的很高,所以我觉得很容易,没想到它第一次就给我来个下马威。我看到每个人放风筝时,刚开始都是跑,于是我也使劲跑起来。可是不知为什么风筝还是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力,我刚把风筝放开,风筝就摇摇晃晃飞上去。我高兴极,正当我高兴之时,突然没风。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么,我那漂亮的'五彩风筝被树枝给缠住,我叫一个同学帮忙,硬是把风筝给拉下来。

  下课铃响,虽然没把风筝放上去,可我还是很开心,因为我亲眼目睹这么多美丽的风筝。

三年级的日记 篇3

  我听说狗有认识新主人不忘旧主人的本能,真的吗?我不相信,我要做个试验。

  前几个月,爸爸去姑姑家抱来一只小狗眼睛可大了,黑黑得像两颗黑葡萄。我非常喜欢它。给它起了一个名字叫小灰灰。我想去摸它的时候,它突然扑向我汪汪的叫了几声,可把我吓了一跳!我想它可能还没有认识我吧。所以,以后我有什么好吃的`都分给它一点。后来我们渐渐的熟悉了,它一看见我就摇着尾巴,往我裤腿上蹭。今天,姑姑来我们家玩,小灰灰远远的看见她就亲呢的跑过去,尾巴摇来摇去的,对姑姑可热情了。

  通过这件事,我明白了狗确实有认识新主人不忘旧主人的本能。

三年级的日记 篇4

  春天悄悄来到大家身边,给大自然换上充满朝气的新衣。

  大家换上了轻装,脱下了笨拙的冬装。春天到了,大地上万物复苏,树木、青草开始抽出嫩芽。春天的校园里,小草从地底下探出头来,黄色的杂草从嫩草旁退出去,大树长出了嫩芽,翠的跟宝石一样的叶子,映入眼帘。

  所谓“好雨知时节,当春乃发生,”春姑娘一转身,便下起了毛毛雨,柳树长出了新芽,松树也换了松针,小草调皮的从土里钻出了地面。大树也喜新厌旧,换上了新衣。

  调皮的白杨,被春雨一洗,当起了老汉,它那交错的树枝上挂着“松毛虫”似地杨絮絮,真像老汉长的`胡须。

  我们的院子里因为这几天下雨,蚯蚓爬了出来,换换空气,野蘑菇也长了出来,细细的雨把叶子洗了个一干二净。

  春天到处都焕然一新,春,对于我们这一代,是一年里的早晨,是竞技场上起跑线,是刻苦学习的好机会。我们要好好学习,长大后为祖国贡献自身的力量。

三年级的日记 篇5

  学数学,就像探险一般,往往可以得到令人意想不到的“宝藏”。这些“宝藏”都需要我们来挖掘、探索,就像我一样,也发现过“宝藏”。

  这一天,我正趁着课余时间,在津津有味地研究着我的《小学奥数,举一反三》,忽然,我看见了一道难题,“一桶油连桶共重200千克,卖出一半油后,连桶还有110千克,问原来油和桶各重多少千克?”我先看题目,油和桶原来共重200千克,用去一半油后连桶共重110千克。看到这里,我想到了,可以先求出一半油重多少千克?只要原来油和桶的总重-剩下油和桶的重量就=一半油的重量,200-110=90(千克)。知道了一半油的重量,就可以求出总共的油重几千克了,90×2=180(千克)。接下来再算出桶重几千克,200-180=20(千克)。就这样,一道难题被我化解了,你是不是觉得我很聪明?其实,我并不是很聪明,只要掌握了解决问题的'方法,无论谁都可以做出来。

  今天,我在学习数学时,发现了一个“宝藏”,“无论什么题目,都会有一个小缺口,只要你抓住重点,找到方向,从缺口这里开始思考,再难的题目也可以解开。”

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