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【精华】三年级的日记作文汇编9篇
一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的三年级的日记作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的日记作文 篇1
前年植树节时，我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。
小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米，仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展，叶子非常嫩。看着它一天天地长大，我心里特别高兴。
到了今年暑假结束回校时，我发现我种的'那棵小树苗这两个月长得很快，远远高于别棵。
为什么我的树会格外强壮呢？我发现，这是一种喜阴植物，紧靠教学楼，西边的阳光被教学楼挡住了，雨水也顺着墙壁流下来，土地特别滋润。
不久，我们发现它开花了，一串串紫色的小花随风跳舞，还不停地有蝴蝶光顾。
我们也像小树一样成长，给大家带来了许多快乐。
三年级的日记作文 篇2
生日是人生最快乐的日子。今年的生日，我准备邀请许多好朋友、好同学到凤凰山公园一起尽情欢度。
可是黑色的“5.12"，四川汶川等地遭遇突如其来的特大地震灾害，一座座风景美丽的城镇，在一瞬间变成一片片惨不忍睹的废墟，六层教学楼一眨眼垮塌成一楼，我被惊呆了！全班在哭泣！全校在哭泣！！全国在哭泣！！！许多父母失去孩子，许多孩子失去父母。有个小学生被压在废墟下几天几夜，为了能爬出来活下去，自己锯断了腿，在医院还写下“我要读书”四个字，那一幕让我的心在滴血！于是我改变了主意，希望在我生日那一天，把所有在地震中失去亲人的小学生都接到我家，做我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，让他们和我一样拥有一个幸福的家庭，一个美丽的校园！我要拿出压岁钱、零用钱，买许多最好看的衣服，最精美的图书，最可口的食品，把他们打扮成英俊的小王子、漂亮的小仙女，一起品尝美味佳肴。再带他们到我们新建的`学校，一起坐在明亮的教室里读书。我真希望这一切成为现实，这不仅能让灾区孤儿们感受到人间的温暖，也让我过了一个充满快乐充实有意义的生日。
虽然我知道这一切都不能成为现实，但我可以用一点爱心支援灾区。我献出全部储蓄，把亲人和同学送给我的生日礼物捐给失去家园、失去亲人的小学生们。告诉他们，不要害怕要挺住，不要哭泣要坚强，全国人民都在关心你们，万众一心众志成城，一定能战胜灾难，重建家园。我和你们永远是一家人！
三年级的日记作文 篇3
今天，大家都很兴奋，教室里像炸开了锅一样，你知道为什么吗？因为我们进行了一场别开生面的板手劲比赛。
比赛开始了，第一场是我和王浩铸同学比，我心里既紧张又兴奋。紧张的是对手那么强壮，我能比得过他吗？兴奋的是我就要参加我喜欢的板手劲比赛了。当老师叫准备的时候，我俩把各自的右胳膊肘架在桌子上，我的右手掌紧紧握着他的右手掌，腰板挺直，双脚张开马步牢牢地抓着地板。随着老师的命令一下，我们开始了较量。开始，我们的力量均等，不分上下，可慢慢地，我感觉对方的手好像有一股无形的力量向我压过来，我心里有点慌了，这时我闭上眼睛，咬紧牙关，使出吃奶的力气，可对手的手臂纹丝不动。突然耳边传来了同学们的叫喊声：“加油！加油！姚嘉杰加油！”顿时，仿佛给我的全身注入了一股神奇的力量，顶住了浩铸同学那强有力的手臂。但是他好像有用不完的`力量，较量了一儿，我的手力渐渐地在消失，不一会儿便给他压倒在桌子上，。我输了！心里有点难过，但转念一想，为什么要不开心呢？不是有句话说：“失败乃成功之母吗？”于是我又振作起来了。
接着我们又进行了几场的比赛。第二场我和朱信杰比，我一下子就把他板赢了。第三场我和陈运星比，第一局我输了，第二、第三局我赢了。我一鼓作气连续赢了四位同学，我高兴得像小廘一样在原野上奔跑。
今天的板手劲比赛真开心啊！
三年级的日记作文 篇4
20xx年8月1日星期五晴
今天的流火炕得大地热气腾腾，河堤的树是枝繁叶茂，蝉响亮的唱着歌，知了的叫声是季节里一道不可遗失的风景，似乎让人觉着，如果要是缺少了它，这个夏天就没有什么特色了，而它的叫声又实在让人心躁。
吃了饭我就到姐姐家玩，玩了一会儿我提议到广场上去玩，广场上树木很多，便成了知了们的栖息地，知了是一个勤劳的动物，每天清晨，太阳还没露出笑脸，知了就在树梢上嚷开了，好象在催促人们快快起床，利用晨间的凉爽，完成一天的劳作。
听着一阵接着一阵的知了歌声，我早就迫不及待的想捉捉知了，小知了一般在半树腰，手掌往树干上对准他悄悄一拍便能捉住，大知了喜欢在杨树这样高大树木的主干上，捉它有一定的难度。不过我捉不到，因为他躲得太高了，我不会爬树。
别以为知了没有灵性，其实这家伙精明的很，一有风吹草动，都会惊动它的，我只要看准了目标，就把悄悄地把手放在他的后面，平行向它的身子靠近，然后乘其不备，快速一口，捉到之后，将它的.翅膀撕去一半，放到口袋中。
这时已是黄昏了，日落西沉的余辉下,大批的蜻蜓满天飞舞. 它们的腹部是赤黄色的，翅膀是浅黄色。有一种最漂亮的蜻蜓，它有着黑绿相间的节状长尾，黑黄绿三色的身体，个头要比黄蜓大一半。我兴奋地大声喊:”胜男姐姐,好多的蜻蜓啊.”姐姐听到我的声音说：“恩，我们捉蜻蜓好不好。”我高兴的同意了。在草丛里我看见了两只翅膀还没有张开的小蜻蜓，可爱极了。此刻,没有了学习的紧张,与姐姐追逐,奔跑,尽情欢笑,疯狂嬉闹,享受着幸福的欢乐。
回家时我心想：知了也蛮可怜的，每到夏天，它就被小孩子捉住，去折磨它，去玩弄它。可是当我出夫子的时候，当我出痘子的时候，总是它蜕的皮救了我，他应该和人类成为好朋友。
三年级的日记作文 篇5
今天，爸爸妈妈带我去图书馆看书。爸爸有事，是骑自行车去图书馆；我和妈妈坐地铁去图书馆。我们去的是花城广场的广州图书馆。我和妈妈比爸爸先到图书馆。哇，图书馆好大，好漂亮啊！不过进去之前还要经过两道安检呢！我和妈妈顺利地进了图书馆。我和妈妈上了图书馆的三楼，因为三楼都是中小学生看的书。我在文学书柜拿了三本书，找了个座位坐下之后便津津有味的看起书来。当我正沉没在书的海洋中时，妈妈突然推了我一把。
我抬起头一看，原来是爸爸来了，他还抱着一大堆书。天啊，这么一大堆书，我怎么看得完啊？不过高兴的`是，这一大堆书都是阳光姐姐伍美珍写的。一个小时过后，我挑好了我要借的五本书，分别是：《阳光姐姐小说派 苹果裙的秘密》、《瞳光梦境仙踪》、《小屁妞日记4亲亲俱乐部》、《阳光姐姐之成长的秘密》、《班长是条龙》。我们借完书后，吃了饭，就开开心心地回家了。
三年级的日记作文 篇6
今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的.抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......
蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
三年级的日记作文 篇7
我和我家的“**”相处已经有一个多月了，准备把它送走了，因为我和爸爸妈妈要外出一个星期，所以“**”没有人照顾，只能把“**”送到我表姐家，让表姐来照顾它。
吃完晚饭，我看见“**”有点萎靡不振，似乎感觉到了我们将要把它送走，妈妈拿了个口袋把它放进去。它在路上就不停的“喵喵”直叫，好像在哀求地对我们说：“放我回家，我要回家。”在袋子里只想出来。
等到了我表姐家的时候，妈妈把它抱了出来。一出来它就感到十分害怕到处乱跑，后来躲在一个花盆后面不动了，然后就不敢出来了。
我们只好看着“**”依依不舍的.离开了。
“**”我以后会常来看你的！
三年级的日记作文 篇8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是在我很小的时候就经常唱的一首歌。每当唱起这首歌，我都会觉得内心有不尽的快乐。
这首歌一直伴随我到如今。现在，我已是一个三年级的小学生了。从这首歌中，我依然能感觉到一份安心，一份幸福，甚至一唱起它，就会想起疼我，爱我的妈妈。
妈妈的爱究竟有多深？说不清楚，也道不明白。我只觉得很深，很深。当我获得优异成绩的时候，妈妈总是夸赞我，同时要求我再接再厉；当我生病难受的时候，总能感受到妈妈对我无微不至的关怀；每晚睡意浓浓中，总能感觉妈妈跑来帮我盖被子；我使小脾气，不听话的时候，妈妈又总是循循善诱地开导我……总之，在我成长的路上，无处不浸透着妈妈的爱！
享受浓浓母爱的同时，渐渐长大的我，也时常会搞些“小花样”让妈妈开心开心，人们不是常说“女儿是妈妈的小棉袄”吗？这不，今天放学写完作业，我突发奇想：在母亲节到来之前，送份特别的礼物给妈妈。说干就干！于是，我找来手工材料，做了一张小贺卡，并在上面写上了自己的真心话，还贴上了有意思的小贴画……我能想象，妈妈在回来时看到我亲手做的小贺卡，还有我亲自写的`真情话，一定会开心极了的，因为每次我这样“干”的时候，她都会激动地抱着我，左亲右亲！
想知道我在贺卡上都写了些什么吗？爱妈妈的小朋友都一定知道！最后，我想和大家一起分享孟郊的小诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”
但愿每个人都能享受到母爱，也别忘了要存有一颗感恩的心！
三年级的日记作文 篇9
XX年05月28日 星期六 天气：晴
走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。
落座不久，活动开始了，学校的小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的.人以帮助，是那么快乐的事情！
在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。
吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。
让我有勇气做我自己，做最好的自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！