【精华】三年级的日记范文合集7篇
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的三年级的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的日记 篇1
爱迪生是伟大的发明家，他一生曾荣获许多发明专利。有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。
阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学水平相当高，他拿着这只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图、立体图，还列了一大堆算式，忙活了半天。一个小时很快过去了，爱迪生着急了，跑来问他算出来的结果，汗流浃背马不停蹄的阿普顿慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异地说：“才算出了一半？”走近一看，在阿普顿面前的一摞白纸上，已经密密麻麻的`算式。爱迪生看了看，微笑着说：“其实，不用这么麻烦的。”
看到这儿，连我都奇怪了？阿普顿难道做的不对吗？虽说我还没学过算灯泡这样不规则物体的容积，但是以我的第六感判断，应该没有什么比阿普顿那种方法更简便的了！难道爱迪生还有更简便的方法吗？我迫不及待地往下看……
爱迪生笑了笑，继续说：“你用水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的容积呀！”阿普顿一听，恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确地测出了这个灯泡的容积。
哦……原来如此！看完这个数学小故事，我突然想起了上学期学“体积和容积”时课本上的一道数学题……
那时刚刚开始学“体积和容积”，课本上的一道小小的“练一练”就把我们难住了，那道题是这样的：一个长方体的玻璃容器，从里面量，长、宽均为2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。问这个苹果的体积是多少？同学们都抓耳挠腮不知所措，我也奇怪了：我们还没有学过计算苹果的体积呀！突然，我注意到“这时量得容器内的水深是15cm”这句话。咦？苹果的体积会不会就是上升的那部分水的体积？经过一阵核实验证，咔咔咔咔咔！算出来了！
看完爱迪生测灯泡容积的故事，我突然明白：要想高效地解决问题，必须学会把复杂的问题简单化。就像爱迪生一样，学会巧妙地解题：把不容易直接测量的量转化成容易直接测量的量，运用“排水法”，可以更快地求出一些形状不规则的物体的体积。
这只小小的灯泡，就像使牛顿发现万有引力的苹果一样可爱，它让我明白：遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题。不管干什么事情都要试着从多角度、多方面去寻找解决问题的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年级的日记 篇2
“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春季。
春天在哪里？春天就在我家门前的绿地上。这片绿地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。
春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的.美丽亮给别人看。
春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。
春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春季。
三年级的日记 篇3
下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的'方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。
过一会儿，风筝已经飞到升旗台那里。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响，我们遗憾地背起书包，回家。通过放风筝，我明白一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
三年级的日记 篇4
我喜欢绚丽多彩的秋天，我画了一幅秋天的图画！
公园里的花坛真美。花坛的周围栽满了一排排小松树，像一个个小士兵。菊花在花坛里争相开放，有红的、有黄的、有紫的、还有白色的，美丽极了！杨树叶子黄了，挂在树上像一朵朵黄色的小花，落在空中时，仿佛一只只黄色的.蝴蝶真是太迷人了！
公园里的小山上栽满了树木。梧桐树的叶子随风舞动，纷纷飘落。枫树的叶子却变红了，红红的叶子为秋天增添了一份热情。而柏树的叶子还是那么令人陶醉。在看远处正有一群孩子正在快乐的放着风筝，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，他们快活的喊叫着，拼命地奔跑着不时传来阵阵笑声，像群快乐的小鸟，瞧他们玩得多么起劲啊，给树林增添了活力。
乡村的果园更美！红色的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；紫红色的葡萄想玛瑙一样一串一串的挂在葡萄架下美丽极了！
我喜欢秋天。喜欢秋天的美丽景色、丰收的硕果，更喜欢我给秋天画的这一幅美丽的图画！
三年级的日记 篇5
今天是，今天是20xx年的元宵。元宵吃元宵，放鞭炮。好不热闹！
在这个喜庆的日子里，我喜欢晚上。即可以玩，又可以“大开眼界”。今年，我买了好多烟花。五颜六色，五花八门。到了晚上七八点钟，天已经很黑了，但我一出门大街上便亮堂堂。灯光、路光融为一体，鞭炮声，喧闹声乱成一堂。几乎像赶集一样，好不热闹！我和妹妹各买了一箱烟花。我们边吃边聊，边放边看。首先我们点了一个水火箭，刚点上，它就像火箭一样，以流星雨的速度划过天空，还在空中旋转了一圈，“啪”的一声炸开了花。然后，我们各放了几只蝴蝶，果如蝴蝶一样，还在空中飞舞，发出“唰唰”的声音，飞上屋顶。一个小时后，我们放累了，便坐在门前赏烟花。不一会，“砰砰”的一声，“远方”的一个烟花在空中炸开，犹如花朵一般，开出五颜六色、五彩缤纷的不同的七八朵花瓣，炸开想小星星一样，像一个个大大的地球仪，又想降落伞一样，慢慢的、缓缓地飘落下来，落到半空中就消失得无影无踪。“真漂亮！”大家欢声笑语。“嗖”的一声打破了人们的话语。像火箭一样的火苗划上天空，像彗星一样，投入黑夜的怀抱，“轰”的一声使出了齐天大圣的七十二变，绽开那美丽的笑容。红、黄、绿等一层层，一片片，硕大无比，丰富多彩，人们赞不绝口。我们也情不自禁的大叫着。偶然看见那散发着清寂的圆月儿，不禁想起了那句“举头望明月，低头思故乡”的诗句。但我思的不是故乡，是我的家人。元宵象征着人们团团圆圆，和和美美。我不禁想起了爸爸，现在他孤身一人在那，不知那会不会也有像我们这样魅力无限的烟花，欢欢乐乐的喧闹，又白又胖的'汤圆。但我知道，这一切都是因我而起，于是我要下决心，好好学习，用好成绩来报答他。我还在想着想着，“砰”地一声，一个炮仗“力大无穷”，震的房屋摇摇晃晃，把我拉回了现实中。于是，我跑进屋，用电话在和爸爸一起听烟花，叙旧事。爸爸虽然没有看到烟花，但我知道，当他接到了我这个和他一起听烟花的电话时，他的心里一定比天空中绽放出那五彩缤纷的烟花还要美！
这一晚即将结束了，我却依然沉浸在那火树银花不夜天的境界中。这一天，白天热闹非凡，夜晚灯光结彩。我真希望以后的日子里，像今天这样，绚丽多彩！
三年级的日记 篇6
真好，在国庆节那天，发宣传单的阿姨给了我一张马戏团的门票。
刚一到家我就缠着爸爸让他带我去看马戏。爸爸在我的再三恳求下，终于同意3号晚上带我去看对马戏。
转眼间3号晚上到了，我的心情无比激动。爸爸骑着电瓶车带着我去了马戏团。
刚进马戏团，只见大笼子里有2只东北虎和３只非洲狮，小笼子里有２只小猴子。
马戏表演开始了，只见训兽师放出２只东北虎，让它们挥“手”一只较大的.东北虎乖乖地举起两只前爪向大家挥“手”，另一只呢？它向训兽师吼了一声，训兽师连忙挥动手中的鞭子，那只小一点的东北虎才把两只前爪乖乖地举了起来弄得我们大家哈哈大笑。之后的表演有狗熊吊环、骑车，猴子拉车……
啊，这个国庆节过得真有意思！
三年级的日记 篇7
我想你们一定听过声音吧！
我喜欢小鸟的声音因为它给我很多愉快的心情。我喜欢公鸡的叫声，因为它起的很早，勤劳的'把我们叫起床。我喜欢爸爸妈妈唠叨的声音，因为他们是在教我们一些生活习性。我喜欢读书的声音，因为我们读的很齐也会带来一些很快乐的心情。我喜欢大家一起读书、一起上课、一起放学和小伙伴们一起说说笑笑的声音，因为我在这种声音下成长。用心听吧！我相信你一定会听见的。
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