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小学三年级日记

时间:2023-05-31 12:40:01 三年级日记 我要投稿

【精华】小学三年级日记集锦九篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的小学三年级日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学三年级日记集锦九篇

小学三年级日记 篇1

  今天是国庆节,我和爸爸妈妈。表弟一家去光明农场玩。

  在光明农场里,我们品尝了光明红烧乳鸽。牛初乳。花生。黄豆荚等美味的农家菜。参观了奶牛场,有机器挤奶表演。人工挤奶表演,还可以自已喂小奶牛外,还可以看到孔雀。乌龟。梅花鹿。小猪。游览田园风光,我在瓜果世界看到了巨大的南瓜和被带上太空的水稻。我们还到光明骑士会骑马,骑在马背上的`感觉象坐在弹簧椅子一样,有趣极了。

  光明农场还有滑草。滑车。摸鱼。蹦极。射箭等项目还没来的及玩,妈妈说下次再来玩。今天是祖国妈妈的生日也是我快乐的一天。

小学三年级日记 篇2

  又是周末,唉,作业做完了,漫漫长日,该怎么过啊?我嫌无聊,随手拿了一本《十万个为什么》,捧起来看。“唉,又是看过的书。”我抱怨着。

  “咔啦”,房门打开了,哦,原来是爸爸,正好,我想出气呢!“爸,我好闷啊!”“闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?”“可你又不给我出去玩……”“对了,我最近看到一道数学题,恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。”显明,爸爸是在吊我的胃口。不过,一向好胜好强的我还是经不起这番考验,说:“出题吧!”

  “我先讲一个故事,古印度有一个国王,非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜:如果谁能替国王找到奇妙的游戏,将给予重赏。”

  我等得不耐烦了,说:“赶紧出题吧!”爸爸说:“你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋,使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士:“你想要些什么赏赐呢?”术士赶紧说:“大王,我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米,在第2格放两粒米,在第3个格子里放4粒米,然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米,64格放满了,也就是我要求的.奖励。”国王一口答应了。问题来了,国王能不能把这些米奖给术士呢?

  小学生数学日记国王与术士:这还不容易吗?我偷偷地拿来一台计算机,爸爸却说:“谅你用计算机也算不了。”这我可有点心慌了,因为我爸爸可不开玩笑。

  让我们算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4粒……从第1格到第64格,2必须相乘64次,再减去1,经过我一个小时的计算,结果是:18446744073709551615。

  为什么这个数字会这么惊人呢?原来是因为这个术士聪明地将2作为基本倍数,棋盘上的格数64作为这个倍数的被乘数,那么这个2就必须不断相乘64次,至于为什么要减去1,那是因为第一个格子只有1粒米。1粒米,2粒米的数量确实很少,可是,如果这个2,不断乘下去,就会变成一个巨大的数目。缺乏学识的国王又怎么会知道呢?

  我们的社会,我们的生活到处都充满了数学问题,如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。我得要抓紧时间钻研一下奥数题才行。

  教师点评:本日记的主要内容虽然只是一个经典的奥数小故事,但是作者能根据一个小故事感悟出一个道理:如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。从而激发了作者学习数学的动力。

小学三年级日记 篇3

  11月7日 星期六 小雨

  今天是本校学一年一度的园游会,可惜天公不作美,下起了细细的小雨,但是学校依然照常举行园游会,我真高兴!

  园游会尚未开始,我看见学校门口早已人潮汹涌,我高高兴兴走进校园,看到好多摊位已经摆满各式各样的货品,有吃的、玩的,还有小饰品、童玩,我首先买了一 包棉花糖,软绵绵的糖果在嘴里散开,甜甜的滋味,真是可口,接着我又买了好吃的热狗、章鱼烧,这些食物平常很难得吃到呢!我吃得津津有味,吃完了美味的章鱼烧,我忍不住再往其它摊位巡视,想要好好大快朵颐一番,祭祭我干扁的五脏庙。

  园游会开始,有很多余兴节目,我们表演的'是扯铃,招式有:神龙摆尾、掌心雷……,当音乐声响起,我们开始表演,每一个招式,都得到现场热烈的掌声,当我们把所有的花式表演完,赢得来宾如雷的欢呼,我的心情此时才完全放松,紧接着还有趣味游戏登场,一连串的表演,真是精彩无比。

  这场园游会是我童年最美好的回忆,有欢笑、喜悦及参加扯铃表演的情绪起伏,全场热烈的掌声在我耳中缭绕许久,我相信,这个悦耳的鼓掌声,将会伴我走进甜美的梦乡。

小学三年级日记 篇4

  我想到了毕业后,我和大家分开了,也许不见了对方,但是,最初的那种互相经历事情的日子里,那些帮助、扶持、叛逆……都被我们六零二班的大家族给容纳,每一次的生活打闹,都是我们精彩的瞬间。从一楼到三楼的时间有六年,而我们心中的六零二班则有天那么高。

  也许,多年以后,我们已经不知道了对方的`名字,但烙印在我们的脑海里的,是快乐的源泉。啊!那回忆,就像点点滴滴的消息泉水,滴滴咚咚,滚落摔在了山间,留下在我的心里,变成了一个个动人的字符,敲敲打打留在了键盘上,,留在了我的手指尖。

小学三年级日记 篇5

  今天中午,我和妈妈在悠仙美地吃完美味的午餐后,妈妈就匆匆忙忙的开车去丰庆公园。悄悄告诉你们,我不是去丰庆公园玩,而是去丰庆公园照八岁的生日照。

  到了照相馆,我先在衣柜里精挑细选了两套衣服,分别是一条蓝色的小纱裙和一件休闲的T恤。接着,负责化妆的姐姐给我画了妆,我从镜子里看着我自己,发现我的眼睫毛又长又翘,妈妈说像是在眼睛上挂了一个门帘。

  换好衣服化好妆,我就和一位照相的叔叔、拿道具的姐姐一起来到了一片树丛里,地上长满了绿油油的三叶草,它们仰着头,迎着春风在向我招手。我按照叔叔的要求摆了许多与众不同的`姿势,一会提着花篮,一会抱着可爱的小熊,一会又闻着春天的花香,叔叔不停地按动手中相机的快门,为我留下永恒、又美好的瞬间。

  最后,我还和妈妈照了一套温馨的亲子照。妈妈穿着一条能拖到地上的花裙,我穿了一条淡绿色的连衣裙,搭配到一起美极了!我一会坐在妈妈的怀抱里,一会又躲在妈妈的身后,一会又亲吻妈妈的脸。

  好期待我的新照片呀!我一定会好好保存它的。

小学三年级日记 篇6

  在一个阳光明媚的星期天,我们一家人来到了龙源湖公园去找春天。

  刚走进龙源湖公园,就看见三三两两的人们在广场上放风筝,我抬头望着蓝蓝的天空,各式各样的风筝在随风自由自在地舞动,好像在对人们说:“春天来了。”我们告别了风筝又来到花坛边,一棵棵迎春花,有的'已经完全开放,而有的像害羞的小姑娘似的,在等待春姑娘来唤醒它们。一株株淘气的小草伸着懒腰从土地里探出头来,揉揉眼睛好奇地望着人们说:“春天来了”。我们又来到了湖边,湖边的柳树条垂下,好像在对湖水说:“醒醒吧!朋友,春天真的来啦······”

  我爱春天,它真是一个多姿多彩的季节!

小学三年级日记 篇7

  星期X 天气X

  今天,是一个的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.

  坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。

  来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。

  来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.

  我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的'房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。

  时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了。

小学三年级日记 篇8

  一杯水对于我们来说,也许是那么的没有价值。你想过吗?一杯水对于贫困缺水地区会是多么的珍贵呢?同学们记住:水是无价的。在以前,我们小区公园里有一个湖,那里是我和小伙伴们嬉戏的地方,有时,玩累了,我们就在湖边喝水,水是那样的甘甜。湖水是多么清澈,让你能看到水中游戏的鱼儿;湖水是多么的听话,风不吹,他不闹;湖水是多么的可爱,风来时,他调皮地嘟起小嘴巴,吹出一圈圈波纹。那时!是多么的美!可是,现在呢?由于人们的行为造成的。在湖里欢快的鱼儿死了,以前到了夏天,湖里的'荷花别样红。可是,现在里面有许许多多的蚊子、苍蝇,臭味扑鼻。大家连公园也都不愿意靠近。水是生命之源给予生命的润滑剂,所以,我们更应该保护水资源,如果我们每人每天节约1滴水,(一滴水大约重是0.077克)全国十三亿人每年能节约45吨水。如果每人每天洗澡30 千克水,那这些水足足够一个人洗三年。在世界上,假如没有水,世界将没有花草树木,也会没有丰收的果实。

  在世界上,假如没有水,在水中生活的生物或鱼、虾将会死去,再陆地上的禽兽也会死去。

  在世界上,假如没有水,太阳将晒得大地寸草不生,那长满树的山也会变成荒山,田地也会变成荒地。

  在世界上,假如没有水,人们的生活将面临极大困难,没有水喝,没有水煮饭,没有水洗澡……那只有死亡!

  珍惜水资源,不要让世界上最后一滴水变成我们的眼泪。

小学三年级日记 篇9

  我们的学校位于东湖路,是一个环保的绿色学校。

  我们这次活动是围绕循环使用课本这两个话题展开调查的。首先我们先向大家宣传循环使用课本的重要性,让大家详细的了解到相关的数据,再展开一系列的活动,先是调查一至六年级的课本共有多重,再结合全校的人数来做一个统计,统计出的`结果令我们大吃一惊,一个同学一至六年级共用课本总量是89本,重15。65公斤,全校有20xx名学生,要浪费多少资源啊!不光如此,生产一吨文化用纸要消耗20至40年的树木20棵,用水100吨,电600度,煤1。2吨和300公斤化工原料,产生污水300吨。着是一个多么巨大的数据啊!这么一算起来,着六年一个小学就要浪费这么多的资源,产生的污水还尚且不说,这样下去,那要浪费多少资源,而且还有其他小学,中学,高中,大学呢,说不定比这些还要多呢。所以我建议同学们马上开始循环使用课本,并且把纸两面用,就这一个小小的举动,却说不定能为国家节省下大大的资源呢!让我们还大地一片绿色吧!

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