【荐】三年级日记6篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的三年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
20xx年2月25日晴星期五
今天，我和妈妈撑着伞来到外婆家不远的小溪边看风景。
小溪里的水清清的，水里的小鱼儿在快活地玩耍，还有一两只鸭子在溪上游玩呢！在小溪的右边有座又高又大的桥，人们在桥上来来往往、川流不息。小溪的两岸种着一棵棵茁壮的柳树，虽然，它们都掉光了叶子，但是等到明年春天就会发芽长叶，真像一排守卫小溪的'士兵。小溪对面是连绵起伏的大山，大山上是一片片密密麻麻的树林。
在雨中，树叶还是那么绿，那么翠，好像给大山穿上了一件绿衣裳。
三年级日记 篇2
10月27日 星期六 晴
我认真观察小蚂蚁。我观察了一群大约有五、六只蚂蚁的小分队。它们操着小步，一个跟着一个有秩序地在搬食物。我想它们大概在储备过冬的粮食吧！它们小得像饭粒般大小，身体分为三节，分别是头、胸、腹，头大大的，还长着长长的`触角，有六条细长的腿。听说小蚂蚁是一个“大力士”，能搬得动比它身体大几倍的东西。我仔细一看，果真如此，走在最前面的那只小蚂蚁正背着比它身体还大两倍的面包屑呢！我灵机一动，“恶作剧”起来。我悄悄地把小蚂蚁背上的面包屑拿了下来，搬到另一处地方，以为它找不到就会放弃。但是，小蚂蚁发现了不见东西，它转过身，向身后的蚂蚁抖动看它那长长的触角，好像在跟同伴们说：“同伴们，我的食物不见！”其它蚂蚁好像收到信息一样，纷纷丢下自己的食物，和小蚂蚁一起找。很快它们就找到了，它们又继续搬粮食的活动。
这时候，我不禁佩服起这群小蚂蚁来，它们真是一群既勤劳又团结的小动物。
三年级日记 篇3
几天前，傅法龙告诉我们一种野菜——马稷草，它就生长在我们小区的后院。这种野菜有一个特点，那就是能吃。于是，我们便来到后院，准备一起拔野菜。
姥姥先让我们记住一点，一定要把野菜连根拔起，要不然，就不好吃了。刚提醒完，我们就飞快地跑向草坪。我们翻翻这，看看那，仍然一无所获。但是，俗话说得好，坚持就是胜利!我们继续找了下去。突然，我发现了一种茎是红色的'、叶子是椭圆形的植物。我便询问姥姥这种植物是不是野菜。“是。”姥姥回答说。于是，我便开始拔野菜了。我一开始用了一种十分笨拙的方法——直接用手连根拔起。但是，即使这样，也拔不了多少。后来，我改变了策略：先用一块锋利的石头把土铲松，然后，用“铲子”轻轻把它挖出来。就这样，我们一起挖了许多野菜。
这次拔野菜，我不仅尝到了甜头，也懂得了“一分耕耘、一分收获”的道理。
三年级日记 篇4
今天，我要做一回“厨”师，因为我要亲自煎牛排。
我先从冰箱里拿出一份牛排，我把牛排放在冷水里解冻，我等了30分钟，我就拿着牛排走到了厨房，“扑”的一声打开煤气灶头，蓝色的火苗跳起来舞，锅里的.小水珠随着“滋滋”伴奏声消失了。我赶紧把油倒了进去，等油烧开了，我又把牛排放了进去，这时牛排发出了“哧哧”的声音真像一位战士正在开枪呢！
我又用铲子把牛排翻了翻，等牛排两面都焦黄了，我才把酱倒在上面，这时牛排的香味已经香气扑鼻了，让人不知不觉的流出了口水，我把牛排放在碗里，看着自己亲自做的牛排心里美滋滋的。
三年级日记 篇5
今天我去自然博物馆讲解，我刚戴上讲解器就有一种又自豪又紧张的情绪涌上心头，自豪是我四周就要围上许多观看的人了，他们会专注的去听讲解。紧张的是有那么多人围着我，难道我不紧张吗？
“没事，宝贝儿相信你是最棒的`！”妈妈安慰我，我才放下心来。
我专心讲解，一边微笑着讲解，一边向下复习，就这样我成功的把展厅里全部的展品都讲给了观众。讲解刚结束，观众立刻大声的鼓起掌来。
妈妈一边热烈的亲我，一边高兴的夸奖我，我想我以后不用紧张了，因为要对自己有自信心。
三年级日记 篇6
今天早晨还不到五点，我还做着美梦，却被一阵突如其来的声音叫醒了。只见爷爷站在床边对我说：“xx，起来跑步了”。我一边揉着松惺的眼睛，一边说来了。
简单地整理一番后，我随着爷爷来到村口的'水泥路上。这时天还没完全亮，我环顾四周路上一个人影也没有，大公鸡在断断续续的发出啼叫，觉得他这么早就拉我起来锻炼，实在有点过了点，好困啊，真的很想再睡一会儿啊！
爷爷看出我的心思，和蔼地说：“你看，早点起来，空气清新有益健康，赶紧活动活动筋骨，身体好！我听了连忙点点头，跟他一起跑了起来。
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