三年级日记

时间:2024-01-17 10:25:33 三年级日记 我要投稿

三年级日记

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的三年级日记10篇,希望对大家有所帮助。

三年级日记

三年级日记 篇1

  今天,大街上人来来往往,热闹极了!我也不闲着,去新华书店买书。书店里买书的人很多,挤来挤去,有的人被挤倒了,还有的`人却把别人挤倒了,让自己选本好书,买回家。就这样人慢慢的稀少了。

  人们一会儿到这,一会到那,不知道挑哪本书才好。我也是这样。

  最后终于挑了:《火车上的幽灵》、《“大西洋之星”号谜案》、《萨尔茨堡吸血案》和《蓝宝石失窃案》。我买的这些书一共花了五十五块两角。

  我走出书店时,天空已经下起了蒙蒙细雨,一会儿就下满了整个大地,真像给大地穿上了新装。因为雨下得太大了,所以我马上开开心心地回家了。

三年级日记 篇2

  20xx年9月17日 晴

  今天上音乐课,老师要查我们识谱练习。查到一名同学的.时候,她唱的不太好。有一些同学哈哈大笑了起来,老师立刻说:“同学唱的不好,老师会帮助她,不能嘲笑她,要是有一天你也不会唱呢?”老师还问:“谁嘲笑她了?”有四、五名同学站了起来。老师严肃地说:“要诚实,不要撒谎。”又有几名同学站了起来。老师虽然批评了他们,但是老师说:“不要撒谎,以后每个人都要实事求是。”

  这件事让我知道了,做人一定要诚实,不要撒谎,别人有不擅长的时候,不要嘲笑他,要帮助他。

三年级日记 篇3

  今天,我们评“智多星”。

  比赛:分辨鸡蛋的生、熟,要完好无损,我们想出了四个办法。

  第一个办法是:看鸡蛋的颜色或浓或淡,方中铭上去认鸡蛋的生、熟,他认为:熟的颜色会浓一些,生的颜色会淡一些,所以说:“王老师右手拿着的鸡蛋是熟的,左手拿真的鸡蛋是生的。”我认为:生的颜色会浓一些,熟的颜色会淡一些。

  第二个方法:摇鸡蛋,分出生、熟,叶浩然的神态很严肃,眼睛里闪着智慧的光芒,他先把左手的鸡蛋放在耳边摇,再把右手的鸡蛋放在耳朵边摇,坚韧不拔地说:“左手的鸡蛋是生的,右手的鸡蛋是熟的。”生的鸡蛋是液体,生的鸡蛋摇的时候会发出声音,熟的是固体,熟的鸡蛋摇的'时候不会发出声音,左手的鸡蛋摇动起来发出“咚咚”的声音。

  第三个方法:摸鸡蛋,谢凯尔说:“右手的鸡蛋是生的,左手的鸡蛋是熟的,他奶奶跟他说,熟的鸡蛋光滑,生的鸡蛋粗糙。”

  第四种方法:转鸡蛋,生的慢一些,熟得快一些,生的像新生的舞蹈者;熟的像优秀的舞蹈者。

  生活中的事情真是多姿多彩!

三年级日记 篇4

  这天下午,我和妈妈一齐去滨江公园放风筝。刚到滨江公园,我抬头一看,哇!蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着,有小熊的,有孙悟空的,有奥特曼的,有飞机的,有孔雀的,有蝴蝶的,有降落伞的,五彩缤纷,好看极了。我的风筝虽然蓝猫和菲菲图案的,虽然我自我精心挑选的。我们来到草地上,我拿着线轴在前面跑,妈妈托着风筝跟在后面。等到有风的'时候,妈妈用力把风筝向空中一抛,可虽然风筝总虽然不听话,好象在跟我们开玩笑,几次都没有放飞成功。虽然我和妈妈都满头大汗,但谁也没有放下。又经过几次的努力,我们的风筝最后飞上了天空,我高兴地在草地上蹦呀,跳呀。等风筝飞稳了后,妈妈松开了手,让我一个人拿着线轴慢慢放线,风筝越飞越高,越飞越远。看着飞在空中的风筝,我心里真高兴,我想我要虽然也能飞到空中,那该多好呀,我就能够和风筝在空中一齐玩耍了。

  这天我玩得真开心呀!

三年级日记 篇5

  学习是食物,思考是甘泉。一个人的精神食粮便是学习与思考。这两者都必不可少,犹如一个人不能只吃饭、不喝水;也不能只喝水,不吃饭。学的越好,收获的精神营养也越丰富;思的.越好,收获的精神知识也越丰富。学与思处于形影不离的好朋友状态,不学不思将无药可救,又思又学将成为国家栋梁。还可以说,不学而思是囫囵吞枣,不思而学是不求甚解。书是精神食粮,学与思都是调味品,一定要精神食粮越来越香。

三年级日记 篇6

  3月28号,我在学校门口买了些蚕宝宝回来,到现在买回来有十天了。

  刚拿回来时,蚕身体黑黑的,小小的,只有一厘米那么长。我每一天都买桑叶给它们吃,它们的身体一天天长长,颜色也越来越白。现在它们都长到了三厘米那么长,身体胖胖的,白白的,可爱极了!蚕吃桑叶的样子最有趣了,小嘴一动一动的,很快就可以把桑叶吃出一个洞来,时间长了,桑叶上留下了无数个小洞洞,就像一扇美丽的纱窗。它们还特别聪明,专挑好的桑叶吃,不新鲜的`或者有点干的,它们连瞧都不瞧一眼。我的蚕宝宝可爱吧?

  真希望我的蚕宝宝快快长大、结茧、吐丝,我好期待呀!

三年级日记 篇7

  今天是一年一次的元宵節,我的耳边不断响着噼里啪啦的爆竹声。每个人脸上都洋溢着喜悦的表情,两眼笑得都快眯成一道细缝儿。

  晚上,我和姐姐买了许多烟花,一起来闹元宵。我们先点燃手持瀑布,我小心翼翼地拿着,因为我从来没有放过手持瀑布这种烟花,尽管姐姐一直劝我别怕,但我的心一直怦怦地跳个不停。手持烟花开始出花了!朵朵烟花就像天上飘着数不清的片片雪花,让人看得眼花缭乱,又好像天上一闪一闪的`小星星,还像淅淅沥沥地毛毛细雨,手持瀑布放出的烟花是那样的多,那样的长,那样的美,难怪商家取名叫手持瀑布呢!可是手持瀑布很快就用完了。我们又开始玩地妞炮,姐姐点燃后,地牛炮飞快地转起来,飞出来的烟花又圆又小,我想:圆和小合起来叫,不正是元宵两字的谐音吗?不知道是不是设计者专门这样做得,还是碰巧?

  我们放完了自己买得烟花,觉得还不够过瘾,于是,我们直奔姑奶家看放烟花。到了姑奶家,她家已经摆好烟花,正等着我们呢。开始放烟花了,只见先是冒着小火星,马上,变成了白色菊花的样子,中间还不停的闪动着绿色的小点,然后,越来越高,越来越高,忽然,全体腾空而起,速变成了一片璀璨的降落伞,时不时冒出许多星星点点,有黄的、蓝的、绿的五颜六色,从天而降,真是壮观极了,漂亮极了!随后,我们几个小孩又玩起了七彩电火花,一点燃,七彩电火花就发出了噼里啪啦的爆竹声,形状像飞溅起来的小水滴,四处乱飞。我一手拿着一个,高兴的跳起舞来,还不停地在空中写着元宵節快乐这几个字,沉醉在一片美好之中。好像连院里的几只小狗也被这美丽的场面所吸引,再也不像平常那样汪汪直叫,而是一直盯着美丽的烟花。

  这个元宵節我们可是闹得够开心的,这一天,我可真高兴啊!

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三年级日记

三年级日记 篇1

  今天,大街上人来来往往,热闹极了!我也不闲着,去新华书店买书。书店里买书的人很多,挤来挤去,有的人被挤倒了,还有的`人却把别人挤倒了,让自己选本好书,买回家。就这样人慢慢的稀少了。

  人们一会儿到这,一会到那,不知道挑哪本书才好。我也是这样。

  最后终于挑了:《火车上的幽灵》、《“大西洋之星”号谜案》、《萨尔茨堡吸血案》和《蓝宝石失窃案》。我买的这些书一共花了五十五块两角。

  我走出书店时,天空已经下起了蒙蒙细雨,一会儿就下满了整个大地,真像给大地穿上了新装。因为雨下得太大了,所以我马上开开心心地回家了。

三年级日记 篇2

  20xx年9月17日 晴

  今天上音乐课,老师要查我们识谱练习。查到一名同学的.时候,她唱的不太好。有一些同学哈哈大笑了起来,老师立刻说:“同学唱的不好,老师会帮助她,不能嘲笑她,要是有一天你也不会唱呢?”老师还问:“谁嘲笑她了?”有四、五名同学站了起来。老师严肃地说:“要诚实,不要撒谎。”又有几名同学站了起来。老师虽然批评了他们,但是老师说:“不要撒谎,以后每个人都要实事求是。”

  这件事让我知道了,做人一定要诚实,不要撒谎,别人有不擅长的时候,不要嘲笑他,要帮助他。

三年级日记 篇3

  今天,我们评“智多星”。

  比赛:分辨鸡蛋的生、熟,要完好无损,我们想出了四个办法。

  第一个办法是:看鸡蛋的颜色或浓或淡,方中铭上去认鸡蛋的生、熟,他认为:熟的颜色会浓一些,生的颜色会淡一些,所以说:“王老师右手拿着的鸡蛋是熟的,左手拿真的鸡蛋是生的。”我认为:生的颜色会浓一些,熟的颜色会淡一些。

  第二个方法:摇鸡蛋,分出生、熟,叶浩然的神态很严肃,眼睛里闪着智慧的光芒,他先把左手的鸡蛋放在耳边摇,再把右手的鸡蛋放在耳朵边摇,坚韧不拔地说:“左手的鸡蛋是生的,右手的鸡蛋是熟的。”生的鸡蛋是液体,生的鸡蛋摇的时候会发出声音,熟的是固体,熟的鸡蛋摇的'时候不会发出声音,左手的鸡蛋摇动起来发出“咚咚”的声音。

  第三个方法:摸鸡蛋,谢凯尔说:“右手的鸡蛋是生的,左手的鸡蛋是熟的,他奶奶跟他说,熟的鸡蛋光滑,生的鸡蛋粗糙。”

  第四种方法:转鸡蛋,生的慢一些,熟得快一些,生的像新生的舞蹈者;熟的像优秀的舞蹈者。

  生活中的事情真是多姿多彩!

三年级日记 篇4

  这天下午,我和妈妈一齐去滨江公园放风筝。刚到滨江公园,我抬头一看,哇!蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着,有小熊的,有孙悟空的,有奥特曼的,有飞机的,有孔雀的,有蝴蝶的,有降落伞的,五彩缤纷,好看极了。我的风筝虽然蓝猫和菲菲图案的,虽然我自我精心挑选的。我们来到草地上,我拿着线轴在前面跑,妈妈托着风筝跟在后面。等到有风的'时候,妈妈用力把风筝向空中一抛,可虽然风筝总虽然不听话,好象在跟我们开玩笑,几次都没有放飞成功。虽然我和妈妈都满头大汗,但谁也没有放下。又经过几次的努力,我们的风筝最后飞上了天空,我高兴地在草地上蹦呀,跳呀。等风筝飞稳了后,妈妈松开了手,让我一个人拿着线轴慢慢放线,风筝越飞越高,越飞越远。看着飞在空中的风筝,我心里真高兴,我想我要虽然也能飞到空中,那该多好呀,我就能够和风筝在空中一齐玩耍了。

  这天我玩得真开心呀!

三年级日记 篇5

  学习是食物,思考是甘泉。一个人的精神食粮便是学习与思考。这两者都必不可少,犹如一个人不能只吃饭、不喝水;也不能只喝水,不吃饭。学的越好,收获的精神营养也越丰富;思的.越好,收获的精神知识也越丰富。学与思处于形影不离的好朋友状态,不学不思将无药可救,又思又学将成为国家栋梁。还可以说,不学而思是囫囵吞枣,不思而学是不求甚解。书是精神食粮,学与思都是调味品,一定要精神食粮越来越香。

三年级日记 篇6

  3月28号,我在学校门口买了些蚕宝宝回来,到现在买回来有十天了。

  刚拿回来时,蚕身体黑黑的,小小的,只有一厘米那么长。我每一天都买桑叶给它们吃,它们的身体一天天长长,颜色也越来越白。现在它们都长到了三厘米那么长,身体胖胖的,白白的,可爱极了!蚕吃桑叶的样子最有趣了,小嘴一动一动的,很快就可以把桑叶吃出一个洞来,时间长了,桑叶上留下了无数个小洞洞,就像一扇美丽的纱窗。它们还特别聪明,专挑好的桑叶吃,不新鲜的`或者有点干的,它们连瞧都不瞧一眼。我的蚕宝宝可爱吧?

  真希望我的蚕宝宝快快长大、结茧、吐丝,我好期待呀!

三年级日记 篇7

  今天是一年一次的元宵節,我的耳边不断响着噼里啪啦的爆竹声。每个人脸上都洋溢着喜悦的表情,两眼笑得都快眯成一道细缝儿。

  晚上,我和姐姐买了许多烟花,一起来闹元宵。我们先点燃手持瀑布,我小心翼翼地拿着,因为我从来没有放过手持瀑布这种烟花,尽管姐姐一直劝我别怕,但我的心一直怦怦地跳个不停。手持烟花开始出花了!朵朵烟花就像天上飘着数不清的片片雪花,让人看得眼花缭乱,又好像天上一闪一闪的`小星星,还像淅淅沥沥地毛毛细雨,手持瀑布放出的烟花是那样的多,那样的长,那样的美,难怪商家取名叫手持瀑布呢!可是手持瀑布很快就用完了。我们又开始玩地妞炮,姐姐点燃后,地牛炮飞快地转起来,飞出来的烟花又圆又小,我想:圆和小合起来叫,不正是元宵两字的谐音吗?不知道是不是设计者专门这样做得,还是碰巧?

  我们放完了自己买得烟花,觉得还不够过瘾,于是,我们直奔姑奶家看放烟花。到了姑奶家,她家已经摆好烟花,正等着我们呢。开始放烟花了,只见先是冒着小火星,马上,变成了白色菊花的样子,中间还不停的闪动着绿色的小点,然后,越来越高,越来越高,忽然,全体腾空而起,速变成了一片璀璨的降落伞,时不时冒出许多星星点点,有黄的、蓝的、绿的五颜六色,从天而降,真是壮观极了,漂亮极了!随后,我们几个小孩又玩起了七彩电火花,一点燃,七彩电火花就发出了噼里啪啦的爆竹声,形状像飞溅起来的小水滴,四处乱飞。我一手拿着一个,高兴的跳起舞来,还不停地在空中写着元宵節快乐这几个字,沉醉在一片美好之中。好像连院里的几只小狗也被这美丽的场面所吸引,再也不像平常那样汪汪直叫,而是一直盯着美丽的烟花。

  这个元宵節我们可是闹得够开心的,这一天,我可真高兴啊!