有关三年级日记范文汇总10篇
一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的三年级日记10篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
第一场雪，是人们喜爱的。冬天，那满天的雪花，曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪，看着雪花从空中飘落，他们会手舞足蹈。雪 多美、多奇异呀！
前些天还有点暖和，昨日，天气骤然变冷。中午，凛冽的寒风刮起来了。到了这天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！雪花是美丽的，这天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的'像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。
三年级日记 篇2
今晚明月高照，合家团圆。一年一度的中秋节又来临了！傍晚，我们在爷爷家齐聚一堂赏月。吃完奶奶烧的'山珍海味、色香俱全的美味大餐后，大家就在客厅一块谈天说地、看电视。而我们小孩则在一旁愉闹嬉戏，或是打电动。可以随心所欲，想做什么都可以，真是快乐无比。
晚一点，大家拿出鸡腿、香肠、肉片、玉米、柚子、月饼？，哇！要到院子赏月了！大家生完了火后，就纷纷把好料摆上架，涂上烤肉酱，洒上调味料？，接着就是一阵香味飘过来，令我垂涎三尺。在吃美味的烤肉及好吃的柚子时，大家有说有笑，和乐融融的气氛，真好！最后，我们要回台北了，大家也各自返家，真期盼新年能快点到来。
三年级日记 篇3
呐，同学，我问你个问题，快乐重要吗？
我现在来自己回答一下，我是觉得快乐是很重要的，因为……我给你捋捋——
要是快乐不重要，就连玩电脑，玩游戏，做你喜欢的事情，都没有意思了，本来可以让你心情变好，可是却令你觉得无趣，甚至伤心，如果是我，想死的心都有了。因为我是一个非常容易被逗笑的'人，而且不管是人是游戏，只要让我觉得快乐，我就会喜欢（不是那种喜欢）上那个家伙。要是没人能和我做朋友，我会好孤独的……
我最喜欢和小伙伴玩和画画了，要是和小伙伴玩都没意思了，画画也没意思了，那岂不是超级超级无聊吗？要是世界上所有的东西都很无趣，那岂不是会有很多人看不开？
所以，我得出结论（你也应该懂了吧），快乐很重要！
三年级日记 篇4
春天到了，天气变暖和了，小草发芽了，大树变绿了，就连花儿也开了。
小明和妹妹来到一座小山上放风筝，他们先放好线，然后迎着风慢慢地向前跑，风筝随着风飞过头顶，飞过大树，飞向湛蓝的天空，它们像一只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。妹妹边拍手，边叫到：“风筝飞得真高，哥哥你真厉害。”
三年级日记 篇5
今天，奶奶给我买了好几条小蚕宝宝，它们有的又黑又小，有的又黄又瘦，黄色的蚕比黑色的大，因为我们学过的课文蚕姑娘中又黑又小的'蚕姑娘脱一次皮才能变得又黄又瘦，也验证了黄的比黑的大。
我把它们放到一个空牛奶盒里，发现它们头甩来甩去的，好像要吃东西。我想蚕喜欢吃桑叶，不知道哪里会有，问了一下奶奶，没想到奶奶早就帮我准备好了。
我把桑叶喂给蚕宝宝吃，它的嘴很锋利，吃起来还有一种沙沙的声音，像下雨一样。它们也很聪明，不吃中间的粗径，吃叶面和细径。它们吃饱就休息睡觉，每天要喂四次。
摸它们的时候会发现它们软绵绵的，很可爱。我决定把它们养大养好，一直观察它们直到变成飞蛾飞走。
三年级日记 篇6
龙老师平时对我们要求很严格，上课的时候，她发现谁在讲小话、搞小动作等，她就会把说话的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作业，谁写字不工整就要重做，家庭作业做完后还要家长在上面签字，谁不做或忘记带来学校，就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格，但我们还是很喜欢她，因为我们都知道，她这样做是为我们好。
学校要举行“心系祖国，健康成长”讲故事比赛，每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备，但却没有信心能去参加比赛，因为我一向很胆小，平时上课回答问题时声音很小，有很多时候还不敢举手发言呢。但是，没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛，我都有点儿想不明白了：班上有很多胆子大，讲得也很不错的同学，为什么她就要选我呢？我担心自己到台上不敢说话怎么办？为了锻炼我的胆量，龙老师让我在班上练习了一遍又一遍，并在讲故事时加上一些动作，并及时地纠正我的表情、语气、动作……，使故事讲得更加生动，有感染力。在龙老师的言传身教下，我的进步很快，胆量逐渐增大了，上台也不担心讲不出话了，我对自己充满了信心。虽然我的讲故事比赛只得了三等奖，但这却是我第一次在全校同学面前讲话，我感到很自豪，很自信，从此胆量渐渐大起来，也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师，是她，给了我锻炼的机会，教会了我如
何战胜困难，改掉自己的不足，增强了自信。
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的.目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师".
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——赵老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……
三年级日记 篇7
今天，我和妈妈一起做蛋糕。首先妈妈把一个鸡蛋往硬的地方一敲，两手一掰，蛋落到了碗上。妈妈用筷子搅拌搅拌均匀了以后，蛋清变成黄橙橙的'泥浆。
之后我把妈妈昨天新买来的蛋糕粉洒在上面，搅呀搅，终于搅好了。妈妈把碗捧到微波炉面，一分钟过去了，妈妈把微波炉打开，我发现蛋糕把碗撑开了。
我赶紧叫妈妈拿出来尝了一口，哇！真好吃！这个活动让我感受到了劳动的快乐！
三年级日记 篇8
下雪了，下雪了，纷纷扬扬的雪花从空中撒落下来，像鹅毛在空中飞舞，像柳絮飘落人间，大地穿上了银色的`圣装，屋顶披上了银色的地毯，小草盖上了洁白的棉被，大树……
小朋友在雪地里有的打雪仗，有的堆雪人，他们玩的多开心呀！
三年级日记 篇9
今天我写完了作业，想找点事儿干。我的目光在屋子里”扫荡“，最后停留在刚买的一盒橡皮泥上面。我想：”对，就用橡皮泥‘包饺子’吧！“
我打开了盖子，拿出了一截白色的橡皮泥，用盒子里自配的.小刀把它一分为二，拿出其中的一段，把它像揉面一样揉来揉去，然后把它放在手心里搓成了一个白色的圆球，把圆球放在桌子上，用手 心一压，压成了一个扁扁的”圆饼“。又用盒子里自配的滚轴在圆饼上向擀饺子皮似的滚来滚去，就成了一张”饺子皮“。然后从一个绿色的橡皮泥上面揪下了一点儿当”馅儿“。先把”馅儿“搓成一 个绿色的球，然后又把它压扁一点点，成了一个椭圆形，把它放进”饺子皮“里，把”饺子皮“的两边一对折，就把馅儿裹里面去了，最后把饺子皮的”口“”封上“，一个漂亮的饺子就”出炉“了！
我又用这种方法做了许多饺子，小心翼翼的把它放进盒子里，看着这些饺子，我开心地笑了。
三年级日记 篇10
昨天是我第一次在班上检查。
课堂上老师宣布今天写得好的就能检查其他同学的作文。过了一会儿，我终于写好了，便交给老师检查，心里想可能要重写，正在这时，老师突然说：“先抄在作文本上，再去检查其他同学的作文。”话音刚落，我既高兴，又激动。周围的同学知道后，纷纷把本子放在我课桌上，我看见桌子上的本子，不知道先检查谁的，于是，我随便拿起一个本子津津有味地读了起来。当检查到小丽的.作文时，她说：“可不可以啦？”我说：“我还没有看完呢，你先做其它事吧。”看完的时候，我发现她写的内容跟题目完全不一样，我给她讲清楚后，想让她重新写一篇，可她不耐烦了，直接把作文本抢了过去，我叫她一定要严格要求自己。最终小丽还是写好了。
以前都是老师和妈妈在检查我的作文，这还是我第一次检查别人的作文，心里乐滋滋的说不出有多高兴。
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