精选圣诞节的日记范文集锦7篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的圣诞节的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节的日记 篇1
去年平安夜那陌生小姑娘一串糖葫芦的甜蜜还在让我回味，今年的圣诞节又悄然而至，虽没有雪花助兴，但孩子脸上的笑容就是最美的表达……
今天是一个新的周一。正好今天有节班会课，我们便把“过圣诞”定为班会主题，和孩子们欢度圣诞节。有孩子的地方就有快乐，节日的气氛被他们的欢声笑语烘托的.无比高涨。
上课伊始，小主持人张书源就和孩子们一起畅谈了圣诞节的来历和习俗，关于圣诞老人到底是不是真的孩子们可真是来了一场争执，呵呵，不管怎样，圣诞老人可是爱心的化身呢，不过，我相信可爱的孩子们一定会把自己的小袜子挂在窗户边，期待着“圣诞老人”给他们一个惊喜呢！
接着，孩子们大秀才艺。原来只知道孩子们在学校的表现，这“真人一露相”可真让我吃惊不小：平时少言寡语的子涵可真是多才多艺，街舞表演、流行歌曲展示可谓是“小行家”；还有钦傲的葫芦丝吹奏、心悦的钢琴曲《小草》，都让我忍不住为他们的优秀暗暗叫好；当然，彤剑的笑话还真雷倒了一片，不时传来阵阵大笑；还有一诺的独唱《幸福之歌》，奕泽的独唱、艺斐的钢琴弹奏也都让人快乐不已；最后还是杨老师把班会课推向了高潮，一曲《水调歌头》让我们听得如痴如醉，直让孩子们惊呼“比专业的唱的还好呢！”……
在一片欢声笑语中，我们开始了“共享平安果”的环节。每年，孩子们都要送给老师很多苹果，老师得到孩子们的这份爱心表达，内心里自然充满了温暖和感动，拿什么能回报这些可爱的孩子们呢？就把孩子们送的平安果共同分享，大家不都一起“平安快乐”了吗？于是乎，满教室飘出一股清香的苹果味，沁人心脾，醉人心扉，圣诞的味道就这样弥漫开来，爱的味道就这样在孩子和孩子之间，孩子和老师之间传递开来……
缤纷圣诞，快乐延绵！
圣诞节的日记 篇2
昨天是平安夜，我很开心，因为大妈妈告诉我昨天晚上圣诞老人会来送我礼物。我有点不敢相信。
我吃好饭就去做作业了，妈妈说我做作业的速度还要加快，做到九点钟，我就去洗脸刷牙，心里在想：今天圣诞老人真的会来吗？就在我要去睡觉的时候看见大爸爸还在玩电脑，我就对大爸爸说：“大爸爸，你可以去睡觉了，要是我们不睡，圣诞老人会不来的！”大爸爸说：“恩，好的，我去睡了。”
回房间后，我还在想：圣诞老人会不会来了？我一边心里想一遍就睡着了。
我早上醒来的`时候连忙找找看：会有礼物吗？可是我很失望，因为我没看见礼物，我就又睡下又睡着了，等我再次醒来的时候大爸爸刚刚进来了，他一走进来就看见我的礼物了，我眉开眼笑的说：“原来是我自己没看到呀！”我大叫起来：“妈妈，你快来看我的礼物啊！”妈妈看见了我的礼物，也很开心：“圣诞老人真的来过了，我看看，有什么礼物？”然后我就把礼物拆开了，我看见了我最喜欢吃的大便头（好时牛奶巧克力）和我最爱看的书《神奇校车》。
原来这世界上真的有圣诞老人，妈妈说只要我努力，以后还会得到圣诞老人的礼物！
圣诞节的日记 篇3
哈哈哈，我终于等到了圣诞节了，在今天，我要把我的五角星给花光。
上课了，老师把本子发给了我们，我不知为了等今天等了多少天，而且，诚信超市在今天打折，我算了一遍又一遍，总共算了4遍，可是我觉的.可以了，然后我们便把自己的分报了出来，我的是228个五角星，到了后来，老师祝我们节日快乐，又给我们加了250个五角星，当大家听到这个消息后，一齐欢呼起来。
突然，一个男老师走过来说：大班已经买好了，应该我们去买了，我们立马冲了过去，只有20分钟，所以我们要争分夺秒，我立马冲进了诚信超市，哈哈，怎么没有了，我最想买的马桶没了，肯定被大班拿走了，好悲哀啊，我也没什么好买了。突然，我又看到了很多好玩的东西，最后我买了一支笔，一个手扣和一个蜘蛛侠。
买了心爱的东西，我便回了教室，玩了起来。
虽然我没有买到我最喜欢的东西，但是我还是得到了快乐。
圣诞节的日记 篇4
xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。
会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。
家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。
傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。
这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。
发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。
开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的.《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！
我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。
又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。
开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。
接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。
相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······
又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！
最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······
6个小时的时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……
附：高中生写周记角度初探
高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。
1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。
2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇5
今天是圣诞节，我一走进教室，就看见教室被装饰一新了。墙上及窗户上挂了许多圣诞老人、雪人、小松树等，漂亮极了。
下午学校会举行圣诞party。中午一点我们班就开始化妆了。女孩子们穿上了色彩缤纷的群子。男孩们穿着帅气的衬衣及西裤。
很快圣诞party开始了，节目很丰富，有舞蹈、有合唱、有小品。我们班的是第八个节目。我是第一次站在这个舞台上表演舞蹈，我很兴奋，也有些紧张。不过音乐一开始，我心里反而放松了。我最喜欢的节目是圣诞老人带来的`游戏抢答题。其实就是外教扮演的。圣诞party后是游园活动。我参加了六次游戏，得了18个奖章，换了好几个礼物。
这个圣诞节我不仅表演了舞蹈，还和小朋友交换到了我喜欢的礼物，这真是一个难忘的快乐的圣诞节。
圣诞节的日记 篇6
在这个圣诞节上，胆小的我，鼓足了勇气，讲完了整个故事，虽然没有像老师教我的那样，声情并茂，但对我来说，我已经跨出了一小步，相信在以后的日子里，我会更加努力，抓住机会，尽量把自己的胆子练大。因为我相信“世上无难事，只怕有心人”。
在这个圣诞节上，我欣赏到了吴李儒德的优美琴声，蔡佳怡的'激情拉丁舞，高一鸣的神奇魔术，傅泽恒的声情并茂的演出......为他们的精彩演出，为他们的多才多艺而喝彩加油，这些都给我留下了深刻的印象。
还有，就是能和妈妈一起吹气球，一起做游戏，一起参加活动，真是一件开心而又难忘的事情。最值得一提的是，通过我和妈妈的紧密合作，我们的圣诞手抄报获得了一等奖，我还上台去领了奖，得到了一份小礼物，好开心呀!
在此，我要感谢大丁老师的精心策划，感谢谢沈飞辰、吕承轩、李响和高一鸣等妈妈和爸爸的组织，感谢大家的精彩演出，感谢妈妈陪我过这个圣诞节，没有你们，就没有这个既开心而又难忘的圣诞节，谢谢你们!
圣诞节的日记 篇7
圣诞节快到了，今天下午，我和妈妈兴高采烈地到世纪联华超市去买圣诞树。
到了那儿，我们随着拥挤的人群乘电梯来到二楼。一棵棵碧绿的圣诞树呈现在我们的眼前，旁边的柜子上还摆满了精美的圣诞礼物，让人看得眼花缭乱。
我和妈妈先选了一棵圣诞树，它的个子比我还高呢！接着，我们开始精心挑选一些精美的小挂件来装饰这棵圣诞树。我选了一颗漂亮的大五角星，外面是银白色的，里面是桃红色的，中间用金丝绣着英文“圣诞快乐”，看上去像在闪闪发光；我又选了一个金黄色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小红果和一朵美丽的小红花。妈妈挑了一串鲜红的葡萄，上面有一个黄色的蝴蝶结，晶亮的葡萄能映出我和妈妈的笑脸。我们还选了一个可爱的圣诞小雪人、火红的印花小扇、三片洁白的泡沫雪花片和一盒七彩闪灯。
付了钱以后，我们满载而归。一到家，我就迫不及待地展开圣诞树上的枝叶，将这些漂亮可爱的小挂件挂到树上。妈妈把闪灯绕在圣诞树上，接通了电源，啊！五颜六色的“星星”调皮地眨着美丽的小眼睛，一会儿红，一会儿绿，一会儿黄，一会儿五彩缤纷……像在和我捉迷藏呢！它们把这棵树点缀得更加美丽了。
看着自己打扮的圣诞树，我的'心里特别高兴，我和妈妈在树旁又唱又跳，开心极了！
圣诞节，多媒体教室举行一个活动，每班选十人去参加。我没被选中，心里有点闷闷不乐。但是下午的活动把我的不快赶到九霄云外去了。
下午，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求我们先写上“圣诞快乐”四个大字然后想怎么画就怎么画。我们一致推选唐义节写字，唐义节就用四种不同颜色的粉笔写上“圣诞快乐”四个大字，黑板一下子变得漂亮极了。我们又用彩色粉笔在黑板上画起画来，黑板成了一幅美丽的画。
画完画后，老师让我们猜谜语。老师连出几个谜语我们都没想出来。后来，聪明的匡翔灵机一动，一下子想出了好几个谜语。老师奖了他一支自动铅笔和一盒笔芯。我答对了两个谜语，老师奖给我一个本子。
猜完谜语后，老师让同学们上台表演。我表演一首笑话诗“日照香炉生紫烟，遥看厕所在前边。小李飞刀一瞬间，匡翔变成小太监。”逗得同学们哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。邹奇上台演唱一首歌“我也骑马巡逻去”。他一起头我们就跟着他唱。欢快的歌声充满了整间教室。我们像一群欢快的云雀翱翔在圣诞节的天空中。
回到家里，妈妈送我一棵碧绿的圣诞树，上面挂着许多小礼物，还有许多闪闪发光的草莓灯。我见了高兴地跳了起来。
晚上，我把袜子放在枕头下，等待着圣诞老爷爷给我礼物。第二天早晨，我发现一个袜子里面放了一个小雪人，另一个袜子上面放着一个带书架的文具盒。我感到万分惊喜。心想：这真是圣诞老爷爷给我的礼物吗？真是不可思议。
在这个圣诞节里我有万分快乐，我可以在快乐银行里存入九千九百九十分快乐了！
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