学生日记

时间：2022-06-01 00:05:03 生日日记我要投稿

学生日记范文汇编8篇

　　时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的学生日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生日记范文汇编8篇

学生日记篇1

　　家访即家庭访问，是班主任与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。一次成功的家访能够起到融洽感情增加理解配合工作，共同教育好学生，从而提高教育质量的作用。反之，教师和家长则会产生隔阂，互不信任，失去家访应有的作用。对于家访，我有两点体会：

　　一、不要向家长“告状”

　　老师在家长面前说学生的不是，有些家长会对学生进行严厉的训斥或体罚，学生会把对家长的怨气转泄到老师的头上，在学校里会处处与老师对着干，把老师善意的教育看成对他的挖苦与嘲讽，从此再也听不进老师的话，成绩只会一落千丈；在家长眼里，子女有那么多的缺点与不是，一定是老师无能或老师没有很好地教育学生，对老师产生成见和不信任感，教师再费口舌都会无济于事，甚至会发生口角，达不到家访的目的。对于学生的一些需要让家长知道的缺点，老师应先肯定学生的其他优点，然后委婉地中肯地向家长提出自己的.见解与想法，以求得家长的理解与支持，实现教育好学生的目的。

　　二、不要向家长“踢球”

　　在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对子女的教育提出这样那样的要求，经常能听到有的家长会说“孩子不听父母的话，只听老师的，严一点没事的”，把教育的责任与希望全部寄托在老师的身上。他们不知道，教育是个系统工程，需要学校家庭社会的共同参与，对这一点我们应该表示理解，因为许多家长还没达到老师级的理解水平，我们应该“可怜天下父母心”，让他们放心是我们的职责所在，千万不能以“你自己的孩子都不听你自己的话，还会听老师的吗？”来回敬。

　　在这里，我以商业界的一句行话来与同行共勉：“顾客是上帝”“顾客永远是对的”，在我们这一行可以理解为“家长要求教好学生永远是对的，提再高的要求也不过分”。“养不教父之过，教不严师之惰”，我们只有以十分的热情，百倍的努力去做好自己的每一项工作工作，做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，才无愧于人民教师的光荣称号。

学生日记篇2

　　实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

　　会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的'办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六( )班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六( )班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

　　总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

　　中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

　　中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)，她马上让我在3 号带学校鼓号队练习，准备9月日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

　　下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了

　　昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油!

学生日记篇3

　　早晨，爷爷、奶奶和爸爸每人挑了一担葡萄去了摊位。听说今天要出摊，我早早就爬了起来嚷嚷着要到摊位去。

　　开始卖葡萄了，一开始没有人过来买，我在那一直问：“为什么没有人过来买呀？”爸爸和爷爷说：“刚来不能着急，等下就会有人过来了。”过了一会儿，真有人过来，奶奶给他尝了下，他点了下头，挑了两串大的称了下，一共五斤三两，每斤是五元，我在心里想一共是多少钱呢？五斤的话是五五二十五元，还有一个三两是一元五角，总共加起来是二十六月元五角。我问爷爷：“我算的对吗？”爷爷笑眯眯的夸我算的'很对，我在心里想：原来学校里学到的知识中以在生活中运用到，我以后一定要认真学习，学好科学本领，为社会贡献自己的一份力量。

学生日记篇4

　　今天虽然是个阴天，但是我的心情很好，因为爸爸妈妈带我和姑姑一家去曲江池遗址公园玩。

　　一进公园，我就发现公园里人群川流不息、人山人海。在公园里，我看见啦青青的草，翠绿的竹编栅栏，绿色的湖水和弯弯的小桥……走着走着，我们看到有人在划船，我们就打算也去划船。向前走啦一段路，不知不觉就到啦码头。我们一共租啦两艘四人脚踏船，姑姑家一艘，我们家一艘。爸爸给我和哥哥买啦两杯酸梅汤，我们就上船啦。我驾驶着船在湖上游览的时候，突然想起前面有一个喷水龙头，于是，我们就把船开过去，想让这个龙头给我们的船“下点雨”。船来到龙头下，龙头呲啦我们一船的水，把我和爸爸的裤子都淋湿啦。之后，我们又来到一座有八个桥洞的桥下。我们在桥洞里钻来钻去，一共钻啦四个桥洞才向回折返。等我们追上啦姑姑他们的船，我和哥哥互相用酸梅汤的`杯子舀水、泼水，最后结果是哥哥投降啦，我胜利啦。后来我在湖里拣啦一个啤酒易拉罐，里面还有大半桶啤酒，上岸后我把它扔进啦垃圾桶，妈妈还夸我是“环保小卫士”呢。

　　坐完船，我们就走出啦公园，来到唐城墙遗址公园边的一个篮球场打篮球。我和爸爸一组，姑父和哥哥一组，最后我们都累得跟哈巴狗一样吐着舌头气喘吁吁。我们就一人买啦一根凉爽的冰棍吃，慰劳一下自己。之后，我们就一起回奶奶家啦。

　　今天，可真是快乐的一天！

学生日记篇5

　　作文需要早起步。对低年级同学来说，日记不失为一种有产的训练形式。

　　1.写好一句话

　　一年级同学学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式，如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自身在一天里的点滴见闻，记载自身在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。

　　2.写好几句话

　　随着小朋友眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的'日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导小朋友掌握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。

　　3. 交流日记

　　刚上小学的小朋友常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让小朋友去挖掘生活，积累生活，把小朋友的目光引向家庭、学校、社会生活，指导同学处处做有心人。可以将一些其他小朋友写的生活日记读给他听，或上网看一些小朋友的文章，让小朋友在互相欣赏中发生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为同学笔下的好资料。小朋友写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进小朋友写日记的兴趣。

　　4. 复述一段话

　　有一些小朋友这方面能力可能稍差，家长不能急躁，可采用反复读一段话后，要小朋友复述出来，再让他写出来，有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少，复述要求越来越完整，提供的词语可以逐步减少，这样，经过一两个月训练后，再改为看一段电视或录像后让其讲解，在写下来，训练一段时间后，再要求把参与的活动说出来，写下来……

　　从学完汉语拼音到二年级结束这段时间，坚持让小朋友写日记，其实就是不知不觉把小朋友领入了作文之门。待到三年级开始片断训练，小朋友就不会感到突然和困难了。

学生日记篇6

　　小时候，每年下头场雪，父亲都会边扫雪边自然自语。“瑞雪兆丰年啊！”或许是受父辈的影响，或许是东北人骨子里的爱雪情结，在潜移默化的延续。从记事时起，我就特别喜欢雪。假如哪个冬天没有雪，或者是雪下得少了一些，就会感觉浑身不自在。确切的说，没有雪的冬天，就不能称之为冬天。我相信，在东北，爱雪是人们的共性。人们之所以喜欢雪，盼雪。原因很简单。雪的前世，就栖息在块黑土地，是劳动人民汗水的化身。雪的今生，又是上苍回馈给人间风调雨顺的使者。每一片晶莹剔透的雪花，血脉里都流淌着世间的生活气息，散发着五谷的芳香，且这块土地上的人们有着浓重的密不可分的情感。每当初雪洋洋洒洒时，圣洁的雪花就会深情的吻过荒野，吻过退去叶子的枝条，吻过献出收获的土地，也吻了农家的炊烟，也吻过人们期待的'眸子。此刻，世间万物，瞬间被雪花吻成童话般的世界，吻成孩子们的天堂，吻成青年人的娱乐场，吻成父亲对生活的希望。对于雪的情感，父亲比我会更深一层，更厚重一些，自然少了些孩子们独有的表层感官兴致，他更多的时候是每当瑞雪降临时，便会赶紧拿起大扫帚，铁锹，把自家门前屋后，场院草垛上的积雪扫起来传到菜园子里，这样做不只是给自家的鸡鸭腾出散放的场所，给家人清理出出入的便道。更重要的是等候春风送暖时，这些甘甜的雪水用作将滋润辛勤的土地。尽管堆雪时父亲会很累，特别是雪下得特别大的时侯。可也没见过父亲因为清雪的劳累而沮丧，反倒是雪下得越大，父亲扫得就越起劲儿。就像收获中的果农，见到挂满枝条的果实，尽管辛苦，且总是面带笑容；又如查干湖的渔民，每当鱼儿出水时，他们早已忘却了守候的辛劳，不禁欢呼雀跃。就连那几匹拉拽渔网的马儿，此时都越发的乐此不疲。真可谓累并快乐着。

　　长大后，我参加了工作，冬季扫雪，也成了责任。每下大雪时，单位都会组织职工到厂区及家属区去扫雪。扫帚、铁锹等扫雪工具就堆放在住宅楼门口，下雪就是命令，不用召集，指定的区域，早到的早下手，晚去的也不好意思袖手站着。大冷的天儿，一伙人七手八脚，热热闹闹，干一阵儿疯一阵儿，小雪速战速决，大雪全胜收兵。

　　进入市场经济时期，什么都讲究个成本，就连扫雪也不例外。每年的初冬，各单位都把自己的清雪担当区给包出去，价格也从起初的每人每个冬天二十元，上升到如今的二百元。虽掏了自己的衣兜，可我宁愿出这个血。倒不是懒得扫雪。是工作繁忙，确实没那么多的时间。交了钱，没了后顾之忧，可安心于埋头干自己的事儿，也不去追究扫雪的费用分摊到自己头上是否合理。如今人们也真的都不差钱儿啊！

　　有句谚语这样说：“搭个庙，就不愁没烧香的。”起初是把雪包给冬闲的农民工，可大多单打独斗，小打小闹，扫雪工具也原始，尖镐铁锹叮叮咣咣，大扫帚划拉扑扑啦啦，推进速度较慢。现在好了，有人看好了扫雪这块蛋糕，动用大型机器设备，扫雪车开上街路，突突突的几个来回就搞定了。

　　社会发展了今天，人们衣食无忧，很多像扫雪这样的事情，用不着自己亲自去做了。可在享受生活的同时，总觉得缺少点儿什么，那便是缺少与大自然亲密接触的机会，在自然中寻找快乐的时光。或许就像东北城市路边的树木，在充分吮吸雪水的同时，也不得不喝点儿融雪剂似的顾此失彼。

学生日记篇7

　　瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。

　　你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事......师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。

　　有一次，班上许多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

　　这就是我们的语文老师。