学生日记

时间:2022-06-01 03:01:49 生日日记 我要投稿

【热门】学生日记范文集合6篇

  一天的时间即将结束了,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的学生日记6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】学生日记范文集合6篇

学生日记 篇1

  今年中秋节我们一家是在爷爷家度过的。乡下过节比城里热闹,吃和玩都十分随意,不像城里那么受约束,我非常兴奋。时值初秋,伯父种在屋边的各种蔬菜瓜果成熟可餐,有茄子、南瓜、毛豆、芋艿;小青菜刚长出几张嫩嫩的叶子,几滴晶莹的露珠嵌在上面,充满期待与活力。爷爷养的鸡也已长到“青年期”,能吃能闹,到过年时我们又可享受正宗土鸡的美味了。乡下真是生态平衡,人与自然和谐融洽。

  当然,最大的收获就是养蚕宝宝了。我伯母和姑姑家都养了秋蚕,那几天蚕宝宝刚过“头眠”,开始长身体了,食量很大,一大张桑叶一会儿就吃光了。临走时,伯母捉了二十条蚕宝宝放在小盒子里让我带回上海养,还帮我采了一大包蚕宝宝的口粮——桑叶,还嘱咐我一定要把桑叶放进冰箱冷藏,不然桑叶干瘪了蚕宝宝不能吃的。

  回到上海,我将这二十条蚕宝宝放进了一个纸盒子内,又铺了四片桑叶——这就是蚕宝宝的屋了。

  经过两个多小时旅行,蚕宝宝似乎有些疲劳,它们蠕动着身体,慢慢地爬到桑叶旁,张开小嘴一口一口地吃起来。虽然它们一口非常小,但速度还是惊人的快。

  两天后,盒子里多了蚕宝宝蜕下来的皮,我数了数,正好是二十条,就是说每个蚕宝宝都蜕过一层皮。这是怎么回事呢?爸爸告诉我:蚕宝宝的一生要“眠”五次,每眠一次都要蜕一层皮。最后一次叫“大眠”,“大眠”后蚕宝宝就进入“成年”了,特别能吃,有时喂都来不及,七天后就要吐丝作茧了。噢,原来是这样,看来我的付出就要得到回报了。

  有一天早晨,我在盒子内放了五片桑叶,到了晚上六点多放学回家,看见盒子里的桑叶已经被它们一扫而光了,只剩下几根茎子了。我还发现盒子里到处都是一粒一粒黑色的.东西,一问才知道这就是蚕宝宝的大便,它们真是吃得多拉得也多。你瞧!才过了一个多星期桑叶已被它们吃得差不多了,我只好吝啬点,从原来五片桑叶减到两片。可没过两天就有三条蚕宝宝因为食不果腹而“牺牲”了。一星期后,顽强活下来的健壮的蚕宝宝开始吐丝、作茧了。过了几天,圆圆的、雪白晶莹的茧子呈现在我眼前,我数了数有十一个,其余的我估计都饿死了。

  春蚕到死丝方尽。现在我才知道做一条丝棉被是多么不容易,恐怕要几万条的蚕宝宝,几万条蚕宝宝又要吃掉多少桑叶,真是难以想像啊!

  小小的蚕宝宝,你真伟大啊!

学生日记 篇2

  今天要去另一个学校进行现场作文考试。

  刚进教室,映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌,给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生。他们穿着形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生,但其中有一位女生给我留下深刻的印象。她可能是三年级的学生吧,一开始我看见她趴在桌子上,若有所思的看着前方,也许在想今天的作文是什么内容吧;后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话,好像在商讨怎样把作文写生动;然后她就把笔、本等学习用品摆出来,她在为考试做准备。

  环顾四周,有的人表现很激动,不停地抚摸着自己的心脏,做着深呼吸,好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的;有的人则表现非常镇定,静静地坐在座位上等待考试的来临;还有的人表现异常紧张,因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……

  这样的'环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办?担忧的是万一题目很难,我竞争不过其他对手怎么办?虽然我一直给自己加油打气,可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。

  考试之前我已经做好心理准备。相信所有的人都和我一样,心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中,老师给出题目。我觉得题目并不是很难。

  于是,我从容的拿起钢笔……

学生日记 篇3

  xx年xx月xx日 星期x

  “感恩亲爱的父母,给予了我们生命”这首歌是【感恩一切】,他说的.没错,我们的确要感恩父母,不但只要感恩父母,更要感恩老师、帮助够你的人……

  是谁给予了我们生命?是谁抚养我们长大?有是谁给予我们一个温暖而又温馨的一个家?是父母,是父母给予了我们一切,我们要去感恩父母、报答父母。以前,父母老是骂我,但我并不埋怨,因为父母骂我们,是应该的,不是有句话说“打是疼,骂是爱”吗?对啊,所以,父母无论是骂我们还是打我们,我们都不应该埋怨。

  是谁教会我我们成长?是谁教会我们知识?又是谁教会我们如何做人?是老师,是老师教会我们一切,老师不畏辛苦,为我们上课,我们不但不能埋怨,而且也要感恩老师,若没有老师,我们就什么也不会,这个世界将会变成无知世界……

  又是谁教会我们善良?是那些帮助过我们的人,教会我们善良,使我们学会要帮助任何人,无论是谁,都一样,只要一有困难,我们就需伸出你的手,来帮助他们……

  朋友们,让我们学会去感恩吧,让感恩充满这个世界,变成爱的世界吧!

学生日记 篇4

  我总是把学生想得那么完美。所以,当我昨天看到教室里那个新簸箕被破坏殆尽的时候,禁不住气急败坏,火冒三丈。我感到了人性的卑劣,冷漠。他们居然舍得用那个新簸箕当铁锹用;他们居然舍得用脚踹新簸箕;他们居然让那个新簸箕躺在橱子里,无人举报,不闻不问。

  后来听人举报,我任命的卫生委员居然也参与了破坏,这不是监守自盗是什么?

  他们到底对这个班级,到底对我有多大的仇恨,才把怨恨发泄到这个新簸箕上。真是不可理喻!我是把这个班级当做家一般热爱的。我不能容忍家里的'成员如此的破坏家里的工具。怒气发泄完,我找来了钳子,找了一根铁丝,把已经散了的簸箕重新坚固起来。今天上午第四节课我又用半节课,对这种破坏卫生工具的行为,一顿臭骂。

  老师生气时的样子,是难看的。可是如果看到这种现象我还能够忍受着不生气。作为班主任我就太没有原则了。有时候我需要对着学生来表达出我的愤怒。

学生日记 篇5

  在我们成长的过程中,若遇到一个好人或一位好老师,在我们心境充满寒意或孤单无助时,他充满深情地给你一句言语,则这句言语将照亮我们的心田,充满了暖意、感动、动力,将改变我们自己的人生。

  在我读初中一年级时,很是淘气。当时我的数学科任教师对我说:“若你再不改掉坏毛病,好好读书,则你家在村子里将永远穷下去,被人看不起。”这句话打中了我的神经,突然间我清醒了,为了我裹小脚的慈祥的母亲今后不再辛劳,有个幸福的晚年,也为了自己能在村里人眼中的改变。我刻苦努力学习,考上了师范院校,如今成了一名光荣的人民教师。

  回想自己的心路历程和思想感悟,结合自己所从事的教育工作,感慨和体会颇多,有必要写出来,与同事或学生共勉。

  在高二上学期时,我担任班主任,我班接收了一个从昭通转学来的学生,叫小王。见面时,我坦诚地对他说,你来我校读书,应遵守学校纪律和班级规定,念好书,报答父母的养育之恩。他答到,能遵守纪律,好好读书。转眼两个月过去了,有一天,因为宿舍打扫卫生的问题,小王把同宿舍的一个学生在一天内连打两顿,致使该同学离校离家出走。第二天,其家长气势汹汹赶到学校,在双方家长和老师的教育疏导下,此事和平解决。通过这件事,我逐渐了解小王同学过去的经历。小王在初一时就辍学,与当地帮派鬼混,两年后,在父母的劝导下,勉强又读到高一,因环境因素,其父母把他转到我校。通过上述事件,小王把原来的打架恶习又呈现出来,我通过多次与他交谈,使他的心思逐渐收回到校园中,学习上。

  在与学生的.沟通中,应多从学生的家庭背景说起,击中要害,给予关爱,使他们的心灵充满阳光、暖意、爱心。若学生是来自农村的,我就对他讲父母种地的艰辛,“脸朝黄土背朝天”,一年的收入多半供学生读书。偶尔来学校看子女,有时竟舍不得钱坐车,徒步赶来,只为孩子的生活费够不够,又匆匆徒步赶回家忙农活。若学生是来自机关单位的,则对他讲,你父母在年青时,因为社会家庭原因,未上过大学,他们把梦圆大学,寄托在你的身上。况且,现今各单位不再进行“顶班制”。若你不努力学习,到父母升天时,自己将变得很凄凉、很凄惨,人生最大的悲哀是“人活着,钱没了”。

  通过与学生心与心的沟通交流,绝大多数学生会健康的成长,终会考上理想的满意的大学就读,或正常地踏入社会成家立业,做对社会有用的人。

  在每周班会上,我都会提到学生的爱心与责任心。爱心就是爱父母、爱自己、爱老师。自己的父母,哪有不爱呢?他们含辛茹苦,生养我们,供我们读书,我们能不动心,动情吗?能天天逃课,天天打架,让父母赔钱伤心吗?当然不能。这样与学生沟通,能使多数学生产生共鸣,收到使多数学生感动的效果。小王同学在回老家参加高考时,对我说,正是因为有我每次在班会上的讲话,他才坚持读到高中毕业。有好多次,他都准备收拾行李走人了,又遇到班会课,听我的心声,他的心灵又一次被激活,点燃读书的欲望。临毕业告别时,他给我讲了很多话,重复最多的一句是:多谢老师。我想小王同学定会满怀信心地走向考场,走进大学校门,走好美好的人生道路。

  只有学生心灵充满了阳光,学习、生活才有动力与乐趣。班上另一位同学叫小刘,他家住在城里,家中有别墅,有企业,有轿车,家庭比较富有,父母离异。对他有影响,不思学习,得过且过,毕业前三个月想要退学,离家出走。与其父母联系后,其近80岁的奶奶匆匆赶到学校,与小刘和我一起谈了近两个小时,奶奶说,家中经济不算差,差的是家中没有文化人,没有一个大学生,全家人的希望都寄托在小刘身上,且要有文化,才能使家族经济良好发展下去。在老奶奶几近哭声的劝导下,加之我在旁边引导,小刘同学深受感动,发誓努力学习,不辜负家人和老师的期望。现今,小刘同学一脸阳光,步伐坚定,离大学校门越来越近了。

  在学生的成长历程中,难免有一些不如意之事,使学生的心理产生障碍。只要我们教育工作者,富有爱心和责任心,注重细节,把学生当成朋友,促膝谈心,使学生的心灵充满阳光,我们的学生定会成人,成才。

学生日记 篇6

  今天下午,我、妈妈、姨、妹妹一起去摘山楂。因为妈妈和姨的车子快没电了,所以我和妹妹要让老爷带着。休息的时候无聊,所以我拿了一本安徒生童话。在路上我早就忍不住看了几篇了。

  “到了”。妈妈喊道,不过我还没反应,因为我还沉浸在书中。“到了”妈妈大声地喊。这时我才停下来。我们到了领地,只见红红的山楂挂满枝头,像颗颗小玛瑙,在绿叶的衬托下,格外好看。

  大人们开始干活了。我呢,铺上垫子和妹妹开始自由活动。正在看书,就听见咔嚓的.声音,我一看原来是妹妹在吃饼干,我没理她。第二次声音更大了,我实在忍不住就和妹妹一块吃。吃了两分钟,我一看妹妹的脸上被蚊子咬了两口,我又摸了摸我的脸也被咬了。

  于是,我们决定干活,可树底下的都被打光了。妹妹不能爬树,怎么办呢?我爬。妹妹好奇地问:“你能爬树?”“谁说我不能爬树的?”我自豪地说。我们先去找了一个木棍,让妹妹拿着。等我上去后,再让她给我。我努力往上爬,突然我看见了一个个又大又红的山楂,便一个又一个地打下去,幸好妹妹接住了。因为连续打了二十多个,所以要休息一会儿。就这样连续工作,很快就打完了。

  虽然很累,但我很高兴,因为我体会到了秋天收获的快乐!

【学生日记】相关文章:

学生春游日记10-31

学生数学日记04-06

学生军训日记04-09

学生感恩日记04-13

学生日记04-23

学生观察日记04-23

学生的军训日记03-02

学生英语日记03-04

学生秋游日记11-28

学生家务日记11-20