学生日记

时间:2021-12-05 11:40:48 生日日记 我要投稿

【热门】学生日记模板汇编6篇

  一天将要结束了,相信大家一定感触颇深吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的学生日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】学生日记模板汇编6篇

学生日记 篇1

  第三天,早读,也许是熟悉了我们这些见习生吧!有些教乖的学生还算配合,有的读书,有的.收地,但还是那些调皮怪还是自己做自己的,说他反而更故意了…. 总之,有所改善。

  数学课上,老师让学生自己朗读题目并说出答案,充分发挥了学生自主学习能力;老师在解答部分数学题目是要用画图的方式,帮助学生理解;做题目不止图答案,而要懂里面具体含的条件意思,是学生进一步深究题目。可惜,也许是学生太多了,前排的学生很认真,但是后排的学生做小动作走神没有注意到,没能及时纠正!

  语文课上,新课《西门豹》教学,老师样提问课文情节的方式,引起学生对课文的了解兴趣。之后,有感情的反复朗读课文,边读还边要求想问题并用横线画出重点,进一步加强学生的理解能力。

  今天的我们,在上课的间隙改起了作业。各种累意,我算是体会到了老师改作业的辛苦了!

  初等教育学生认知实习日记3

学生日记 篇2

  《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达,放开种种束缚,在写作中发展学生的个性,培养学生的创新精神。《语文课程标准》关于写作的基本理念是:写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。坚持写日记(多练笔)是提高学生写作水平的一条捷径,写日记对小学生来说,是引发其习作兴趣的一种极好的练笔方式。

  从低年级就入手,有利于学生思维扩展,智力开发。什么是日记?日记,就是把自己当天看到的、听到的、想到的、最难忘的和最有意义的事情写下来。要让学生从开始就喜欢写,再到会写爱写却不是一件容易的事,需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥,才能有效的提高小学生的作文水平。

  可是每当我在批阅学生日记时,总会发现有很多学生的日记根本没有批阅的价值,从内容上看,没有主题,从写作方法上看,千篇一律都是流水账。还有的学生写字也不规范,感觉都是在应付。那么,如何让孩子写好日记呢?本学期我尝试着从以下几个方面做起:

  一、观察生活 积累素材 指导学生写好日记-小学语文教学论文

  课程标准在阅读目标中十分强调语言的积累,没有积累,谈不上培养良好的语感,也决不可能有真正的听说读写能力,当然也学不好语文。素材是写作的基础,而素材的来源就在于广泛的阅读和生活的积累。要培养小学生观察生活,做生活的有心人。小学生的生活经验少,观察能力较低,想象力不太丰富,一提起写日记,往往感到无话可说无话可写,要么是记流水帐,要么是几句话敷衍过去,写得很平淡,无具体内容。根据大纲要求:作文教学要从内容入手,指导学生选择有意义的内容写自己熟悉的事物,表达自己的真情实感。我利用周二和周四的早读课的20分钟让他们说说当天发生了哪些事情,为他们找到了写日记的内容。现在,我又扩大了孩子的写作范围,对校园里,上学、放学路上或家里发生的事情,进行指导,这就每人有了每人的写作对象,/避免千篇一律,同时也激发了他们的写作兴趣。这样,他们将日常生活中的事,毫无拘束地写了出来。

  二. 提出写日记的要求。

  在学生有了写作素材后,要对写日记逐步提出几点要求:首先是要求有条件的学生每天坚持写一篇日记。大部分同学兴趣高,日记内容写得好,但也有少数同学名义上是一篇,却两三句一笔带过。于是,我又要求篇幅的长短,并且由少逐步增至200字以上。这就逼着他们将日记写得生动、具体,而且要写出自己的真情实感,不说假话、空话、大话,不虚构内容。对日记写得好的,我利用早读课和活动课在班上宣读,给予鼓励,对于完不成的给予个别指导,让他们把日记写得更好一些。其次,再教给学生一定的写作方法。例如可以在自己的日记中加上一些比喻的句子,夸张的句子,排比的句子,还可以将自己在课堂上学到的古诗、名句写下来。

  三、激发学生的写作兴趣。指导学生写好日记-小学语文教学论文

  俗话说:兴趣是最好的老师。对于学生写的日记,必须及时反馈,正面激励。这样,才能既不失时机,有的放矢,又能随风潜入夜,润物细无声。如果反馈的时间太长,学生写日记的热情就会大大减弱。因此,学生交上来的日记,我都尽量当天批阅。有进步的,写的好的,我会在优美的句子、词语下画圆圈,画波浪线,并且写上富有启发性、针对性、鼓励性的话语,如:你真棒! 你的进步真大!继续加油!你真是我们班的小作家!对于写作水平差一点的同学,我也在首先肯定他们点滴进步的同时,诚恳指出日记中存在的问题,如:你有了很大进步,如果能正确使用标点,就更好了。每次批阅完日记,都要进行佳作赏评,让大家来欣赏、学习,共同提高。对于日记中出现的共性的、普遍性的问题,我就进行集体会诊。日记写的好同学,自己的作品被欣赏,被展示,心情自然是十分激动,对写好日记有了更大的信心和动力。而其他同学在欣赏之余,也慢慢领悟到如何写好日记,无形中提高了写作水平。

  四、开放阅读厚实学生积累。

  阅读是习作的基础,是学生积累个性化语言的主渠道。阅读应该是开放的,是一种学生自主选择、自由自在地品读,是面向人类所有精神文化的、兼容并蓄的'吸收,注重阅读的广泛性、赏析性、积累性和专题性。注重阅读古今名著名篇。有了丰富的阅读积累,才能培养和发展学生自己的个性化语言,畅通由读到写的渠道,日积月累,必有大成。 指导课外阅读,增加阅读量。二年级学生已经初步掌握了拼读的基本技能,我们就让学生借助拼音阅读注音的课外读物,如《读写知识报》、《世界著名童话注音读物》、《低年级注音丛书》等。

  因为低年级的学生识字量少,可以经常有感情地给学生朗读,有时还可请家长辅导自己的孩子,或让阅读能力强的小朋友当小老师,给大家阅读。另外,还让小朋友量力而行地背诵一些好词佳句和蕴涵哲理而富有童趣的诗歌,这样,把单一、毫无目的的读书看报变为丰富多彩的语言积累过程,激发学生的阅读兴趣,扩大他们的课外阅读量。学生已经二年级了,可让学生学习摘录,鼓励学生剪贴报纸,摘抄报刊杂志中写人记事、状物、叙景的好词佳句。学生兴趣盎然,乐此不疲,有效地调动了学生积累语言的积极性,逐渐养成积累语言的习惯。

  五、持之以恒养成习惯

  学贵有恒,写日记需要坚持。做到坚持写日记,学生就会喜欢上写日记,写作水平就会提高。坚持写日记,培养了他们的毅力,养成了留心生活、热爱生活的品质。要让学生把日记当作自己的伙伴,当作贴心的朋友,对它哭,对它笑,对它诉说心事,对它畅想前程,无话不说,无所不谈。学生在写日记中学会了观察,学会了思考,他们感受到了老师对自己的关怀,感受到了家长对自己的期望,感受到了自己存在的价值,学会了生活,学会了做人。

  为使学生有足够的时间观察生活、选择素材,我规定每周每个同学至少写一至两篇日记,同时,提倡学生天天写日记。写日记贵在坚持。怎样才能让学生把写日记的兴趣保持下去呢?我采用了星级评价,即每写够5篇,就在日记封皮上刻一个多多,写满10篇刻两个多多,依此类推。一个学期下来,谁得到的星多,谁就当选我班的日记之星。 这样,学生的兴趣日渐浓厚,再也不把写日记当成一种负担,主动写日记的好习惯逐渐养成。

  低年级学生生活在五彩缤纷的世界里,只要老师注意引导他们多观察,善思考,勤动笔,就会写出好日记,写出自己的生活,把整个世界点缀得绚丽多彩。总之,要想写好日记,平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。写好日记是提高作文教学质量的重要环节,写好日记是写好作文的前提,所以我们在教学中不可忽视日记,应想列出更多的办法来帮助学生写好日记,提高学生的写作水平。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。

  内容概括:这篇介绍了关于小学语文教学论文,指导学生写好日记-小学语文教学论文,希望对你有帮助!

学生日记 篇3

  盘古开天辟地,万物俱生。他们的表达方法也各不相同:天空的声音是风电雷雨;大地的声音是地震山摇;小河流水声是“叮当”;树木的声音是哗啦啦;动物的声音是鸣叫;而我们的声音来源于说话,然而……

  20xx年的春节联欢晚会上,最让人记忆深刻的便是那一群“千手观音”的表演者。在这如此辉煌,规模之大的联欢晚会上,只见他们个个神态安详,举止优雅自如,应着音乐的跌宕起伏随之变幻着各种手姿,与音乐配合的是那么协调,仿佛已与音乐合二为一。但更让人们为之惊讶的是,台上这一位位表演者,竟都是聋哑人。我想如果不是亲耳听到,亲眼看见说给谁谁都不会相信的,因为她们与音乐配合得是那么和谐,是那么天衣无缝。如果是这样他们又是如何做到的呢?又是如何与教练交流的呢?面对台下的观众她们又是怎样客服自己的心里障碍的呢?我想这一切都应验了一句俗话:台上十分钟,台下十年功。别人只要做几分钟或几小时的动作而他们却要做几天甚至更远。舞台上这短短几十分钟的表演融入了她们多大心血!克服了多少重重困难,但他们都没有放弃,凭借着自己坚强的`毅力和不屈的精神终于战胜了困难,功夫不负有心人;他们的付出得到了回报。

  美国的海伦·凯勒同样也是一位聋哑人,更糟糕的是与此同时她又失去了光明,幼小的她从此便听不见大自然的声音和看见身边的美好事物,听不见伙伴们的笑声,看不到父母慈祥的笑脸,一切都只能凭感觉。但是往往上帝给你关上一扇门窗,他又会慈爱地帮你打开一扇成功的大门,聪明好学的她在安妮老师的帮助下学会了很多东西,渴望知识的她又去“上学”,终于,在原本不可能的事上发生了痕迹,她不仅考上了大学,编写了许多名篇,帮助了许多孩子,这些无疑都浸透了她那奋斗的汗水、勤奋、倔强的性格。

  在她们的身上,我看到了她们共同的闪光点:坚强、坚持、勤奋等个性特点。

  她们虽无声,却胜似有声。她们用自己的实际行动告诉人们:困难只是暂时的,跨越困难就是成功,拨开乌云就是灿烂的阳光。

学生日记 篇4

  终于盼到放假,妈妈带我和妹妹回老家。到老家第一件事我就闹着妈妈带我去刨花生。由于这个时候花生都已经收完,我们只能到人家刨过的地里遛花生。这可不容易,刚开始,我左一刨,右一刨的,怎么也刨不出来。我就卸劲,想放弃,妈妈看见,给我做一个试范,挖几下就挖出两个花生,我看到挖出花生,信心顿时倍增。就按妈妈说的方法认真挖起来,终于挖出一个。于是我的干劲越来越大,看我的劳动成果吧(在我的快乐假期生活照里)。虽然不多,但我心里别提有多高兴。

  我还与妈妈一起去刨红薯。与刨花生相比,刨红薯就容易多,因为地里有很多红薯,只要找到红薯的根,在根部有一个大土堆,在这个大土堆上挖几下,下面肯定有红薯,有两个、三个的'还有更多的,太好玩。

  这次回去最难忘的事就是捞鱼。我和几个小伙伴去小河里捞鱼,走到半路,碰上舅舅回家,舅舅说太危险不让我去,我非去,最后舅舅没办法,把妹妹带回家,告诉妈妈。妈妈赶到时,我已经与小伙伴们下河,我在河边站着,不敢去抓鱼,妈妈来我才敢试着抓水边上的小鱼,鱼很多都快死,我问妈妈这鱼为什么都死呢,妈妈说:“都被脏水呛死,因为这水已经被污染。”妈妈还说她小时候在这条小河里能捉到很多鱼,现在的人太不注意保护环境,所以抓到的只能是快死的鱼。

  我呼吁大家以后要保护环境,让我们这些孩子能看到活蹦乱跳的鱼吧!

学生日记 篇5

  xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市出发聚集在xx师范学院校团委办公室,经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织,xx支教队正式形成,各成员分配任务并做好组织纪律原则规范,以及实施计划等都明确每个成员心中,接着所有成员开始整理行装,休息一晚,明日出发。

  8月2日,

  早晨,8:20。我们在北校门口集合并上车出发。9:30。我们到达目的地——xx市采桑镇南景色村立邦希望小学。学校门口已经挂上了欢迎大学生暑期实践的标语,我们下了车,踏入那个简朴的校园,教室里的学生们哗啦欢喜又热情地一拥而上,帮我们拿行李,领着我们去学校给我们腾出来的宿舍,我们也开心极了,又新鲜又好奇地打量我们的新校园,一群人笑着快速地整好了床铺,然后随着邓校长和路主任去熟悉环境,接着去和同学们见面,我们互相做了自我介绍,并进行互动游戏,这是与他们的初次接触。校园里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀,我们不禁都暗暗下定决心,一定要用心做好工作,给孩子们的快乐,更深的感悟,更广阔的视野,在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好,校园深掩在山与树之间,显得宁静又纯洁,学校领导对我们支教队亲切问候,并提供了许多生活用具,作为对我们支教工作的大力支持。

  8月3日,

  第一天正式上课,各项安排和计划都开始运转走上轨道,面对这群优秀,活泼的孩子,我们非常紧张,感觉压力很大,但这份责任我们必须承担起来并且要努力做到最好,做到最后,我相信这将是我们一生最有意义和最难忘的经历之一,也会提高我们自身各方面的能力,丰富经验阅历和开扩我们的眼界,这更是我开始走入社会,学会做事和待人接物的初体验,将为我们今后的学习和工作提供更丰富的借鉴和经验,我很珍惜,也会很认真的去感受和经历所发生的一切。

  8月5日,

  刚到这里是工作上和生活上的`混乱已经在我们团结协作努力完善下消失,取而代之的是秩序井然,轮流做饭,集体出游等等,让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不方便,来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差,从一开始的大惊失色到今天也变得见怪不怪淡然相对了,本就做好了吃苦的准备,所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈,穿了长裤,可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服——短袖,自然免不了被“袭击”,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全,还特别猖狂,手心肩膀背都不放过,因此,装备最简单到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了,只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来,总算没被它们吃干抹净。纯粹简单的生活也许很枯燥,可我们不是。每天下午送完孩子们回家,吃完饭是我们集体工作的时间,记录当天的生活,准备明天的教案,开会讨论具体事项和工作漏洞,之后墨漆漆的校园里,我们会打羽毛球,洗衣服,洗头发,洗漱,发微博,写心情,聊天唱歌,开玩笑玩游戏…真是欢乐无极限。生活中缺东少西也开始慢慢补充,孩子们体贴的送菜,送瓜,解决了我们的一大难题,让我们每天都可以吃新鲜美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情,每次放学送他们回来就开始期待他们快点再来。

学生日记 篇6

  3月21日

  今天是我实习的第一天,心里不免有点紧张,一大早,便到了证券公司,在一位姐姐的带领下来到了柜台,于是便开始我的实习生活。

  刚来到柜台,显示和旁边的两位姐姐简单的自我介绍了一下。她们很热情的叫我坐下,还递给我了一杯水,并告诉我在这里实习的时间里,我就和她们一起坐在这里,负责前台接待客户,帮忙办理一些简单的开户等其他交易手续。我听了心里又是兴奋又是紧张。兴奋的是,我从来没有进入过证券公司,以前只是看到电视里的证券交易场景,今天,我也可以亲自坐在这边感受这种气氛了。而紧张的则是因为毕竟没有一点经验,虽然学习过一些简单的证券知识,平时也略有关注证券市场的动态,生怕会做错一些什么,给别人带来麻烦。

  坐了一早上,并没有什么事,主要还是看着姐姐们的操作,说实在的,现在的股市行情较低迷,证券公司的事情还真不多。一早上,姐姐们也只有办理了一个开户业务的,另外接了若干通客户的询问电话。

  中午是休息时间,不过好像证券公司也没有明显的午休时间区别,所有的人还是都在各自的岗位上,当然我也坐在柜台前。中午,和身旁的姐姐们随便聊了一下,得知原来这里还有另外一个男生在实习,而且他已经实习有两个星期了。

  下午,仍然是以看为主,旁边的两个姐姐主要是在整理已有客户的资料,审核资料是否完整,这并不是一个很有技术含量的工作,却需要极大的耐心和细致,我坐在一旁,静静地看着,偶尔帮她们做点核对工作。

  3点股市收盘后,我跟着两位姐姐到楼上的会议室区开会,会上总经理主要讲了公司的内部人员考核体系,以及宣布总公司的新公告,让公司内所有员工都要对公司新发型的基金作营销,另外还针对每个员工都公布了不同的营销额任务,这一点,也让我感到竞争颇大。

  下午4:30,在负责去中户室查看,关好门窗、电脑之后,我和两位姐姐说了句明天见,便离开了证券公司。终于这兴奋而又紧张的实习第一天便结束了,虽然没有接触很多专业的事情,但还是觉得新奇,不过,我相信光有好奇心肯定是不够的,我一定会认真积极的实习,真正地去感受证券业的工作气氛,努力地去适应证券工作。

  3月22日

  在证券公司,整天见到的人就是炒股的人。看着他们时喜时忧,时得时失的.状态,也使我不得不对股民有那么点感想。我曾问过一个聊熟了的大叔,他是否建议我做股票。

  出乎我的意料,他给我的建议是:“首先,我不建议你做股票;第二,如果你有把握或者一定坚持要做,那就先温习好股票的功课,少拿点钱做。你如果试过一天赚上或赔掉你半生的工资收入而面不改色,夜梦安稳,那么你才开始进入做股票的初段,也就是说,你开始入门了。但是,这入门的代价太大了,也许是早生华发,也许是妻离子散。一将功成万骨枯,更多的人,已经永远倒在了万里长征的雪山草地上。”

  为什么?因为钱来的太容易。一念贪心起,八万障门开。财不入急门,孤注一掷的人,最终就是一个败字。靠股票发家致富的人有,但凤毛麟角,而且是风云际会,因缘巧合,中等材质却终成一代大家。而绝顶聪明,机关算尽的人,却是仅得温饱。各种滋味,谁能体会?人生命运,唏嘘几何?

  是的,富贵险中求,但周星驰说过:球,不是这样踢滴。股票,也不是这样玩滴。还是那句话——股市有风险,投资需谨慎!

  3月23日

  中国的股市给股民究竟带来了些什么?股市的红火,使得市场上出现了许多预测分析软件或者畅销的股市书籍,掀起了一股“全民学股” 的热潮。但是实际上,这些书籍或者是软件真的会是那么神奇?不然!实际上目前股票市场教人赚钱的书和软件,99%是让你赚不到什么钱的。真正能赚钱的方法,就是一个心态。

  时间是位艺术大师,他会慢慢抹平你的暴利,让你重新做回普通人。不要幻想一夜暴富,那样会让你丧失平衡感。所以,请记住三个字:慢慢做。当你学会慢下来的时候,你将开始能客观的看待自己和环境。当你能客观的时候,你至少能安全一点。当你能让自己安全一点的时候,才能有效保障你的收益。当你能有效保障你的收益的时候,你的财富才能逐渐累积。

  小富由己,大富在天。股票能不能改变你的命运,不在于股票,他只是个道具,关键的,还是你自己的心。一念天堂,一念地狱。生命中很多事情比股票都重要,这一点永远都不要忘记。确实如此啊,股票不是人生的全部,炒股票首先要弄清楚人生的目的是什么啊,人生应该是为了更好的开心,快乐的生活啊,股票只是一个工具啊,一个能使你过上快乐生活的工具!!

  3月26日

  中国股市是一个神话

  话传说和恐怖故事交替上演的地方。而近一年来的牛市,似乎成为神话传说最适合滋长的沃土。比如某证券营业所的一位普通清洁女工,“一不小心”听到高手们的交谈,于是把自己2万元的血汗钱投入股市,结果一转眼变成了4万元;一个小保姆留心着雇主的买入卖出,结果也“一不小心”把1万元炒成了10万元;而在校的某位大学生,从嘴里抠出来的钱投入股市,于是从穷学生摇身一变成为校园大款;最神乎其神的是深圳南山一个“小股神”,他3岁就看股票新闻,7岁就为父母当炒股军师,10岁就独自下单与父亲分账……

  在层出不穷的股市神话传面前,进入资本市场必备的素质要求似乎变得十分多余。很多“股神们”直言不讳——自己不懂什么k线图,也不懂什么基本面,只是跟着别人炒就能挣到钱。一群连存折和股票户头的差别都分不清的人,也跟着排队进入了股市。回望这些年,中国股市正变成一头在荆棘中勇猛向前的野兽——限制基金发行规模、紧锣密鼓地告示风险、加息加准备金率、清查内幕交易、对异动股票以更严肃的方式动态监管、官方资金强令退出、严查银行资金入市等等众多不利的消息,却并不能遏制其一路高昂的势头,即使有些时候栽了一个大跟头,但它没顾得上去舔慰伤口,而是又艰难地站了起来,瘸着腿又继续猛跑了起来。

【学生日记】相关文章:

学生春游日记10-31

学生数学日记04-06

学生军训日记04-09

学生感恩日记04-13

学生日记04-23

学生观察日记04-23

学生的军训日记03-02

学生英语日记03-04

学生秋游日记11-28

学生家务日记11-20