关于学生日记锦集6篇
一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的学生日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生日记 篇1
第三天到了，今天我们要去海边玩。坐着公交车，来到了一望无际的“付家庄”。换好衣服，下水了。哇，这水好凉呀！小沙子不停的按摩着我的脚，大海在七月明澈而又鲜润的阳光下熠熠生辉，像是飘了一河的金絮银片，我一个翻身，游进海中，一会儿游像青蛙一样的蛙泳，一会儿像小狗一样的乱游，一会儿，我坐在游泳圈上，悠闲自得的享受阳光，泳圈像一片煮沸的在锅里上下翻腾的菜叶，随着海水连绵起伏。玩了许久，旁边胆小的妹妹也跳入水中，跟我一起嬉戏起来。
就在这时，只听“砰”的一声，我跟妹妹吓了一跳，回头一看，发现一只黑乎乎的`小狗跳下水中。在水中，它用毛茸茸的爪子不停拍打着水面，小脑袋一上一下，张着嘴巴，舌头伸在外面，一副很满足的样子，见到我跟妹妹，对着我们“汪汪”叫好像在对我们说：“你们好呀！”我跟妹妹哈哈大笑，我想：这只小狗好可爱，好机灵哦。当我还没回味过来那只亮丽的小狗时，妹妹突然叫道“姐，你看我找到了什么！”我游过去，看见了一根黑带子，像，对！像黑油油的海带！
突然，我感觉有东西在搔我的脚，潜下水一看，哇又是一条海带！我猛然发现这周围全是海带！我跟妹妹来了兴致，玩起了找海带的游戏，我跟妹妹玩的不亦乐乎，直到妈妈在岸上叫我们，我们才恋恋不舍地离去。
学生日记 篇2
这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处！
别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该做什么，应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题！而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作，所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个：按照规矩做题就能得高分。
在这样的环境下，你叫我们做这样的题目，不是让我们在毕业的.最后一考继续撒谎，继续不说心里话？继续按照你们的思维方式写文章？
中国语文作文的应试教育的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的，谁要是敢创新，另立山头，标新立异，呵呵，那你就看好的把，必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子！
在这样“创新恐怖”的教育制度下，你们还出这样的题目来“和谐”我们，表示一下你们有“创新”的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？
学生日记 篇3
善，是一种美德，是中华民族的美德。每天，学校墙上的宣传画都在提醒我：每天，要行一善。是啊，如果每天行一善，那么世界将充满爱。
那是一个星期六的早晨，我正准备去上英语补习班，可一下楼就遇到了几个小朋友在墙上乱涂乱画，还把墙上的油漆刮了下来。我觉得他们不应该这样做，损坏公物是不道德的行为，我不能坐视不管！我刚想上前制止他们，却又停住了，心想：他们做他们的`，和我又没什么关系，干嘛多管闲事。想罢，就头也不回地走了。可刚走几步，我又转念一想，我不能这样，别人损坏公物，做不道德的事，而我看见了却不管，这也是不道德的行为呀！于是我又掉头回去，上前制止他们。我用稍带严肃的语气说：“不能损坏公物，要玩到别的地方玩，这样做是不道德的！”说完，便偷偷躲了起来观察他们的行为。
没想到，他们不但不听我的，还在背后说我坏话。我很生气的想：这些人怎么这样，不听好的劝告，还说别人！气归气，我还是静下心来想了：想难道我的方法不对？忽然，我灵机一动，想到了一个好办法。我又走过去，神不知鬼不觉地站在那里，用怪怪的声音说：“小朋友不要在这儿损坏公物，如果你照做了，晚上会有人给你糖吃，很好吃的糖噢！如果你不做，嘿嘿嘿……”没想到我真把他们吓到了，不一会儿，都灰溜溜地跑开了。我满意地走了，蹦蹦跳跳地上课去了。我想，这也是再行善吧？
这就善，仅是一个小小的举动。
学生日记 篇4
今天要去另一个学校进行现场作文考试。
刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下深刻的印象。她可能是三年级的学生吧，一开始我看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，好像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学习用品摆出来，她在为考试做准备。
环顾四周，有的人表现很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的.人则表现非常镇定，静静地坐在座位上等待考试的来临；还有的人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中，老师给出题目。我觉得题目并不是很难。
于是，我从容的拿起钢笔……
学生日记 篇5
当我抖落最后一缕梦的丝絮，从床上坐起身子，便有一阵酸痛似刺儿般从脊椎贯穿我的身子。
嗓子干到冒烟儿，我从口腔中挤出快干涸的口水，不断地咽着，也无济于事。后脑勺里似乎有一台破旧不堪、已生了锈的机器，不断地抽搐，惹得我的脑袋也抽着筋。
呵，不会是发烧了吧？可是我昨晚也没有什么与被子抗争的举动呀？难道是昨日玩雪？
昨日下午，我与润宝在小区里与雪嬉闹，玩的过程自然是其乐无穷，但我这倒霉蛋总会乐极生悲——吃了个狗啃泥，脚扭了，并且成了“潮”人。
寒冷
我穿上衣物，匆匆洗漱，八点一刻还要上素描课呢，暂且不管它了。
素描课上，在热空调风与音乐的熏陶下，发烧病菌的气焰稍稍减弱了些。素描课结束，一出大门，一缕比钢铁更为冰冷的寒风裹挟着雪子灌入我的脖子，便感到从脖子到脚有一股令人麻木的.寒流淌过，我的身子也从脖子颤抖至脚跟。手虽在口袋中扎了根，却依旧似冰棍般冷得毫无知觉。
回到家中，我被温度计确诊为发烧三十八点五度。
装睡
用过晚餐，我的体温却骤然上升至三十八点八度。爸爸为我捧来被子，让我卧于床上。随后为我打开电视，让我痛痛快快地看了一场《安德的游戏》电影。期间，爸爸似一位“忠实的卫兵”，时刻不离左右，端水、敷脑袋、送苹果……样样不含糊。
十点，我静静地等待——有哪只梦的精灵会落到我脑袋上呢？忽地，我的脖子上伸来了一只冰冷的手，虽冰冷，但对于我“有热散不出”的身体，是一种冰冷的舒适。“豆丁，帮你捂捂。”妈妈的话语如一缕春风掠过，使我的感觉器官仿佛颠倒了一般——我的身子如冰雕一般，而妈妈的手则是透心暖的一抔阳光。
我装睡。
我享受着妈妈光滑柔软的手在我身上来回抚摸，就如龟裂的土地享受着河流的轻抚。记得幼儿园时开展一次活动，大家都看不见自己妈妈的身子，只看见她们的一双手，要靠认这双手来认自己的妈妈。当时的我认错了妈妈，当场就哭得稀里哗啦。这或许就是小孩对妈妈的手、“妈妈”这个词的一种眷恋吧。
渐渐地，我背上冒出了细密的珠子，妈妈细腻的触觉立即感受到了，遂让爸爸来确认下。两人似乎都松了口气，爸爸将我额上的毛巾小心翼翼地取下了。
我装睡。
其实，在这爱的温泉的滋润中，我已不知自己是处在现实还是梦境了……
学生日记 篇6
普通一个平平淡淡的词。普通但不平庸。
做一个普通人，与世无争，平平淡淡，衣食无忧，在普通之中蕴含着无穷的乐趣。
不要认为做一个普通人是不思进取的表现，人生在世没有容易的事情，做一个普通人很难。
如果你想做一个普通人，那么你便要保证自己的`生活受自己所控，你无需出名，你只要能做自己想做的事情即可。可是，这天是容易，实则不然，但当今社会竞争激烈，如果没有足够的能力，你凭什么过得比别人好?
所以努力是成功必经的路程，如果你想幸福，那就努力吧。
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