初中生日记

时间：2021-12-16 18:34:30 生日日记我要投稿

【必备】初中生日记模板10篇

　　一天的时间眼看就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的初中生日记10篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】初中生日记模板10篇

初中生日记篇1

　　昨天老师让全班抽红包，老师说：“红包里有钱，最多是十元，最少是五元，五元是代表有缘。”轮到我抽红包的时候，我好紧张，很希望能抽到十元，结果我打开红包袋，里面有一个十元和两张纸，一张是“新年快乐”，另外一张是“免死金牌”，而五元的红包被高浩哲抽走了。

　　我们每个人在抽红包前还要先跟老师以及全班小朋友拜年呢，这个活动真好玩。

初中生日记篇2

　　对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。于是在日常教学中，数学日记成为新添的活力，不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结，而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间，学生在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己的学习行为。

　　一、数学日记的内容

　　所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会。写下对内容的理解和在学习活动中的真情实感，评价教师教学和自己学习的得失，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题、数学在生活中的用处等。在日记中可以写一些：

　　1、数学体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等，写下来与老师交流。

　　2、疑惑难题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些疑惑不解的问题写在日记中，与老师共同分析解决。

　　3、意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。

　　4、创新发现。学生在数学学习中，有什么新发现、新想法、新主张、新创意等等。

　　有内容可写了也需注意写流水账，应付公事，有什么就写什么，不拘格式，如同聊天，字数不限，篇数不限。

　　二、数学日记的种类

　　1、课堂日记：写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。

　　2、思维日记：要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。

　　3、合作日记：主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。

　　4、生活日记：主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。

　　5、情感日记：主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

　　6、考试日记：主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。

　　三、教师如何对待学生的数学日记

　　1、品读与研究。教师仔细品尝这回味无穷的“麦拉鸡翅”，品读着学生的数学日记，对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等。

　　2、整理与归类。看了学生的数学日记后，要对学生所写的内容进行大致整理和归类。看看学生提出了哪些方面的问题、意见和建议，有哪些想法是有创新的，有参考价值的。

　　3、批语及时。数学老师不但要认真指导学生写好数学日记，还要认真对待学生写来的每则数学日记，逐个点评。数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问必答，可以面对面的回答，也可以在学生日记后面写批语，以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。

　　4、指导与鼓励。老师看了学生的数学日记后，对写得好的要加以表扬鼓励，对写得不够好的要加以指导，对写得有创意的要加以总结提高。

　　作为一位班主任，一位数学老师经过自己不懈的努力，数学日记如同一道营养大餐让我可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩。

　　四、写数学日记的好处

　　1、有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情，能减轻学生学数学的心理压力。学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了，老师看了，通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，能使学生与数学老师互通信息，交流感情，能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，从而使老师上数学课能对症下药、因材施教。同时，解除了不少学生学数学的心理障碍。指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。这对不当班主任的`数学老师来说尤其重要。

　　2、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。有的学生把平时学数学、上数学课、做数学作业时发现的问题写在日记上，与老师探究，求得问题的解决。有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、新方法在日记上写下来，仔细研究，使其得到了升华。同时，也使学生平时就养成了善于发现、分析和解决问题的习惯。

　　3、有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。通过学生写数学日记，数学老师渗透了对学生的心理健康教育，减轻了学生学数学的心理压力，使学生轻松愉快地学数学。有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。

　　4、兴趣高涨爱上数学

　　数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的闪光点。

　　5、再现生活体验生活

　　数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。

　　6、敞开心扉交亲密朋友

　　学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。

　　7、蕴育知识拓宽视野

　　引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。

初中生日记篇3

　　地狱之前

　　表盘上时针、分针、秒针残酷的交替着，嗒、嗒、嗒时间流逝的声音，我在这样的更替中，硬生生的与现实中的我剥离，任它将我撕的支离破碎，却只能咬着牙无从回击。

　　在我面前的是刀山火海，锃亮的刀，锋利的刀刃；红色的火，炽热的火焰。火光中的我影影绰绰，泪很快被烧灼成了泪痕，孤单的挂在面颊，呛人的烟给了我最好的掩饰，我将自己淹没在升腾起的滚滚浓烟之中。汗水沿着泪痕划到嘴角，苦涩。懦弱的我，胆小的我，可悲的我，他们都在与我对抗。我没有勇气面对刀刃、面对火焰。我的身后是地狱，我想逃避，宁愿是地狱。我同样没有勇气转身，矛盾、矛盾、矛盾，被刀刻过的掌纹在隐隐作痛，空白的一切只能朝着前方走，我已气若游丝……

　　风过留枫

　　岁月在记忆深处霉烂。我像一个记忆的拾荒者，沿着弯曲的，某个黄昏的小路走着……

　　那些花儿一样的岁月，陈年压在大脑沟回的夹缝中，是血液所冲刷不掉的。我平静的站在春天的枫林中，不看成熟的.枫叶，而是正茁壮的，品味原本如是的似水流年。

　　阳光好象都是带着笑容的，炎热的天气也感到清凉。我们带着扞卫的青春游走在这个世界。没有什么可以阻挡住眼前的路。大街小巷装满了动听的嬉笑声。倾斜的山路，方正的青石板，盛载了往昔一切的美好……或许只能是回忆，毕竟这样的美好并不是长久的。那些记忆如流沙，我听到了流沙的声音……

　　风声习习，卷起了一片片枫叶，风吹过，留下一地的枫叶。

初中生日记篇4

　　农历9月9日是传统节日——重阳节，是老人们的节日，老人们在这一天里都来庆祝自己的节日，有的在公园里表演节目，今天还有好多老人去游大唐芙蓉园。在24个节气中叫霜降，霜降的到来，天气也就越来越冷了。

　　今天还是马奶奶的生日，我最喜欢马奶奶了，她也很喜欢我，她总是很关心我，不论从我的学习还是我的'身体情况，下午写完作业我给马奶奶打电话祝她生日快乐，她非常高兴地说：“果果还记得奶奶的生日，奶奶真高兴！”妈妈告诉我，奶奶从小关心你，调整你的身体，把你的身体养的棒棒的，我们就要记住奶奶对我们的好，刚好今天重阳节又是马奶奶的生日，我们就要祝福马奶奶生日快乐！身体健康！

　　我还要祝福我的奶奶爷爷、姥姥姥爷、老奶奶老爷爷天气变冷了，及时加衣服，多吃蔬菜水果，多喝水，祝天下所有老人身体健康！

初中生日记篇5

　　这个春节是我度过的最快乐的春节。我们都知道，每逢春节家家户户都会放烟花，谁都不例外。每个人的喜好不一样，比如说有的人喜欢放摇花，有的人却喜欢放响亮的二踢脚，有的人还喜欢放奔向天空的魔术炮，还有许多的`人喜欢放各种各样的烟花。

　　还有就是看中央电视台一年一次的春节联欢晚会，在唱第一首歌曲的时候，也就是迎接20xx年的时候，许多人会在电视机旁跟着明星们一起唱着20xx年的开年大曲，我们最期待的还是赵本山的搞笑小品… …

　　最后就是就是吃年夜饭了和傍晚到12点的时候放烟花爆竹了。这个春节就算是谢幕了，欢送走了20xx年，20xx年就在这个时候到来了。

　　在20xx年的时候一定要过好这个年，过好这个最给力的一年。

初中生日记篇6

　　我细细品完了《拾贝》这一篇短小精猂的文章，让我悟出了六个字：成功在于积累。

　　这篇文章讲得是：有个小孩在撒满彩色贝壳的沙滩上捡贝壳，捡一个丢一个，因为他想找到最美的，可是夕阳西下，伙伴们已经捡了一篮贝壳，他却两手空空。

　　这个小孩一心想找到最美的，却忘了最基本的积累，成功的门槛都没跨进，就想一步登天，真是痴心妄想！凡事都讲究积少成多，他捡一个扔一个，不但最美的没找到，还两手空空一无所获。孩子只想跳过这个辛苦的步骤，轻而易举就想得到最秀的`，最最美丽的。可是，成功在于积累这个真理是永久不变的，从古到今，有多少个名人都是这样一点一滴积累着，最后得到的成绩金光闪闪，让人双眼发红。而我们往往忽略了过程中的积累，就看到了表面的成功。

　　就说叶圣陶吧，大家一定知道他的许多作品，都是十分有名的。在他成功的道路上，在于不停地吸取知识，铭记在脑海里。从0开始，把原本毛虫虫般的知识越聚越多，变成一片汪洋大海。因为他明白成功在于积累，所以他离成功越来越近。可能也想成为大作家的人很多很多，但他们之所以失败了，还是因为没有积累呀！没有积累呀！

　　可能很多同学都想考出一个好成绩，便在平时的日子里，学过的知识根本不会积累，就像短文中的小孩子一样，学过的知识丢了，只会瞧见别人得到好成绩成功的一面。别人不停地积累，在成长的道路上，早已把他踩扁了，把他远远扔在后面了。

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。积累是让我们通向成功的征途。

初中生日记篇7

　　我相信大家一定很喜欢小猫咪吧！我也很喜欢小猫咪，尤其是我家的那四只猫。它们十分可爱，真是生机勃勃、天真可爱。你一定舍不得杀了它们并把它们吃了吧！当然我知道我是舍不得杀了它们、吃了它们。

　　“猫”“猫”不知你们听见了是否回到你们的主人家来，如果我的`狸猫没死它一定回来，只可惜它死。。。。。。了它被人抓住了，那个人把杀了，并吃了。没想到我的狸猫我就想哭，可是我又不能哭，是因为我给我自己立下了一个规矩那个规矩是：“哭是懦弱的表现，不能哭。”现在不是有宠物保护法了吗？为什么还有人抓猫往饭店里送，如果那些猫没死，那些猫一定很想自己的主人，一定在想;“主人一定会把我救回去”。甚至死时都在想主人一定会把我救回去。

　　在这里我想对抓猫的人说不要再抓猫了，猫也有生命。

初中生日记篇8

　　看，蜻蜓是那么的可爱，两对翅膀比翼双飞，像扇子一样，还有那大大的眼睛，长长的尾巴，真是昆虫中的“可爱之王”。咦？那大大的眼睛，充斥着五彩缤纷的'绿光，这是为什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激发了我的好奇心，它驱使着我去抓一只来仔细观察一番。于是，我趁蜻蜓落在篱笆上休息的空当，迅速出手，小蜻蜓就落在了我的掌心，它还不服输倔强的扑打着翅膀，想飞走呢。我安慰它说：“小蜻蜓呀！小蜻蜓，让我仔细看看你就放你走了，别着急！”

　　呀！蜻蜓的眼睛原来是绿色的，而为什么会发出绿光呢？为了观察得更清楚，我赶快找来放大镜。奇怪呀？蜻蜓的眼睛不止有两只，而是由许多小眼睛组成。绿光的秘密很可能与它有关，我一定要查个水落石出。于是，我便开始翻阅我的小藏书柜，仔细的查找资料，终于，功夫不负有心人，被我找到了。据资料上讲：大多数的蜻蜓有两万多只小眼睛，只有少数的蜻蜓有一万多只小眼睛，而这些小眼睛是小片小片的六角形，当六角形反射了太阳的光，于是，那五彩缤纷的绿光就产生了。我的好奇心得到满足后，就把小蜻蜓放飞到了大自然里，小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我说再见呢！

　　大自然真是太奇妙了！它隐藏着许多秘密，正等待着我们去发现、去探索、去解答。

初中生日记篇9

　　因为太长时间没发日记我也积累了不少的素材，接下来几篇日记我都会把这些素材写出来。希望大家能够喜欢。好了，现在进入正文：

　　记得会考那天虽然就考两科但我也是十分的紧张，不因为别的就因为考完之后的成绩就永远带表我这两科的成绩了，改不了了。为此我也是做了十分充足的.准备，我也不知道为什么越是做了充足的准备我越是感觉紧张和不安。也是因为这样的心情当天我拿着考试要用的东西直接如了考场，把过安检给忘了，被监考的老师大声叫喊住，弄的是异常尴尬。这也是的我更加紧张，接下来就到点考试了，可又在这十分重要的时候我又把准考证号给写错了，有没多余的卷子，使得我不知所错，感觉自己就像得了病一样，全身都不舒服，最终在监考老师的帮助下解决了这件事。

　　最后，我想为看我文章的小伙伴们说一句：越是遇到重要的事别紧张，要放平心态，你要是越紧张就会犯一些错误，所以说做事要放平心态，不要紧张。

初中生日记篇10

　　去年，我的手表被水给害惨了，所以我下定决心要重新买一个手表。

　　可是，我又没钱买手表，虽然我的储钱罐里有三百多元，可是，那是妈妈给我的钱，我又不能花，要是妈妈发现了，我就要惨了，哎!要是钱能花，那该多好呀!正当我愁眉苦脸时，一个天下掉馅饼的机会要我吃，哦!原来，妈妈答应我期中考试，考到九十三分或九十三分以上，她才给我买手表，可这馅饼太大，太硬了，闻到味容易，而吃掉这快饼，真是太难了，压力山大呀!呜呜!妈妈这局，注定还是她赢了，咦?不一定，也许我撞上口屎运，而且会比妈妈的标准我还多一分，于是我嚣张的对妈妈说：“九十三分，没希望，九十四分，有可能哦!”说完这句话，我便呆呆的大笑，我哈哈哈!

　　过了几天，也就是发试卷的'那一天到了，就在昨天，我们期中考试了，那张卷在太简单了，三两下就被OK了，看来，我考九十分以上的希望还是有的。哦!哦!哦!发卷子了，;李晟95分，石陈杰93.5分，王某某94分，什么王某某，难道是我，不对，我不可能考94分了，绝对不可能，就在这时，老师又报了我的名字，王中超94分，哦!你没听错，就是九十四分，这比妈妈的标准还多一分呢!看来，吹牛也会成功的。

　　哈哈!手表最终还是非我莫属了。

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