【实用】学生日记模板锦集5篇
时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的学生日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生日记 篇1
年9月14日晴
今天，我们在书法课上学习了晶、焱、蟲、这几个字，于老师先让我们跟她一起描红。哇!不一会儿，于老师很快就把三个生字写在了黑板上，而且还写得很漂亮。我想：“我什么时候也能写出和于老师一样漂亮的字呢?”
到了自己写字的时候啦!我一笔一画的在自己的本子上写着。第一次写完以后总觉得字很难写，而且还总觉得我写得很难看。我擦了又写，写了又擦，终于写漂亮了。我给于老师批改，于老师看后说我写得真好看，说我的`字又进步了，还给了我一个笑脸，我听了非常高兴!
我想我要继续加油，争取得到老师的毛笔作品！
年10月20日晴
今天我在店门前的花坛土里种了一棵玉米粒的种子，我挖了一个坑，把一棵小种子放进去，在盖上一些土，妈妈看见了说：“傻孩子，这怎么能长出来呢？”它是需要浇水施肥的啊！我听了妈妈的话又去拿小水壶给它浇水。
我想过几天也许就会长出来玉米吧。
学生日记 篇2
新生入学第二天。今天上午在餐厅外，我看到一个正在哭的孩子。近前问明缘由，才知道这孩子不能吃学校的饭。班主任劝说他，即使不吃学校做的饭也该坐在餐桌周围的座位上。没料到她还挺执拗，梗着脖子，站在餐厅外，谁也不理。
这倒让我想到了去年的'一个男生。也许是恋家的缘故吧，开学第一周，总共五天，他几乎每天晚上都哭。手里有电话，每次拿起电话，跟妈妈通话，他都是哭得泣不成声。有一次妈妈被他缠不过来学校看她。把他安顿下来之后，就要回家，没想到妈妈刚走出学校大门，他就哇哇大哭着，飞跑着扑进妈妈的怀抱。好像妈妈不是送他上学，而是把他卖给人贩子一样。
这些孩子，或许是天性如此，或许是后天的家庭教育使然。不管怎么样，对于这样学校中的另类，他们应该格外受到老师的关注和忠实。不要以为他们古怪就认为他们变态。在教育他们上就变得有点不耐烦。想办法，运用自己的教育智慧，如果能够成功转化这样一个学生，那要比教出一个年级第一名，成就更大。
学生日记 篇3
今天的作文下课有点反常。
下午，我们老师讲完课后，把还剩下的半节课让其他的同学修改自己的.作文，因为我的文章昨天已经修改完了，才让我练字。这样我的速度就比他们慢了很多，从而落后了，所以我心想：怎样才能赶上他们呢？我想来想去，终于想出了一个办法，那就是等到下课时，趁他们去玩的时候，我就喝点水，然后马上继续练，这样在他们玩的时候，我不就可以追上来了吗？
我一边练字一边等，等啊等，总算把下课给盼来了，于是我偷偷地看了看旁边的同学，可是没有一个人愿意下课。我只得看看自己练了多少了，啊？怎么才半页啊？哎，以前老师一下课，大家不都是会一涌而出的，然后争分夺秒地玩吗？今天可真反常啊！怎么不出去玩呢？好让我有机可趁，好赶上你们啊！
转念一想：这不正是证明同学们都学会了跟时间赛跑吗？这个转变不正好就是一个很好的日记题材吗？真是天助我也！于是，一放学我就马上写下了这篇日记……
学生日记 篇4
盼呀盼呀,终于盼到了“五一”劳动节,可以放松一下了.
可我没有想到的是五月一日那天下起了倾盆大雨.唉,去 海底世界的计划又泡了汤.我气得真想飞上天去去问问老天爷,为什么在我们军训的时候出太阳,在我们需要放松心情的时候,又下着倾盆大雨呢？
可皇天不负有心人.下午出大太阳把地上的水都晒干了.我和妈妈还是按原计划进行.约好两个小表妹在海底世界门口见.我们碰面了,进了海底世界.当然要先进海洋馆了.海洋馆里有许多许多漂亮的鱼.有小海马、铅笔鱼、剑鱼等等.可遗憾的.是没有看到海豚、海狮表演.最刺激的要数高空滑索了.滑索它离地面差不多三四十米.我买了票,排了一会队,该我了.这时我的心非常紧张.我连忙安慰自己说：“过山车都敢玩,这个滑索队你来说,真是小菜一碟.”于是我摒住呼吸,勇敢地做好了准备,又听到“启动”,耳边呼啦啦的风声.
学生日记 篇5
初三学生的书包重了，增加的不仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的烦恼。
初三学生的.作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊。
初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子，初三男生看着低年级的学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往走过去摸摸他们的头，又坚决的走开了。
初三学生不再向老师告密，受了谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老实说初三学生世故了、复杂了、难懂了，其实是成熟了。
初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。
初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们的学习时间没有保证；光啃书本又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。
啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？
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