【热门】学生日记模板汇编10篇
很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的学生日记10篇，欢迎大家分享。
学生日记 篇1
这个星期四看一周天气预报时说周五起至周日这三天都会下雨，当时心想，不能出去玩，刚好可在家复习英文。没想到今早起床后却发现没下雨，而且偶尔还会露出短暂的阳光。
午饭后，爸爸想骑自行车的念头又兴起，他提议大家一起去，不爱运动的.妈妈竟然也附和，真是跌破我的眼镜！双亲大人把我的月考都置之脑后！妈妈说：“轻松以对”，明天再复习就好。
就这样大家全副武装，准备好茶水，便出发了。因为我们这些女子兵平日没有练习的缘故，爸爸只能委屈求全将目标锁定较近一点的地方——自来水博物馆。我们沿着河滨公园骑，一路上有不少车友，个个都面露笑容互相打招呼。今天太阳公公度周末去，一开始觉得风有点凉，但骑了一会儿后，身体暖和起来便不觉得冷了。河滨公园的景色真怡人，上回来原本有些光秃秃的枝桠现在都冒出绿叶来，为河畔增添了不少生气。我们一边骑、一边说笑，凉爽的风拂面而过，令人通体舒畅。
附近的小吃很多，既然来了，当然就顺便祭祭五脏六腑，满足一下口腹之欲。大家饱餐一顿后，体力稍微恢复再循着原路骑回去。说也奇怪，怎么会有种依依不舍的感觉爬上心头？！
学生日记 篇2
xx年xx月xx日 星期x
“感恩亲爱的父母，给予了我们生命”这首歌是【感恩一切】，他说的没错，我们的确要感恩父母，不但只要感恩父母，更要感恩老师、帮助够你的'人……
是谁给予了我们生命？是谁抚养我们长大？有是谁给予我们一个温暖而又温馨的一个家？是父母，是父母给予了我们一切，我们要去感恩父母、报答父母。以前，父母老是骂我，但我并不埋怨，因为父母骂我们，是应该的，不是有句话说“打是疼，骂是爱”吗？对啊，所以，父母无论是骂我们还是打我们，我们都不应该埋怨。
是谁教会我我们成长？是谁教会我们知识？又是谁教会我们如何做人？是老师，是老师教会我们一切，老师不畏辛苦，为我们上课，我们不但不能埋怨，而且也要感恩老师，若没有老师，我们就什么也不会，这个世界将会变成无知世界……
又是谁教会我们善良？是那些帮助过我们的人，教会我们善良，使我们学会要帮助任何人，无论是谁，都一样，只要一有困难，我们就需伸出你的手，来帮助他们……
朋友们，让我们学会去感恩吧，让感恩充满这个世界，变成爱的世界吧！
学生日记 篇3
12月27日 星期四 晴
《日记小报》创刊了，看到别人的佳作如雨后春笋般涌出，而自己呢？平庸无奇，我的心像猫抓一般，写日记不再随心所欲——记流水帐，首先思考，如何安排结构，如何选材，语言应怎样？下笔之前总忧心忡忡，怎么又是一败笔……
随后几天，我甚至开始厌恶日记，因为太多的构思让我头脑很乱。不行，我不能放弃，我要克服这个，征服那个……
我开始用新思维写日记，几天过去，毫无进展，我却无动于衷，直到今天……
在一本素材上，我看到了他——一个F1赛车手，这种赛车在身体上会遭受巨大的折磨，并且很恶劣．，“成功”，从物理和生物的`角度讲似乎行不同，但他——吉姆﹒克拉克成功了，而且两次夺冠，当记者采访他时，他的回答令我幡然醒悟“困难？如果你把这些当作困难自然会失败，我把赛车当作一种享受，就像小孩喜欢乘过山车一样。如果我踩油门儿时，满脑子想着克服这过，征服那个，我最多是个二流车手。”他的回答出乎意料，但这是真理。
我在写日记时满脑子不也是克服这个就是征服那个吗？那么我最多只能是败笔了。
我又一次提笔，随心所欲地写下了此文，没有思索，没有精心安排结构，没有精挑细选材料，没有雕琢辞藻，没有……只是以我喜欢的方式在写，这是一种享受！
学生日记 篇4
今天开展了以感恩为主题的专业特色小组工作，作为方案策划人的我，初衷是想在孩子心里种下一个懂得感恩体会长辈辛苦的种子。所以，在整个活动的过程中，激发孩子们的感恩情绪是主线，孩子们给予了积极的回应。
其中最让我感动的是孩子们写给爸爸妈妈的信。刚开始其实孩子们的'纪律很让我头疼，他们一度不受控制，我内心也有过失望，感觉这群孩子真的很不懂事，让他们回忆一下父母为他们做过什么，很多小朋友都说没有。只是当晚在忙碌了一整天之后，静坐下来，细细回读孩子们交上来的作业——写给爸爸妈妈的信，我才知道，其实孩子的内心还是很有爱的。很多学生都把写给爸爸妈妈的信用心完成了，甚至还写了好长一页。有学生写道：爸爸妈妈，您们为我做了那么多，却从抱怨过，您们辛苦了，我爱您们，长大以后我也要给你们幸福温暖。也有学生写道：爸爸妈妈，今天老师告诉我，要向您们感恩，我知道我今天惹您们生气，是我不乖，老师说您们很辛苦，我也知道您们每天真的很辛苦，我以后再也不热您们生气了。学生写的东西还有很多很多，他们都表达了各自对长辈们的感恩之情，有些还以稚嫩而纯真感人的话语去触动了作为老师的我。我很欣慰，自己的一个小小活动能给与孩子们一些正能量，能给予他们一次感恩父母的小平台，能在他们的心灵里泛起一丝涟漪，人自己觉得没有白来。
我要让他们把自己写的信来回去给他们的长辈，并好好保存，作为他们和父母的一次美好回忆，也衷心期望在他们长大后，能有一天翻起这一封信时，依然会有暖暖的感动。这是属于他们的童年日记——关于爱与被爱的伟大亲情。
学生日记 篇5
“绿色环保”这个永恒不变的话题，让我们更能了解到环境保护的重要性。
绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉！绿色环保从我做起。我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从现在开始骑自行车了，他觉得这不仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。
我的`老妈也开始为绿色环保做出贡献了。以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。为了我们生活得更健康，所以老妈从那一刻开始，每天去菜市场都带着自己的菜篮子，而不是塑料袋。
作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但现在我会自己带筷子来学校。我认为，这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的责任。
幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧！
学生日记 篇6
“五一”劳动节，我和几个同学来到福建的九龙漈游玩，开始一次愉快的旅行。
进入景区后，映入眼帘的是听涛阁，它有五层楼。我在这儿隐隐约约听到啦流水声，我立刻兴奋无比，心想：瀑布是什么样的呢？我怀着强烈地好奇心，一路狂奔，身上的硬币“叮叮咚咚”地响，我每往前走一级石阶，就感到响声大啦点。不一会儿，我看到啦一个亭子，它有楼梯，我迫不及待地爬上一级又一级楼梯，到啦顶层，响声在我耳朵里回荡，可惜墙太高，我爬不上去，看不到久久期待的瀑布，虽然有一些小小的遗憾，但我仍抖擞精神，奋力向前跑。
我跑啦很久，终于看到啦一个瀑布，它有四级，人们叫它“四叠瀑”。四叠瀑流程629米，瀑瀑相接，瀑间遍布奇形怪石，形态各异，神奇逼真。
我盼望的一级大瀑布还没有看到。我继续加快脚步，向前冲刺！过啦不久，水声已经很大啦，我再往前走一段路程，便来到大瀑布啦。哇！一级瀑布最为壮观，高46。7米，宽76米，丰水期可达83米，巨瀑右上方还有一个直径14米的潭穴，镶嵌瀑间，人称“龙眼”。瀑布从山顶上冲下来，像银河，让我不禁想到，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那“哗哗”的水声，像优美的音乐，让人陶醉。那四处飞溅的.水花，溅到脸上十分凉爽。
我又回到啦听涛阁，原来，水声是从一级瀑布传来的。坐在阁楼内，我闭上双眼，尽情享受着悦耳的水声，仿佛走入啦仙境……
学生日记 篇7
按纳着烦恼和苦痛，忍受着劳累与无奈。尽管不由自主的扯着头发，还是承受着。背上仿佛有一座沉甸甸的大山，又犹如眼前生锈的牢笼。为什么幼小的心灵得不到释放，得不到解脱。就在中国，这有着5000年历史的落后国度，存在着那种束缚。为什么我们总是要学那么多，它们对我们有用吗？我想对少数人有用。用一种不夸张的说法，这些只是以后找工作的劣势工具。我说的没错吧！从小学到中学，再到大学，我们都在学，我们都在应付考试，我们都在期待明天。这都是什么，难道这都是所谓的'“素质教育”？毕业的大学生们可能都有感触，原来设想的美好早已破灭。面对着中国的人才市场大多数人只有无奈，只有徘徊。回想着当初的十年寒窗，在“要有经验”“要口才好”……这种种条件面前一无是处。我们为什么学习？
是为了老师不批评，是为了家长不责骂，还是为了考得好分数？那都不是，学习是为了自己，是为了自己的将来。对，为了将来，所以我们应该学对将来有用的东西。英语对将来有用吗？我想只对少部分人有用。那为什么要把它作为主科呢？难道以后人人都要出国吗？难道以后人人都要接触到外国吗？当然不可能。我想这是因为中国加入WTO，与国际接轨。英语是世界上分布最广的语言，但是汉语是世界上使用人口最多的为什么不让外国人来学中文呢？我想说道这儿，许多人又要发言，“因为其他国家比中国发达。”那为什么中国就这么弱呢？这更应该是我们探讨的问题。实际上英语是最适合作为选修科的。数学，这是一门很让我头疼的学科，但对少数人不这样。我不知道对大部分人而言，这一科有多大用。有人可能会说以后算帐用得着。这一点没错，但是像一些几何，函数以及其他很多，真的对大多数人有用吗？我们一天还要花很多时间在他身上。对于政、史、地、生而言，更是一塌糊涂。我是学生最有发言权。在这些科上面，我能看到的是同学们的背功。即使平时一点也不听课，只要认识汉字，在考试前，借同学的笔记背个滚瓜烂熟，考试照样得高分。真是悲哀！说了这么多，中国教育的弊端在与它没有教授我们如何去学，如何去创新，如何去生存。唉！摊开来，我只有面对，只有无奈。
学生日记 篇8
安妮·弗兰克是个活泼，可爱的犹太女孩。由于德国法西斯残暴地屠杀，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进了“后屋”。在后屋的生活必定是艰苦而又难熬的。他们白天不能开窗，晚上不能开灯，天天说话只能低声细语，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，在这样的环境中她仍然随时一丝不苟地检查自己的言行举止，努力纠正错误，每天仔细记日记。在那样的年代，这样的行为是少见的。就这样，这个少女用自己的'日记，在众人之中，脱颖而出了。
当我读到“1943年11月27日”的日记，“当昨晚我睡觉的时候，莉丝的样子忽然十分清楚地出现在我的眼前，她枯瘦的脸上满是褶子，她睁大眼睛，无助地看着我，轻轻地说’安妮，为什么你要丢下我？你倒是把我拉出这个地狱呀！帮帮我吧！’可是，我确实帮不了她，而我也很想帮她，用自己的关爱弥补以往的过错。”时心动了一下，安妮是个多么善良的人啊！她想用自己的爱心补足以前的错失，不像很多人，一件事错了，一声“对不起”就万事大吉了。她却在自己都那么困难的情况下，仍然想着比自己还糟的同学，这样的事就更是很多人无法做到的了。从这一段日记看来，安妮是一个富有爱心、能及时改正错误的人。
当我又读到“1943年12月27日”的日记“卡尔顿旅馆被完全炸毁了，两架德国飞机把携带的大量燃烧弹分毫不差地倾泻在了这个“军官之家”里，它全被烧焦了，连我们这儿都闻得着糊味儿”。读到这儿，我开始憎恨起德国人了，一枚燃烧弹就可以炸掉一个单元的房子了，还把大量的炸药往下投。我想，当时，旅馆一定是尸体全无了。可见，他们是多少残暴的人。且不说犹太人，就是他们自己的德国军官也要死伤很多。他们对待犹太人更是残忍，先用鞭子抽，然后绞，最后都得死。一个个志向远大，才智过人的犹太青年就这样，悄无声息地离开了人世。这些法西斯分子真是可恶啊！
从这本日记中，我感到，安妮也和常人相同，有自己爱的、敬佩的人，就比如她爸爸、邱吉尔、米普等，有自己讨厌甚至厌恶的人，比如希特勒、范丹太太等。但是和常人不同的是，她虽然身陷逆境，却仍然有颗善良、爱学习、随时约束自己的心，她做了错事或把话说重了，自己都会认真地面对，及时纠正，还要自己反省，并为之道歉。这一切，我却做得很不够，但是，我一定会向这个方向努力。在那么艰苦的环境下，安妮还能静下心，认真反省自己，仔细记下成长的每一天。我同情安妮，更敬佩安妮，在生活、学习中，我以后都要像安妮一样，学习自省。我更希望，在不远的将来，我们生活的世界，将永远和平。
学生日记 篇9
课堂里，同学们都叽叽喳喳地谈论着这次考试能考多少分，大多同学都十分紧张，唯独只有俩个人不着急。
其中一个与几个人谈笑着，不紧不慢地摇着手中的羽毛扇信心满满，他就是——诸葛亮。张飞对诸葛亮说：“亮仔，你咋学的就那么好，我都快急死，听说我这次考的特别烂，你每次都是100分，这次也一定是。”刘备点点头说：“就是就是，不过就是不知道曹操考的怎样，看他笑个不停，估计分也不怎么低。”关羽拍拍刘备说：“你怎么能这样，咋们都应向着诸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“没有没有，我只是看看大局。”
那边，孙悟空正和他的老朋友说：“我这次一定考的不好，俺老孙可不是学习的`料，如果试卷一发下来我就把分数一变，只要老师不发现就好。”唐僧听见念道：“阿弥陀佛，这是不道德的行为，不应这样。”
老师进来，用严厉的声音说：“考试成绩出来，请同学们静一静。”原来老师是王熙凤。
老师念道：“诸葛亮100分，同学们要向他学习；贾宝玉97分，贾宝玉不错呀继续努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真该‘去死’。”张飞咯咯咯的笑个不停。老师生气地拍拍桌子：“你以为你考多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’。”班里同学笑个不停，肚子都笑疼。“同学们停停。”老师严厉的说：“刘备80分，关羽59分，鲁智深44分……”此时，台下台下一片叫喊声，贾宝玉洋洋得意，他从来还没考过这么多的分，平常就是90来分。有人感叹：林黛玉在考试前的几天对贾宝玉说过加油，爱情的力量真是无穷呐！关羽大叫：“为什么不多考一分，就差一分我就及格！”曹操拍拍脑门：“真是粗心，以后可不能再骄傲，诸葛亮又比我高，给予自己自信心，相信有一天打败他。”突然鲁智深大喊一声：“呀！又砸。”
考试成绩出来前焦急等待，个个兴奋；考试成绩出来后有人喜，有人悲。考试成绩——学生们的命根。
学生日记 篇10
4月12日星期五心情和天气：大风
我们学校的校规细说起来是有很多的，每周上课之前检查头发是其中一项。
男生头发：前面不能挡住眉毛，后面不能挨着领子，鬓角不能碰着耳朵。总之尽可能地短。
女生头发：耳朵上端不许被头发盖住。
其他类似检查指甲的规定还好说，这要求头发短可要了我们的命。上初中我就留着俩麻花辫，尽管人长得不是那么美，但是头发的长度多少带来点风度。然而可怕的高中竟然要我们剪头！有同学感叹：天要亡我！
昨天早操的时候，学生处又宣布说今天检查，请不合格的同学赶快处理。早操结束，班主任老师回到办公室相当猛地拿出把剪刀，把我们班不合格的男生统统叫到办公室排队他给剪。老师一嗓子喊起来惊天动地，学生哪里敢反抗，乖乖地让他把前面后面鬓角剪整齐。但也有例外的，就是我们班学习最好长得也最帅被封为班草的戴雨非。他偷摸地跟老师耳语了两句，老师居然把他放过了。我们惊奇之余，仍安静地观察事态发展，毕竟老师放了他，学校可不放过他。老师给男生们一顿剃，之后警告女生：明天再来，谁是长发，莫怪老师手下不留情。我们战战兢兢地过了一天，放学后就开始发愁。我一向是乖孩子，头发再长、再好看，也不敢和学校对抗，所以去弄了个刀削发，削得那个短，可以用“惨不忍睹”四字来形容。今天顶着一颗“清爽”的脑袋上学了，发现大多数同学都跟我一样“难看”，我心里多少安慰些。环顾四周，发现王语佳和周霖怎么还是长头发啊。她俩看我们惊奇的眼光在她们身上扫来扫去，神秘地一笑，齐刷刷地从书包里掏出一顶短假发来，把长发往套里一窝，嘿，还真别说，短了！
我看了好玩，正要让王语佳把假发摘下来让我看看，这时班草戴雨非背着书包走了进来，顿时我们的目光又被他吸引了去，原来他去剪了街霸游戏里美国大兵那种立立头，虽然上面立着的'头发挺长，可确实符合了校规的“前而不能挡住眉毛，后面不能挨着领子，鬓角不能碰着耳朵”。
这三个人的一场别开生而的发型秀让我们自愧弗如，当初我们女生怎么就没想到用假发呢，只想着去剪自己都不爱看的发型，男生们怎么就没想到在尽可能的范围内创造自己独特的发型美呢，只乖乖地任老师宰割。
这件事给了我很大的触动。硬币有正反两面，这个世界上的任何事物也都有相对的两面。世界可以是美丽的，也可以是丑陋的。是看到美，还是看到丑，一切都取决于我们自身。如果我们希望看到美，就积极地去创造美，不要听天由命地把自己的一切交付到命运的洪流中随波逐流。
很喜欢一句话：人生是选择。我们可以用我们的双手去创造命运，用双手去选择自己的未来。