实用的五年级小学生日记模板锦集6篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的五年级小学生日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级小学生日记 篇1
明天就开学了。在这个寒假里，我读了《哈佛家训》、《打开心灵的锁》、《公主故事》、《老师推荐给学生的哲理故事》等书籍。这些书和里边的故事让我学到了很多知识。对我来说，没有比学到知识更高兴的事了。
在这些故事中，很多主人公，往往成为我生活中学习的榜样：林肯总统对待愤怒的.做法，大卫的逻辑推理取得财富，哨兵注意细节保护性命，琼斯拒绝诱惑，小面包包含的谦让 ……通过这些故事，使我以前很多不明白的问题，不知道怎么样做的事，现在都找到了答案，解除了疑惑，走出了迷茫，想想都很高兴。其中有的文章，也让家人受到了启发，在有些事上对我也改变了态度。
在这个假期里，光读书这一项就让我感到很愉快。
五年级小学生日记 篇2
下午的作文课，一上课老师就让我们把之前带来的红布条系在腰上，系好后再把右手放到背后，并插进布条里。话音刚落，班里顿时像炸开了锅，气氛一下子沸腾起来——我们不知道老师“葫芦里到底卖的什么药”。
这时，大屏幕上显示：左手写字。我心想：用左手写字，这不是在开国际玩笑吧？我右手还写不好呢！老师啊，您这是赶鸭子上架——故意为难我们呀！没办法，我用左手拿起文具袋，用牙咬住拉链的拉头，好不容易打开文具袋，拿出了水笔。我看着笔琢磨了一下，用左手的大拇指和食指“两兄弟”夹住笔帽，往上一推，笔帽打开了，但左手握着水笔，我总感觉怪怪的。平时在我右手里很“听话”的水笔，今天在我的左手上却摇摆不定，我怎么也抓不牢它，就像握着一只滑溜溜的泥鳅，需要用全力握住笔杆才行。我开始紧张了，手也抖得厉害，手心里直冒汗。
我使劲握住笔，战战兢兢地试着写了几个字，停笔一看，字歪歪扭扭的不说，横简直像波浪线，竖就像驼背的老奶奶，把这字和平时用右手写出来的字一比，真是相差“十万八千里”啊！“屋檐”两字的上下、左右都分了家，中间还连着弯弯曲曲的线，好像不愿分开的兄弟；“黄”字更是四不像，上中下分开了，就像站在悬崖峭壁上似的'，可怕极了。经过我一番“艰难”的书写，那10个字竟然占了16行。更可怕的是，那些字一个个“张牙舞爪”“面目狰狞”，简直像极了一幅惨不忍睹的漫画。
后来，老师宣布體验结束，可以解开布条了。当我抽出右手写这些字时，感觉轻松自如、一挥而就，写出来的字不仅清新飘逸，就像一个个可爱的汉字小精灵，和左手写的字真是有天壤之别！这时，老师严肃地说：“你们用左手写字这么费劲，是不是应该想想，那些失去右臂的残疾朋友，他们用脚、用嘴写字，要付出多少的汗水？”
这“艰难”的短暂体验真真切切地让我明白：残疾人的生活是多么的不容易！拥有健康的身体又是多么的重要！
五年级小学生日记 篇3
盼望着，盼望着，春节终于在我们的期待中，风风火火地赶来了。
每个人都有自己的家，我家是一个幸福的大家庭。
春节又到啦!每年过春节我们家都要包饺子，妈妈和奶奶一大早就准备好了材料：和好的.面，菜肉馅，以及案板、擀面杖，然后就开始包饺子了。
妈妈坐在沙发上，开始揉面，然后揪成小剂子，用擀面杖擀成圆圆的饺子皮。爷爷、爸爸和奶奶搬来小椅子，大家围坐在方桌旁，个个摩拳擦掌，准备大展身手。
我也想试一试，把手洗干净，学着爷爷的样子，揪了一小团面，放在手心里搓。看起来好像很容易，到我手里，面团不是大了，就是小了。爷爷急忙赶来帮忙。我就跟着爷爷一起，把面团搓成小团。奶奶只管把它擀成薄薄的皮，然后就到了最后一道工序——包饺子了。爸妈娴熟地加肉馅，捏紧皮，还捏出许多褶子，像芭蕾舞演员的裙摆，很漂亮。
一家人在其乐融融的气氛中包出了许多美味的饺子，煮熟了，端上餐桌。我们一大家子很快就吃了个精光。
一次包饺子，一次港湾里的温馨!
五年级小学生日记 篇4
20xxX年X月X日 星期X 晴
在一间宽敞明亮的病房里，躺着正在输液的奶奶。奶奶是因为糖尿病住进医院的，住院期间图方便都在街上买饭，一是不合口味，而是油水太大，不利于控制血糖，今天妈妈休息，说要给奶奶送饭。做 什么饭呢?妈妈选择了清淡、能量又低的菜蟒。
菜蟒，顾名思义，菜多得像蟒蛇似的又长又大。我还没有见过，感觉很神奇，我要看看妈妈怎么做。妈妈先和面，让我摘韭菜，我把韭菜上的黄叶老叶去掉后，妈妈开始洗菜，把洗好的菜放在菜筐里散 开晾着，我忙着去打妈妈刚拿来的鸡蛋，搅拌，在妈妈的指导下，开火，倒油，鸡蛋在热油里像气球似的.变大的时候，关火，把快晾干的韭菜切成碎末，倒入鸡蛋锅里搅拌，然后又把我爱吃的虾皮放进 去一些，最后放入少量盐及其他调料。顿时，香气萦绕鼻尖，我急切的问“下来干什么?”“擀面!”妈妈在案板上擀出了第一个圆饼，又薄又圆，把刚刚做好的菜倒在圆饼上两勺，摊开，卷起，封边 ，我学着妈妈的样子擀面，怎么使劲就是擀不开，最后，我使出浑身解数擀出一个又扁又厚的面饼来，妈妈说第一次能擀出这样已经不错啦，也撒上一些菜卷起来，封边，我的菜蟒也做好了，也放进蒸 锅里，和妈妈做的菜蟒们一起蒸。妈妈问我“你知道菜蟒要想好吃，最重要的是哪一步妈?”我想是菜要碎或者饼要薄或者其他，但我回答说“最重要是要有爱心，让奶奶吃到我们的心意!”妈妈会心 的笑了。十分钟后，晶莹透亮的菜蟒出锅了，我衷心的祝愿：奶奶吃了这充满营养和爱心的菜蟒后，病快快好吧。
五年级小学生日记 篇5
随着暑假的时间慢慢流失，五年级的学习生活渐渐向我逼近，而我对五年级的向往也逐渐清晰。
在过去的岁月中，我有过得到的，也有失去过的，我要把这些得与失总结起来，在新的学习环境中逐渐扩大我的优点。
还记得在四年级的学习生活中，我学习中出现，我学习中出现的马虎现象，我要让四年级的.错误，不再发生在五年上。
我要让五年级的数学不再是负担，而是快乐，我要让五年级的语文不再是死记硬背而是开通思路。
让我铺开人生的道路，去追求自己的向往，让梦不再是梦，让理想成为现实。
五年级小学生日记 篇6
今天是我十岁的生日，妈妈说我们出去玩，妈妈还说：“佳佳，今天你过生日，你做主，到哪儿玩，”我可高兴了，因为平时我是做不了主的。于是我说：“妈妈，你先带我去吃肯德基吧!然后我们到公园玩。”?妈妈很爽快的便答应了，我们到了肯德基店里，我要了两个汉堡包，一杯可乐，两支炸里脊，和一包土豆条。我先拿一个汉堡包给妈妈，自己也吃一个，好香啊!我一口气吃下这么多，肚子都快撑爆了。然后我们便到公园玩了，我最喜欢的便是坐海盗船。可妈妈有胃病，不能和我一起去，我只有一个人去了，随着海盗船越来越快越来越高。我还是有一点害怕，于是在往下的`时候，我便闭上眼睛。就这样我们又到其他的地方玩了。我今天玩的好高兴，妈妈，谢谢你带我出来玩。
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