小学生日常日记锦集六篇
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学生日常日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生日常日记 篇1
在一个晴朗的星期天上午，跳跳完成了老师布置的作业之后，对妈妈说：“今天天气特别好，我们来一次野外远足吧！”妈妈愉快地答应了跳跳的请求，他们准备出发了。
野外的空气真新鲜啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云；青青的草地上，有各种颜色的小花在竞相开放着。不远处一条细细的小河静静地在流淌，湛蓝的天空倒映在清澈的小河里面，美丽极了。跳跳看着小河灵机一动说：“妈妈我想挑战一下，从它的身上跨过去。”妈妈微笑着点点头。在妈妈鼓励的目光下，跳跳两脚合并，使出全身的力气“嗖”的一声，成功的跳到了小河另一边。
他们继续向前走着，一片绿黝黝的丛林中，一座小山坡出现在他们的眼前。跳跳一见山坡，又来了兴趣，三步并作两步跑到跟前，向还没有走到山坡的`妈妈喊到：“我要当一回登山运动员啦妈妈。”不大一会跳跳就爬到山顶了。
金黄的太阳在头顶上火热的照着，跳跳隐隐感到有些热了，这时路边一颗大树引起了他们的注意。跳跳对妈妈说：“妈妈您在树下凉快一会儿，我要爬到树上玩。”跳跳手脚快跐溜一下爬到了大树的上端。
真凉快啊，跳跳还在美美享受着呢！休息了一会，跳跳回头一看，原来树上还挂着一根粗藤条啊，看我来玩个惊险动作吧，跳跳抓起藤条尾端，准备荡秋千。“嗷不”妈妈大声喊着：“那不是藤条，那是....”话还没说完，一条青蛇嘴里吐着火红的信子，张开大嘴向着跳跳猛扑过来。“啊”跳跳吓得尖叫一声，从树上跳了下来，妈妈一下子接住了他，他们赶紧逃开了这个地方。
回来的路上，妈妈告诉跳跳，以后做事一定要安全放在第一位。
小学生日常日记 篇2
星期天晚上，我和爸爸比赛谁折千纸鹤的速度更快。
比赛开始了，我们先开始裁纸，我三下五除二就将纸裁好了，在看爸爸，他笨手笨脚地将纸折好，又用手小心翼翼地将纸撕开，我忍不住偷偷笑了起来。一看爸爸应该还需要很长时间，我掉以轻心，去接了一杯水，但是我到客厅的时候，发现爸爸已经开始折了，我火速的折了起来，可是——心急吃不了热豆腐，我越折越乱，中间好几步都是错的，再看看爸爸，他镇定自若，正在仔细地检查每一个步骤。我只好重新折……
折到一半时，我突然忘了后面的怎么折，我伸长脖子，想看看爸爸是怎么折的，可爸爸好像发现了，他紧紧捂住纸，不让我看，我只好愁眉苦脸地想着办法。这时，我急中生智，我假装到沙发那头拿东西，实际上是在偷看爸爸的步骤，他没有发现我，我暗暗得意，可是，在快折完的时候，我又弄错了一步，结果，又折成了一个四不像——头歪了，翅膀耷拉着，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新调整，最后，终于呈现了一只“老”纸鹤，因为折痕太多，再看看爸爸的纸鹤，那简直就是栩栩如生，高高扬起的`脖子，适中的翅膀，又细又长的尾巴，和我的纸鹤简直就是判若两人。爸爸看见我的目瞪口呆，趾高气扬地说：“看见了吧！这就是实力，我的纸鹤肯定会胜利的！”我又换了一副不在乎的表情喊道：“纸鹤最先还不是我教你的，要不然你怎么可能会这个！”
这次比赛是爸爸胜利了，他折的又快又好，应该拿第一名。纸鹤大赛让我知道了做事要耐心，不能骄傲！
小学生日常日记 篇3
昨天，我做了一个实验，从冰箱了弄出两块同样大的冰，一块放食盐，一块不放盐，两小时之后再去看。
两小时之后，那块放盐的冰融化出的水明显比没放盐的多。
为什么会出现这种情况呢？我查了查电脑。
原来，这是利用盐的一些化学特性。如果没有撒盐，环境温度即使在高于0度也很不容易融化，撒盐后，提供了凝结核，温度稍微高于0度就开始融化，另外，盐水溶液熔点一般都低于0度，两者原因综合一块导致了撒盐更容易使雪化。
盐的表面通常被一层薄膜状的包和盐溶液所包围，当这层薄膜溶液的`蒸气压低于空气中水蒸气分压时，食盐就吸附空气中的水分而潮解；反之，当高于空气中水蒸气分压时则呈现干燥状态。当然，这只是在食盐被暴露在空气中才有的现象，密闭在包装袋中与周围空气隔绝的食盐是不会潮解的。
雪的成分主要是固态水——小冰晶，不论温度有多低，冰都有升华的现象，所以雪的周围弥散着水蒸气。
当我们把食盐洒在雪上时，食盐利用其吸潮特性吸附雪表层的水蒸气，从而使自己越来越“潮”，那层食盐溶液薄膜也越来越明显，这时候的溶液层就像星星之火一样不断“入侵”周围的雪层，最终反客为主，把雪统统给消灭了！
然后，我又问妈妈，妈妈告诉我：“盐会产生少量的热量，同时雪的凝固点低，不易固体化，所以盐撒在雪上，雪会较快融化。”
我恍然大悟。
小学生日常日记 篇4
今天是星期日，中午时，爸爸叫我到老太爷家去吃饭。吃完饭，我就一个人先回家了。
在半路上，我发现了一只黑黑的乌鸦，它正在河岸边挣扎着。我轻轻地走过去，把它抓了起来。一看，这只乌鸦脚跛了，翅膀上的羽毛也不多。我想，它肯定受了伤，飞不起来了，所以才被我逮住的。可是，这小家伙挺狡猾的`，它啄了我一口，趁我用左手去摸右手的时候，它趁机从我的手里跳到地上，径直向河岸下边蹦去。我又一次轻手轻脚地跟着它，来到河岸底下，不料那里水流很急，我只好站在那儿呆呆地望着下面的乌鸦。
这时候，爷爷走过来了，我说：“爷爷，这里有一只乌鸦。”“乌鸦在哪儿呢？”爷爷问。我用手一指，爷爷顺着我的手指去看，然后，爷爷拨开了一丛草，乌鸦就在下面，它正在不停地挣扎着。爷爷一只脚踏到河岸底下，一伸手就捉到了乌鸦。爷爷拿着乌鸦上了岸。我紧紧地抓着乌鸦高高兴兴地回家了。
小学生日常日记 篇5
今天，是学游泳的第一节课，我心里有些忐忑不安。
我刚换好衣服到水里，只觉得水里凉凉的，非常舒服。只见教练游过来，给我们点名。点完名之后，她就教我们怎么在水里憋气，憋不住了要怎么换气。经过我不断地练习，总算能在水里憋气一分多钟了。
慢慢地，教练就教我们怎么蛙泳腿，怎么用手来滑动，怎么在中途换气，我学着教练的样子一步一步地练习，我中间我也喝了好多的水，但是，我还是不断地坚持练习，终于，我可以独立游了。转眼就到了考试，我有些紧张，怕游不好。爸爸鼓励我说：“只要照着平时的练习做，一定行。”我按照爸爸说的，鼓足勇气，游向目的'地，最后顺利通过考试。
这次，我虽然通过了初级游泳考试，但与真正地会游泳还有一段差距，我会继续努力，提高我的游泳技能！
小学生日常日记 篇6
窗外下着蒙蒙细雨，室内阴阴的昏暗的，透过厚厚的`窗帘，浮现一丝丝微弱的光。蜷在床上，或是发呆或是盯着荧屏，脑子里什么也不想，什么也不做，让自己处于一种半动不动的状态，甚至忘掉呼吸。聆听着窗外潺潺的雨声，感受那雨点拍在屋顶上的“噼吧”声和掉进檐下的“滴咕”声。静静地感受，自己的心跳。惬意。
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