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初一学生日记

时间:2022-02-07 16:51:27 生日日记 我要投稿

有关初一学生日记模板集合十篇

  一天又结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心整理的初一学生日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关初一学生日记模板集合十篇

初一学生日记 篇1

  正确上网,是所有网民的心声。

  如不能正确的利用好网络,轻则会使我们学习下降,视力受损。重则会使人自杀或者杀人。看到了上面的恶果,相信大家已经开始关注正确上网了吧。

  经我总结,正确上网的`方法有以下几条:

  一、控制好上网时间,大约为每天半个小时左右

  二、多浏览一些有关教育、学习等有利于我们提高学习成绩的信息,不浏览不良信息。

  三、尽量少玩甚至不玩网络游戏,不沉迷于网络游戏

  四、不要在网络上随便公开姓名、住址等隐私信息

  五、在家长监督下上网

  正确上网,能让我们提高学习成绩,开阔视野,充实课余生活。

  最后,我呼吁大家,让我们好好利用网络,正确上网吧!

初一学生日记 篇2

  拉开窗帘,只见天空万里无云,太阳非常刺眼。我走到楼下,一股香气迎面而来,我突然想起,这是妈妈昨天灌的香肠。这香肠,瘦肉中偶尔夹杂着几团肥肉,浸泡在葱姜汁和大料水中。远远地看,好像是儿童节时,同学们买的.又粗又长的大红气球,红红的,鼓鼓的,似乎很生气。

  我回到桌前,打开寒假作业。可是,我觉得这里的英语好难,许多题目老师都没教过。我做着做着就烦了,妈妈说,为什么有的同学就会呢?听了妈妈的话,我想到了一句名言:坚持就是胜利。于是,又开始做起来。

  在这新的一年里,我要克服种种困难,改掉坏习惯,努力学习。更重要的是,要开心每一天。

初一学生日记 篇3

  今天,我的自行车的皮垫被人拔走,害了我牵着这破车回家,走了半个多钟头。被老爸说什么我被老师留校了,真是气死我了!

  我一定要买一包图钉,每个弄我的车的'人的车我都会把他们的车插个图钉,让他们试试看牵着车走路的滋味!

  这下倒好,花了妈妈很多钱,都是为了修那架破车啊!

  真是气死我了。你说,我衰不衰???

初一学生日记 篇4

  今天,天气不错,骑着单车,风迎面扑来,凉飕飕的,感觉真不错!我喜欢看书,不过去买要很远,本来父亲答应说要带我去,我满心欢喜。没想到刚出门,电话又响起,我知道,我也明白——父亲又有事情要忙了,看来买书之旅又要泡汤了。

每日小记初一学生<spanhttps://p.9136.com/1j/l/allimg/<p>  到了晚上,父亲抽出了一些时间,书对于我来说那是亲密无间的朋友,它无时无刻的陪伴着我,让我在书中得到了知识。难怪俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”看来这句话说的`不错。时间过得快,一眨眼,一天过了;揉揉眼睛,一年过了。相对来说时间非常重要,我们的好好把握。</p><h2>初一学生日记 篇5</h2>
<p>  不知从何时开始,我变得默默无闻,喜欢独来独往,同学们帮助我,我也从来不说一声,谢谢,老师也多次找我谈话,然而,我并没有多大改变,直到那次我感受到微笑的温暖。</p><p>  那是个十月,连续下两天大雨后的一个星期一的早晨。我还是骑着自行车上路,那条每天上学必经的小桥早已被水冲得无影无踪,只有那座高高的旧木桥还在。</p><p>  平时我空着两手走也要小心翼翼的,面对着木桥我犹豫着,就差十分钟就上课,我只好一下子扛起自行车,做一个我现在都感觉不可思议的决定。“我要过桥!”我在心中呐喊着,心中好像燃起熊熊的`烈火。我走上木桥,走到一半我不敢走,桥下湍急的河水使我头晕,腿越来越软,我根本不知道我是怎么走的那么远?突然,一只黑色的大手扛着我和自行车走过桥,我还没有从惊吓中缓过劲儿来,只是木木地说一声:“谢谢!”等我缓过来的时候,他已经不见。</p><p>  现在,每当我回想起这件事,脑海里唯一能搜索到的就是他对我的一抹笑容。那笑容多么淳朴呀,那微笑一直深埋在我心深处。从那件事以后,只要有人帮助我,我总会说声:“谢谢!”并对他报以微笑。</p><p>  我要带着微笑上路,学会对每一个人微笑,让微笑像花朵一样,装点人生的旅途!</p><h2>初一学生日记 篇6</h2>
<p>  20xx年X月X日 星期X 晴</p><p>  寒假到了,我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此,但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假的`第一周,妈妈每天给我布置了不到2个小时的作业,可我呢,只顾贪玩没有很好的完成。为此,妈妈非常生气,并和我谈了一个晚上。</p><p>  妈妈,我错了。您布置作业时,我满口答应,可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现,俗话说得好:“君子一言,驷马难追。”可我呢?作为一名学生,学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业,已经很辛苦了,可我不但没有减轻妈妈的负担,反而让您如此为我心碎。妈妈,您经常对我说:“人贵在自觉,学习本来就是你自己的事情,为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?”</p><h2>初一学生日记 篇7</h2>
<p>  9月20日 星期五 晴</p><p>  今天,我种下了六颗带着希望的黄豆,我先是在楼下找来了许多细沙,再把细沙装进一个小花盆里,然后在花盆里用铅笔插了几个小洞,把黄豆小心翼翼地放进了小花盆,最后用手指将小黄豆埋起来,放在了我家的阳台上,用小水壶精心地浇透水,耶!播种完成了,真激动啊!盼望它们六个能快快长大。</p><p>  9月23日 星期二 晴</p><p>  今天放学回家,我把作业做完了,就去把我的小水壶装满了水,为我三天前种下的六颗小黄豆浇水,当我正准备浇水时,我惊奇地发现,呀!有两颗小黄豆发芽了!我高兴地又唱又跳,兴奋地不知怎么形容。我轻轻地碰了一下小黄豆发的芽,哇,软软的,真舒服!那白色的小芽尖尖的,像一头小牛弯弯的角,只不过是白色的,嫩嫩的,让人看着忍不住想用手去轻抚它。</p><p>  9月25日 星期四 晴</p><p>  下午我放学回家,急急忙忙地跑到阳台上观察我的.黄豆,黄豆的芽足有三厘米高了,洁白的芽上有一点点绿色的小茎,我连忙反应过来,噢,原来要长叶子了,那根白色的小芽上长的一点点的叶茎真像一条全身长满小刺的蚯蚓。其它的四颗小黄豆也发芽了,那些小芽真是太可爱了。我连忙找来小水壶,为我的劳动成果浇水,希望它们能更快地长大。</p><h2>初一学生日记 篇8</h2>
<p>  今天是星期天,我和爸爸约好到稻田里挖泥鳅。</p><p>  现在已经是冬季了,冬天稻田里非常寂寥,偶尔有几只散落的麻雀,也早已惊慌飞走,腐烂的稻草覆盖在田埂之上,走上去非常松软。平整的稻田里长出了一些小草,虽然稀疏,倒也为荒凉的稻田增添了几分生机。我的心情变得轻松起来,因为我要去挖泥鳅啦!</p><p>  以前曾听村里的老人们说,冬日的稻田里,往往有泥鳅藏在其中。今天,我要亲自尝试一下。我拿起锄头,用力地往下挖,泥土很软,一下子就挖了很深,可是却没有泥鳅的踪迹。爸爸看到我有点儿着急,就跑过来跟我说:“挖泥鳅,不能只挖一个点,要多挖一些泥土,才有可能挖到。”我更加使劲地往旁边挖去,这里翻一翻,那里挖一挖,真想把整块田都翻一遍。突然,我好像看到了什么在泥土中翻动,连忙轻轻地把那块泥土抬起来。哇,一条大泥鳅!有大拇指那么粗,十多厘米长,肚皮白白的,背脊上是灰黑色的。我非常惊喜,赶紧把它放到塑料袋里。</p><p>  我意识到,水分多而泥土湿润的地方,可能更容易挖到泥鳅。于是,我赶忙又在类似的'地方寻找起来。果然,陆陆续续地又挖到了两条。为了扩大范围,我还到其他的田地里去搜索,寻找有水分的田间角落,又挖到了好几条。看来,今天可以吃到美味的“泥鳅大餐”了。</p><p>  天色漸渐地暗了下来,雾气开始慢慢地聚拢,该是回家的时候了。我大概数了数,居然挖到了二十多条泥鳅,真是太有成就感了。</p><p>  走在回家的路上,看着远远的村庄上空升起袅袅的炊烟,我仿佛闻到了泥鳅的香味。</p><h2>初一学生日记 篇9</h2>
<p>  每次,别人问我的梦想是什么,我总会自豪的回答:“我要当一名教师!”</p><p>  假如我是一名教师,我会做什么呢?思索一会儿,便得出了答案,我会去往贫困的山区。</p><p>  我走进教室时,会看见那一双双渴求知识的眼睛,即使四周墙皮已然脱落,讲台桌椅仅仅是一块块石头,他们也不会放弃学习知识。站在讲台,让学生们打开课本,提出一个个问题,看见那一双双举起的小手,虽然冻得通红,却依然高高举起。若他们不知道答案,那一个个真挚的面孔,瞪大的`双眼便会望着我。</p><p>  “叮叮……”下课了,学生们的眼睛里满是遗憾。我会安慰他们,“下节课,我会教给你们更多,好吗?”他们的眼睛里立刻闪出一种光彩,“好!”那是多么兴奋快乐的声音啊!</p><p>  虽然现在我仅是个初中生,但我认为与其在原地踏步,不如让自己离梦想更近些,我要让自己的未来不仅是梦!</p><p>  我要使自已获得渊博的知识,学习老师应具备的一言一行,将来我要教给我的学生!我要珍惜每一分钟学习的时间,用信念和梦想支撑我大步向前。</p><p>  我有一个梦想,我要为它拼搏,每天告诫自己:向着梦想前进!</p><h2>初一学生日记 篇10</h2>
<p>  我眼中的数学老师,是一个谜一样的人物。</p><p>  我们的数学老师,大众化的'相貌,大众化的着装,但却不是一个大众化的人。</p><p>  数学老师总能准确的猜到我们的心,却也总让我们猜不到他的心。数学老师的预言总是那么的准,或许他前世就是个预言家吧;数学老师的话总是那么的富有哲理性,或许他前世就是一个哲学家吧;数学老师总是让我有一种敬畏之感,或许他前世就是一个王者吧。这一切的一切加起来总是让我感到,数学老师本来就是一个神吧。</p><p>  数学老师总能不时的幽一默,使课堂气氛活跃起来。数学老师又有办法来对付那些坏孩子们,是我们每节课,每个人有所收获。数学老师在我眼里就是一个“老顽童”、“孩子王”,他总有办法能和同学们打成一片。</p><p>  这就是我眼里的数学老师——一个万能的人。不,应该是一个万能的神!</p><script>s(

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