【精品】学生日记五篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学生日记5篇，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
天空中的白云如此飘渺，它的含义是什么？
洁白、素雅、深远，让我神怡。 草丛中的玫瑰如此娇艳，它的含义是什么？热情、开放、上进，让我自信。 土地上的青草如此水嫩，它的含义是什么？无私、沉默、坚韧，让我感慨。 树林里的百灵如此可爱，它的含义是什么？快乐、无邪、天真，让我乐观。 大雪中的.青松如此苍翠，它的含义是什么？贞洁、挺拔、潇洒，让我坚强。
在花前月下，在雨雪霏霏中，包含无尽的、深刻的含意。亲爱的朋友，你是否也感受到了呢？
学生日记 篇2
今天，我们班又玩起新的游戏，游戏就是“抽红领巾”!说明一下游戏规则，每个人把红领巾放进口袋，如果有人把你的红领巾重口袋里抽出来那个人就OUT了。别看游戏简单，其实也要动脑筋的，还要眼快手快。
游戏开始了，我、和王精国、刘勇、王航一组。李晟、袁野、王琦、王中超一组。
王琦对战王精国，我对战李晟，刘勇对战王中超，王航对战袁野，只见王精国一开始就防御，好几次都碰到王琦的红领巾，还好每一次王琦都化险为夷。
不一会，我以迅雷不及掩耳之势发出了第一招：用右手去掏他的`红领巾，可李晟是却往左边一躲，躲开了我的次次攻击，这时，王琦喊了一下王精国，王精国一回头，袁野就趁那时，一把抓住了王精国的红领巾，哈哈!OUT!太棒了!王琦大叫我们终于“干掉”了他们的一员小将!
抽红领巾真有趣!
学生日记 篇3
20xx年6月10日 星期三 天气：晴
黄老师在快乐七班群里发出了呼救。我们班李一啸被困在数学乐园岛，数学国王要求他解决一个疑难问题才能离开小岛，否则将永远不能离开，谁能帮帮他。当我知道这个消息时，我心焦如焚，只恨自己没有一对大翅膀飞到小岛去解救朋友。
可是我一看解救的办法，却傻了。这道题好难。唉！心有余而力不足。但是为了朋友还是要试一试。
题目是这样的`：如果10人站一排，则多出1人；如果9人站一排，则多出 1人；如果 8人站一排，则少出1人。请问有多少人？
看着题目就有点意思，该从哪入手呢？我冥思苦想了半天都没有收获，想要放弃了，突然想到了黄老师，有老师在啥事都能解决。我试着给黄老师发了条信息。很快老师就给我回信了。告诉我，先想10和9同时能被哪些数整除，再想8能被哪些数整除。 我想：如果要被9和10同时整除有90、180、270、360、450、540、630？因为站一排多一人所以都要加1；而8人站1排还少了1人，所以要用他们3个数的公倍数除以8以后余数为7，就表明站一排少1人了。
我列了算式如下：
（90+1）÷8=123（180+1÷8=225
（270+1）÷8=337
答：有271人
虽然解题过程中遇到了很多困难让我想放弃，可我妈妈一直鼓励我不能轻易放弃。我解答出了这一题，关键是要感谢我的领路人—黄老师，没有老师的指导，我很难快速完成这一题。解题过程虽很艰辛 ，但既帮助朋友脱离小岛，自己又享受了快乐的解题过程，何乐而不为呢？
学生日记 篇4
谨以此文献给一直在不断成长的自己，无论二十年后会变成怎样——是成熟还是依旧幼稚，是找到了人生的方向还是依旧迷惘。我希望，当我再次看到它的时候，能够想起二十年前，十四岁的我是怎样地为了梦想而奋斗不息。
——题记
此时的你已是三十四岁的大人，过了而立之年的你，会是什么样子呢？也许你已不会记得，十四岁时的自己，时常思索着这样的问题，迷茫而欣喜。
二十年前，你还只是一个小孩子，不谙世事。没有体会过生活的辛酸，因此有那么多的缺点，那么的不懂事。
彼此，你张扬而轻狂，因为各种原因，心中总有大大小小的骄傲，走在如洗的蓝天下，走在葱郁的林荫里，走在灿烂的阳光中，面带微笑，气宇轩昂。你认准的理极难更改，争论到面红耳赤也不肯妥协，所以有时和朋友关系会很僵，不知道现在的你是不是依然恪守着自己的倔强顽强生活，还是已经学会了风轻云淡八面玲珑？可是无论如何，年轻时的.你要告诉此时的你，不要因为岁月的多变而改变了你引以为傲的心性和容颜。
彼此，你任性而胡闹。你感谢上苍没让你生活在兵荒马乱的年代，但在这个繁华的时代，你却总容易迷失了自己，就得如此任性，那样的不可理喻，无理取闹。令人庆幸的是，任性的你还没有到无药可救的地步，你幸运的还拥有一颗善良的心。你会在无可抑制地发脾气的时候，告诉他人自己心情不好，让他们别理会自己，你曾天真地认为，这样的话，就可以把对朋友的伤害降到最低。也曾那么努力地学习控制自己的脾气，泪流满面的责备自己的残忍，残忍地在关爱着自己的人们的心里划下了一道道鲜血淋漓的伤，并面不改色的转身离开，即使转身的瞬间，心中的愧疚和悔恨可以在一秒钟内让你窒息。你明白，即使那些伤痕在时间的冲刷下会渐渐愈合，可结成的深深的疤，像一条条深不见底的的沟壑，面目狰狞地提醒着你如刽子手般的行为，无法痊愈。二十年后的你是否还遗留下曾经的任性？那份压抑的悔意和痛苦是否还在夜深人静的时候扑面袭来将你淹没？二十年前的你想说的是，此时你已经不是能将自己称为孩子的年纪了，再也不能乱发一通脾气后理直气壮地找到一个“还是孩子”的借口了，因此此时的你若还如此这般，必定会把你自己逼到困苦不堪的境地。
十四岁的你需要自豪的是那份宽容和坚持。你在吵架之后的三分钟内又笑得前俯后仰，你会在咬牙切齿说要恨XX一辈子过后把争吵的内容轻易抛到脑后，你在一次又一次的吵架与和好的过程中明白，原来原谅比记恨更容易做到。十四岁的你在中考的港湾中努力地把持着方向，在惊涛骇浪中驾着小船，扬起小帆，汗津津的手牢牢握着船舵，聚精会神，全力以赴。你明白，一旦这时候丧失了信念，丧失了坚持，将会沉没在这浩瀚的海洋之中。你的坚持将会伴你一路远航，奔赴成功的彼岸。你明白，无论在两个月后的战斗中凯旋与否，二十年后的你定会在某个暖意融融的午后，微笑着回忆起那一场动魄惊心的战斗，那份属于年轻的奋斗中充满了十几岁年纪的热情和激昂，在尘封的回忆里闪着温润的光芒，等待着你在几十年后细细回味，只是已经磨去了当初清晰而锐利的棱角和锋芒。
不是吗？
你会在黑暗中找寻光明，你会在黑夜里等待黎明，你会在暴风雨时执着的守候总要出现的彩虹，你会在泥泞之中望着远方，目光清亮。
二十年后的你过得好不好？是否记得清楚年轻时的每一次感冒？是否记得感冒时父母的无微不至？是否懂事了一点？是否守在亲人身边宁静而淡定地笑？站在镜子前，看着已经不再年轻的容颜，是在微笑着挥手与过去的自己告别，还是在为年轻时的怠懈而潸然泪下？
无论如何，你都不会让自己后悔的，对吗？年少时的种种错误，已成了久远的回忆，并且贴上了注释——那时还很年轻。
二十年前的你希望二十年后的你依旧坚持，依旧骄傲而隐忍地活下去。她要在三十四岁的你成熟的眉眼中，看到一种强大的力量——岁月所铸就的力量——那是自信，那是希望。
学生日记 篇5
今天放学，我们像以往一样在教室里开心地玩耍，忽然老师走进教室，我们立刻跑回位子，老实说：“静一静”，我们马上静了下来，听老师说话，老师笑着说：“明天去秋游，地点是龙洲公园”我们高兴地连话都说不出来，一蹦三尺高，回家好好准备东西，买零食不准超过20元，放学了我对妈妈说：“明天秋游”，妈妈说：“要去购物吗?”说就买一点吧!”我们来到超市我买了情人梅、糖……
终于到了早晨7点妈妈把我叫了起来，我很兴奋，马上洗脸刷牙，梳头，系红领巾、校牌，妈妈拎着书包和我一起走下楼，我们来到学校，我就兴奋地跑去班里，同学们在教室里欢蹦乱跳，老师走进教室说：“要出发了”，我们立刻背起书包，走到走廊上排队，我们走到操场上，校门一开，老师就带领我们走向目的地，我们走了好多好多的路，终于到了龙洲公园。
那儿的绿化环境非常好，一朵朵花儿争奇斗艳、芬芳迷人，大大的草坪非常柔软，坐在上面晒太阳真舒服，我们一起吃东西，把各自的东西拿出来，大家一起分享，我们开始玩老鹰捉小鸡的游戏，非常开心，老鹰很狡猾，母鸡也很负责，老鹰和母鸡大战了13局到了最后老鹰没有力气了，只好认输。就这样不知不觉到了11点，妈妈来接我了和同学们说了再见，就依依不舍的'离开了。这是一次非常快乐的秋游。
今天，我们学校举办了秋游活动，我们二年级去青青世界秋游!
早上，阳光灿烂，万里无云，我们整装待发，坐上了汽车，一路上，同学们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地闹个不停，兴奋极了，有的同学正眉飞色舞地讲着什么，好像在说去了以后玩些什么，有的同学正在看窗外风景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同学端正地坐着，好像在想回家后作文该怎么写，有的同学……
不一会儿，我们就来到了青青世界，老师整理好队伍，我们就走到了青青世界的长廊里，长廊是用竹子做成的，上面用很多的叶子盖着，只透进来几缕阳光，长廊顶上还挂着几只灯笼，很漂亮。
走过了长廊，就来到了青青世界的里面，青青的竹子，就连空气似乎也新鲜了不少，同学们开心地走着，就连平时板着脸的老师，也变得笑眯眯的。走了一会儿，导游叔叔带我们来到了教育基地，里面可好玩了，有独木桥，单杠……同学们玩得可开心了，瞧，那位玩单杠的同学，他好像下定了决心，一定要走过去，一步，两步，三步……终于走过去了，他开心地跳了起来!
导游叔叔又带我们去了山顶上，他发给我们每人一只袋袋，让我们去种植实践基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子犹如一盏盏灯笼，在阳光中闪闪发光，摘一只尝尝，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味无穷!好吃极了!我还摘了好多回家呢!
快乐的时光是短暂的，我们要回学校了，不过，我会记住这次秋游，记住这个快乐的时光!
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