初一学生日记11篇
忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的初一学生日记，欢迎大家分享。
初一学生日记1
又是一个星期天，爸爸在餐桌上对我们说：“妈妈不在家，家里乱七八糟的，我们就来进行一次大扫除吧。”我们都举手赞同。我和姐姐也拿着扫帚来帮忙。爸爸说“大家分工。”我负责擦家里所有的椅子和桌子，爸爸负责擦玻璃和窗户，当然还有奶奶，她负责扫地、拖地。姐姐负责拎水。
开始打扫除了！奶奶迅速拿起扫帚开始扫地，爸爸看见奶奶开始干活了，也迅速地把窗帘布取下来，开始擦窗。我见大家都开始干活了，也拿起抹布小心翼翼地开始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：我的活可是干得最好的，可不能落在别人后面啊！我开始抓紧时间。这是擦完窗的爸爸走过来对我说：“不要急，当不当第一不重要，重要的是把我们家打扫干净。”听到这句话后，我也不那么急了，开始认认真真地干活。一看时间，啊！快吃晚饭了，奶奶进了厨房后，一会就端出香喷喷的`饭菜，大家有说有笑的吃着。我看着如此整洁的家，心里感觉很温暖，同时也让我明白了，妈妈真的很辛苦，我以后再也不盯着电视机了，我要多做点力所能及的家务事，让妈妈轻松点。初一日记大全100字 第十篇三：自己并不快乐
为什么爸爸妈妈总是那么严格？其实自己有努力吗，可是他们却不相信。我自己也亲身经历。
像昨天一样，我回去了外婆家，妈妈就无缘无故的收了我的手机，我当时哭了！哭了很久很久把眼睛都哭肿了，回到家，我还要被打，那时候的心情真的想从一个安静的地方跳下去。我到底什么错？我知道我的成绩是不好，可是起码我有努力过，我很想离开这个凶恶的家庭里。我知道爸爸妈妈都想望女成龙，可是我就是不行……那天晚上我从噩梦中惊醒！一直都睡不着了那晚上的冷汗不停地流出来，每次想躺下去我都会想起那晚妈妈把我的手机扔到地上，他们要收我的手机，回到家他们打我的情景，逼不得已我的眼泪流了出来。难道这就是我的命运？
初一学生日记2
百花争妍，姹紫嫣红，盛夏充满着勃勃生机。五光十色的缤纷映入眼帘：垂柳的婀娜多姿，荷花的亭亭玉立，就连那微不足道的狗尾巴草，在微风中也散发着烂漫的气息。谁曾想起在土中昏昏欲睡，蓄势待发的精灵？
上天给它添上了一双翅膀，可以和白云嬉戏玩闹，可以和太阳朝夕相处，而美好的故事通常隐藏着一个不为人知的故事，正是脱胎换骨的经历，让它一展博天！
漫漫黑路，几尽忧愁？
三年的与世隔绝，让它孤单寂寞，它问蚯蚓：“外面的世界美丽吗？”蚯蚓语重心长的说：“每一个世界都是美丽的，就看你有没有欣赏的眼光。”它激动不已，想要爬出泥土，一睹为快，但是转念一想：时间还早呐，我要养精蓄锐，在最美丽的时刻出去！于是，他怀揣着梦想，安然入睡，蜷伏着的身体，随时准备破土而出。白驹过隙，时光荏苒，一阵滂沱大雨而来，在雨停了之后，锲而不舍的向树梢爬去，终于高傲的站立在树梢。
在树梢上，它竭力的努力着，在坚如磐石的信心中，它有了脱胎换骨的变化，一双翅膀在两侧伸开。
当第一缕曙光洒在新绿上，它睁开朦胧睡眼：潺潺流水在它的脚下伸向远方，芊芊细草在手舞足蹈，为努力后的胜利而喝彩！它满心欢喜，“我应该感谢你，亲爱的'风霜，有了你，我才锻炼坚韧不拔的毅力。”它的追求转化成已然的宽容。在短短的七日里，它放声歌唱，振翅凌飞，它终于知道了生活的意义：即使世界都看不到我，我也要放声歌唱，那是属于我的自由与快乐！即使去追求，也不要过于急切，也不要怨天忧人，容纳世界，世界就会容纳你！当秋风吹过，它掉落下来，无人知晓，无人理睬，但是它心满意足的笑了，它慷慨自己拥有那么多精神财富，那么多经历，它无需懊悔，死而无憾。这给予我们启迪：默默的努力，歌曲代表着它的故事，给我们呈现出顽强的生命力。
看懂秋风颜色，看懂人生：即使世界不认可你，不要垂头丧气。即使自己不为人所知，不要悲伤，安分守己的工作，胜利属于兢兢业业的人！
奋斗吧，为信念执着，为信念找回自己！
初一学生日记3
道晨曦划破宁静的大地、带来黎明的讯息、阳光、从窗帘的缝细肩穿透、并轻轻的洒在我脸上、我也举起双手、任由那金色的小精灵、在我的指缝间跳跃、穿梭、真是耀眼极了、平常晚起的我、今天竟破天荒的如此早起、这是为什么呢、阿！原来今天是寒假了。
在床上呆坐一会儿，我揉揉惺忪睡眼、接着便从床上一跃而起，以欢欣鼓舞的心情，迎接这美好的星期天早晨，在简单梳洗之后，我便走向餐桌，看看究竟是什么佳肴，等着我享用？哇！原来是妈妈用满满的爱、特制的”蔬菜色拉”，而肚子正唱着”空城计”的我，以等不及奔向了餐桌，大快朵颐一番了。
吃完早餐之后，我便以 “迅雷不及掩耳”的速度奔回房里，因为我想赶紧开启那知识的宝库、于是，我手捧一本书，开始看起来，当我阅读伟人传记时，就如法国作家哥德所说的：”读一 本好书，就是与高尚的人谈话”，没错，此刻的我正与伟人们高谈阔论呢！我感觉，友时书就像涓涓细水，将知识化为流水，流过我的心扉，有时又向知心好友，伴 我度过这美好的一天。所以”书”于我而言是假日中不可或缺的良伴与贵客。
星期日早上，我通常起了大早，因为我要去晨跑，穿上跑鞋之后，我便”咻！”的'，跑向公园后。心情是为之一振，你瞧，这与煦暖阳，散发出温暖的阳光，，就彷佛 在为我加油一般，而身旁那娇艳的花儿、翠绿的小草、与挺拔的大树，在一缕微风轻浮过后，左摇右晃，就像知我道”早安”似的，真是热情无比呀！跑着跑着，我开 始想偷懒，想起前面还有一大段路要跑，真是累人。于是，我便坐在长椅上休息。
这时，我突然发现脚边有块外观奇特的石头，我随手捡起。仔细一看，在这石头缝 间，竟长出一株嫩芽，此刻的心情只能以”感动”二字来形容，因为我看见了生命的坚韧，要从石缝中长出嫩芽，是多么不易的事，但这翠绿的嫩芽做到了。我将它放回原位之后，径自离去，在这天，我体认到了”生命会位自己而开创”这句话的真意，因为那株嫩芽就是最好的见证。
时间就如白驹过境般快，一转眼寒假又过了，再这寒假当中，我获益良多，不仅视野增广，对于生命也有了更深一层的体认。现在的我，又开始期待下个寒假了。
初一学生日记4
我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假终于来了，寒假虽然没有暑假那么长，但是它是一个充满乐趣的假期。在寒假期间，有喜气洋洋的春节。春节可以放一啸冲天的鞭炮，贴妙趣横生的对联，吃色味俱佳的饺子，穿光鲜亮丽的新衣，挂绚丽多彩的灯笼，熬腊八粥，泡腊八蒜串亲戚，守岁，舞狮等等等等。可是离春节还有两个星期久，妈妈看我寒假作业写完了，就给我报了一个陶艺培训班，而我也没想到学陶艺会陪伴度过我离春节前最有趣的时光。
那天，妈妈把我领到陶艺教室，跟老师打了招呼后便离开了。而我立即喜欢上这个充满陶艺气息的地方：精致的地方，宛如粉底一番的专用橡皮，称形的圆规，还有那一块块巧克力一般的还散发独特气息的陶土，都令我目不暇接。真想捧起来好好摆弄一番。可是从没学过陶艺的我，应该怎么做呢？还是先听听老师讲解吧！
只见老师一边说，一边将陶土又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板拍一拍，用橡皮擦一擦，疑犯娴熟的.“手”过龙蛇之后，一个光滑亮丽的陶土杯子就完成了。老师又把杯子的“手”卸下来，用手指沿着杯外拉一拉，又成了一个小碗。老师好厉害，看来我要加油了！
我也开始做了：我一边用一大块陶土切成几份，一边想：我应该做什么呢？不如就做一个花篮吧！首先，我拿出一小块陶土，放在手上，使劲地捏几下，然后搓成一个小球，放在陶盘上，拿起一块木板，将小球放在上面，把它压扁，再用手按了按，使它形成一个圆形的土饼。接着，我用“圆规”把土饼的边缘修齐。这样，花篮的底盘就做好了。然后我做起了花篮的外框，提手和装饰。不一会儿，我做好了花篮的所有零件。最后，我把它们都拼接在一起，一个精致漂亮的花篮就完成啦！陶艺可真好玩。
学陶艺的旅程就仿佛是个五味瓶，酸甜苦辣都样样俱全。虽然有时我们会因一些困难，挫折而被打倒，但所谓“一分耕耘，一分收获”，最后的收获肯定会让我们受益终生。接下去的那几天，我更加认真努力地学习，为的只不过是那份收获罢了。
初一学生日记5
万物归万物，平常归平常，万物归平常，可对我们五四班的同学来说，这非常不平常。你知道为什么吗？因为我们今天有一个数学公开课呢！虽然我们已经参加过了数不清的公开课，但这次可不一样。这次可是上全国的性质呢，上好了前途就一片光明，可如果唱错调儿了可就……但不管怎么样，我们都很有信心。
踏着智慧的铃声，我们匆匆拿出数学书，准备听算。没过多久，一些老师就纷纷走进教室，面容都是毫无表情的，干巴巴的，我们更加为这节课捏了一把汗。但又看着李老师轻松的表情，我们又松了一口气。但谁知道，李老师在背后付出了多少的努力呢？
主题曲打响了！李老师为我们播放了一段生动的PPT，然后又和颜悦色地讲解着，而我们则津津有味的听着，思考着，还时不时地举手回答问题。正当李老师给我们讲解一道书上的题时，我忽然发现她的面颊上流着一滴一滴的汗水，声音也微微比以前沙了一些。但还是一丝不苟地道着，我们的心都触动了。我仿佛听见后面传来了深呼吸，我却连大气也不敢出。不过，我瞟到了一旁的老师们都流露出了一点笑容，我们才知道李老师的付出是有成果的。
紧张而有意思的课过了一大半，李老师也明显放轻松了一些，跟我们开起了玩笑。我们也轻松了些。不知不觉中，一节课过去了。我们各自收拾了东西下了课，可是谈论的都是关于公开课的。我想，其实公开课也是让我们学知识的，跟平常一样上就是了。认真、仔细听课就是了，跟平常一样就行了呗！何必那么紧张呢？
这节公开课，我们上得十分有趣儿，不顾有那么多有头有脸的.老师、校长们在场，依然上得活跃极了。大家高兴，老师高兴，听课的老师们也很高兴，这不就最好么？以后我们要是不上公开课时也能如此自觉地发言，认真听课，那么该多好呀？
但是这节课，的确上得很好，这是不可否认的！你认为呢？我毫不自夸地说：“我们真棒！全国公开课的名额总会牢牢地握在我们手中的。”
初一学生日记6
校园的冬天是寒冷的，喧闹的，又是充满情趣与活力的。
冬天里刮着大风的时候，校园里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点喧闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的巨人，护卫着整个校园，它的南面是实验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而严肃，构成了校园一道不寻常的风景。
我们的校园是我们的乐园。同学们在校园里追逐嬉戏的场景，是校园的第二道美丽的风景线。一到课间，同学们都赶趟儿似的冲出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戏，校园里顿时成了一片欢乐的海洋。
最妙的是下点儿雪，校园成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候，校园仿佛在雪里沉睡，绿色的冬青被雪染成了银白色，接受这洁白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被，覆盖着整个校园，使同学们的读书声也充满了无限的暖意。下课了，校园里立刻沸腾起来，欢闹声打破了校园的`沉静，操场和体育乐园很快变成了一个雪中娱乐场，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪中打滚、赛跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏，欢笑声此起彼伏，响彻校园的每一个角落。这时候的校园人人都像赶集似的，来欣赏着美丽校园的奇特一景。
老师组织同学们出来扫雪了，一边扫还一边在谈笑风生：今年真好，下了好几场雪，庄稼一定大丰收，农民们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说，这雪景还可以让同学们陶冶情操呢！听到这儿，我们真想说：老师啊，咱们不要扫雪了，给我们留一个洁白的世界吧！
放寒假时，爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿，爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人，用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣赏着我们的杰作，我和弟弟拥抱在一起，一会儿给雪人拍照，一会儿围着它跳舞，欢笑声像一串串闪亮的珍珠，撒在美丽的校园里。
我爱校园的冬天，更爱冬天的校园。
初一学生日记7
翻飞的雪花，刺骨的寒风，在我的眼中，冬就是这样的。但当11月的初冬姗姗来到校园里的时候，却不是那么寒气逼人，而是充满了诗意的美。
冬天来了，天显得格外篮，蓝得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一种点缀。在蔚蓝色的天空映衬下，校园里的银杏更显得挺拔有力，枝干上长满了脆脆的黄叶。哦，春天时的绿意全无了。一片片的黄叶如一张张小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。风一吹，银杏的枝丫便歪到一边，像个孩子似的发出风铃般的笑声，风儿还不甘心，他挠着银杏的痒痒，直到银杏树笑出了眼泪，这些“眼泪”就是落下的叶子，它们在风中旋转，舞蹈，然后落下。于是整个草坪上全是亮闪闪，金晃晃的“眼泪”了。
操场栏杆旁的法国梧桐，也不约而同地释放生命的辉煌。满天满地，全是一派黄色，它的叶子大的是我两个手掌那么大，最小的却只有一点点，大小不一，形态也不完全相同。最令我青睐的还是这些梧桐的色泽。有的呈土黄，有的呈绛红，有的上端是黄色，下端却还是嫩绿，有的一片叶子上有三种颜色的渐变……每每走到这里，我总是忍不住想要驻足观望。
校园里的中央草坪有一些小草还顽强地维持着最后的绿意，在一片枯黄从中，它们显得分外美丽。草坪上喷泉里的小鱼，全然不觉外面的冷，游得正欢，这绿草，这小鱼，不就是我们的写照？！我们近乎贪婪地吮吸知识的甘霖，在何时都充满朝气与蓬勃的`生命力！操场上的脱去棉袄的学生，一个个摩拳擦掌，男生们或抱着足球，或抱着篮球，头上的汗珠落在塑胶跑道上，与冬天近乎寒冷的天气形成反差，操场上因为有了他们卖力的奔跑，因为有了他们飒爽的英姿，整个冬天便不再死气沉沉，而是显得充满活力与热情。
校园里的初冬，藏在一点一滴中；校园里的初冬，没有什么一片白色，而是金黄遍地；校园里的初冬，显得优雅而热闹！
初冬的风吹着，百年银杏，法国梧桐，还有同学们的欢声笑语交织在一起，编织出美丽而诗意的——初冬的校园！
初一学生日记8
这次，我们的开学时间终于定下来了，就在五月六号!这回是真定下来了，不会再像以前一样搞什么延迟了，据五月六号开学还有10天!既然快开学了，那我也盘点一下这个在“特长寒假”里的收获吧!
我们原定二月十号开学的，由于疫情的原因，我们的开学时间已推迟了足足三个月!我们也听了三个月的网课，上课状态什么的先不说，先说说视力的问题吧。
由于线上授课的原因，我每天至少要看好几个小时的手机，现在还好，至少周六周日看手机的时间变少了，在全民隔离的那段时间里，我不仅周一到周五要用手机听课，就连周六周日我也要用手机写作业，那会儿老师发的卷子阿，资料啊……根本打印不了，家里还没有打印机，所以我只能在手机上看题，在本子上写答案。后来妈妈复工的时候，情况就好很多了，因为妈妈班上是有打印机的，所以老师每次发的卷子和资料妈妈也能给我打印出来，不用我再一边看题一边在本子上写了。上了俩个多月的网课，我觉得我眼睛都快瞎了，唉，那也没办法啊，网课还是得上。我估计最近这几天眼镜店的生意肯定特别火爆，开了学，班里估计又要多添好几个戴眼镜的了。
接下来就来说说网课和在学校上课的`差别吧。一个是老师亲自授课，一个是网课，你说这两个之间那个状态会更好呢?肯定是老师亲自授课的状态好啊!就算老师开直播授课，效果依旧比不上亲自授课。1。直播是有时间限制的，时间一到就得下播，不能影响其他课的进行，但在学校上课的时候，老师还能稍微拖一会儿堂。2。网课进度太快，我们现在已经到了一天七节课，一科一堂课的地步了，在学校的时候我们还不会这样呢，而且，期间也没有复习，一天一课的讲，现在我们各科都快学完了!唉，相比两种上课方式，还是老师亲自授课能让我们知识掌握的更牢固。
不过，好在我们马上就开学了，这种日子最多维持十天!现在距期末考试还有一段时间，我相信在这段时间里，我一定能把知识掌握的更牢固!
初一学生日记9
盼星星，盼月亮，艰苦的军训终于结束了。其实，回想一下，这中间有喜、有怒、有哀、有乐，为我的小学时光添上了一抹挥之不去的风景。
喜
当我们看到那位身材高大的军人时，都非常紧张。因为知道下午要军训，就猜想教官肯定很严格。但是教官语气和蔼，我们觉得应该不会很严格。张文灏好像就要证明一下教官到底严格还是不严格。“踏步走。”教官一声令下，全班同学开始原地踏步。教官忽然眉头一皱喊道“张文灏。”(教官已经把他的名字记住了。)可能是他故意没踏好。教官让他站在一旁独自练习踏步，还要喊上口号。教官把他“折腾”了五分钟后，才让他回到队列里去。结果张文灏的腿不听话了，走路一瘸一拐的，惹得全班同学哈哈大笑。
怒
还没笑完，教官的脸就“晴转多云”了。“笑什么笑!站五分钟军姿!”我的天哪!终于下课了，我像一片树叶一样“飘”回教室。第二周军训开始了，总教官说为了我们能更好的训练，把放学时间推迟到五点时，我心里有一股怒火向外冲。啊!我的时间，不知道时间就是生命啊!因为军训，所以下午不上课。什么体育课、美术课……统统都用来军训了，连两周一次的阅读课也取消了。我真想大吼一声——“我讨厌军训”!
哀
放学回家后浑身上下痛。老师体谅我们军训辛苦，布置的作业也不多。但是由于我中午不睡觉，晚上一写作业我就犯困，于是妈妈就没完没了地唠叨，呜呜……最后一天汇报表演时，为了整齐必须要组成方队，所以有五位同学不能上场。唉，谁让咱个子小呢，于是被“光荣”选中做“冷板凳”。看着别的同学在操场上英姿飒爽地表演，自己只有当观众的份儿，心里不由一阵悲哀。
乐
“团结就是饭量，团结就是饭量……向着火锅，向着烧烤，向着美食城，流下万丈口水”。停!这是什么歌?你没发烧吧!不知道哪个“天才”把《团结就是力量》这铿锵有力的军歌改编成了这个搞笑版本。同学们都在小声唱，偷偷笑。休息时，我的'死党白晨睿学了一招能把人撂倒在地的方法，很有军人的架式。不过这招似乎对我没用，她和王芊璇费尽心机，也没有把我撂倒。我哈哈大笑，把这几天的悲伤和劳累抛到了九霄云外。
两周的军训时间说长不长，说短不短，却给我留下了美好的回忆。
初一学生日记10
之所以有人技高一筹，是因为他们会冷静地思考，混乱的思考如同夏日里的风暴，把一切吹的乱七八糟。
热情固然是好的，过度的激动只能叫头脑发热。智者告诉我们：镇定能从危难中获得救赎。
东汉末年，袁绍以保护圣驾为名，讨伐曹操，进攻白马。白马是曹操的战略要地，十分重要，曹操毫不慌乱，率兵攻打袁绍的老窝—邺城。袁绍听后气急败坏，连忙带兵增援。曹操探知如此，掉转方向，进军白马，围攻白马城的袁军还未弄清怎么一回事，就被气势汹汹的曹军杀了个大败，落荒而逃。
曹操胜于了冷静，袁绍败于慌乱，历史告诉我沉着冷静是胜利的天平倾斜的砝码。
子曰：学而不思则罔，这说明学习是从思考开始的，我不会去思考那些花木兰姓不姓花一类无关痛痒的问题，我有时思考简单与复杂，人的结构复杂，人性也就复杂，细菌结构简单，生活也简单，思考哲学、思考数学、思考物理，小而言之，思考为解题带来思路；大而言之，思考使我更会思考。
鲁迅先生说：“人类急需一场思想的拯救。”现在的人们何尝不需要？大家忙于快节奏的'生活，即使是脑力劳动者，也只思考与自己职业相关的事物，说到底，就是赚钱——生活——赚钱。大家都忙于生活，没有多少人能真正静下来思考。偶有两种人能做到，一种是日暮西山的老者，一种是初春新芽似的婴儿。而前者只顾回首一生，后者什么也不懂。一个国家经济再雄厚，科技再发达，都少不了伟大思想的牵引。这种思想是经过思考才得出来的，可不是心血来潮。
不思考，就没有思想，没有思想，就没有智慧。即使是骗子的伎俩，也是仔细琢磨出来的东西，要不怎么骗人呢？可见，只有经过思考，才能有创造。思考是一切的根本，也是个人成功的跟本。
现代人忙于工作，勤于娱乐，却越娱越不乐。静下心来思考，才能获得真正的娱乐，心中想快乐，快乐才会到来。
每个人都需要快乐，所以要静下来思考，我也不例外，我要实现梦想，就要思考，因此，我的生活要冷静的思考。
初一学生日记11
一阵凛冽的风吹过，我终于深切的体会到，秋天已从表盘上脱落，而冬天，却不知不觉的悄然而至。
冬天不同于其他三个季节，它没有春天的温婉妩媚；没有夏天的热情奔放；也没有秋天的凄凉妖冶。它有的，是一种平淡、不起波澜的冷静，是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容；是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。
校园的这个冬天，有些压抑，有些郁郁的沉闷，或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，谁还能兴奋起来呢？也或许是因为冬天的校园里，再也看不到一丝嫩绿的影儿？诺大的校园，欢声笑语仿佛也带着一些勉强的伪装。冬天，是春天生命的结束吗？或许，是季节轮回的终点？伫立在路旁的树木，默默无言，似乎也比平时多了一点灰败的气息。
这个冬天，没有雪的衬托，显得毫无意义。我猜想，或许它最需要的，不止是莘莘学子们的回报，而是在冬天里，象征着纯洁无暇的好似一个个精灵般给它慰藉的雪吧？校园的冬天，没有了雪，那又有什么美丽呢？
整个冬天，校园里弥漫着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿，没有了能使树儿欢快的天使，这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子？
昔日欢快的同学们，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，为什么呢？是冬天的冷静渲染了他们的心情吗？还是心中的热望得不到宣泄的失落呢？就连在大课间，也都没有了追逐打闹的身影，冬日的.校园，真的太沉寂了。
残留的几片叶子，孤独的缠绕在光秃秃的树枝上，呼啸的北风吹卷着它唱出悲凉的歌，无论狂风如何肆虐，它始终坚定的拥抱着那丝生命的残灯，它嘶喊着，挣扎着，只因它有千万个理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人们践踏，可最终，它依然逃脱不了宿命，尽管它是那么的不甘心，尽管它是那么悲愤的飞舞着，飞舞出自己最后美丽和呐喊，可终于，它缓缓的落下了，化为春泥……
校园里，冬天的气息浓郁又忧伤，没有雪的点缀，没有鲜活的叶儿，它——无可奈何，却又毫无办法。
一直陪伴它的同学们，给它最后的抚慰，这一丝丝温暖，使它不曾绝望，也是它仅剩的一点精神寄托。
这就是校园的这个冬天，沉静、悲伤、寂寥，时不时给人一丝抑郁的感觉。
【初一学生日记】相关文章：
初一学生的日记12-07
初一学生军训日记11-06
初一学生心情日记04-15
初一学生优秀日记03-20
初一学生军训日记06-21
初一学生心情日记06-21
初一学生日记06-20
初一学生写旅游的日记04-08
初一学生叙事日记范文04-05
初一学生寒假日记10-31