【实用】初中生日记范文集合四篇
转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的初中生日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生日记 篇1
星期天，我们一家三口休闲在家，妈妈提议说：“我们今天来玩角色反串的游戏吧！”我和爸爸一听都来劲了。经过商量，我们决定:高高瘦瘦的爸爸当肥胖的妈妈，肥胖的妈妈当个子瘦小的我，个子瘦小的我当高个子的爸爸。
先是爸爸表演，爸爸很瘦，扮演妈妈好办—往衣服里装一个大枕头就显得肥肥胖胖的了。穿好衣服，爸爸学着妈妈的样子，踞着脚尖(好像穿着高跟鞋似的)，一摇一摆地走到我跟前说：“孩子他爸，我去洗衣服了。”我点了点头，爸爸又一摇一摆地走进厨房里学着妈妈洗衣服的样子，嘴里不停地念叨：“哎呀，真累呀，哎呀……”这时，我这个当“爸爸”的不失时机地对“妈妈”献殷勤：“亲爱的，辛苦你了！我来为你捶捶背。”刚才还一脸正经的爸爸忍不住笑了起来，爸爸的表演在笑声中结束了。
“哈哈，该我表演了！”我迫不及待地跑到爸爸的房间里拿出爸爸的衣服，可是因为爸爸太高了，我只能穿爸爸的短裤。穿上短裤，寸峥子皮带，我爬到沙发上，跷着二郎腿，拿了张报纸装模作样地看起来。漂了几眼后，我急忙行使起当父亲的权利来：“么儿乖乖，给爸爸倒茶。”妈妈急忙递给我一个瓶子，我抿了两口，说:“嗯，么儿乖，快点去把今天的`作业拿给我检查检查。”“去去去，少臭美，还是我来表演吧犷妈妈已经迫不及待了。
终于轮到妈妈表演了，又肥又胖的妈妈能表现出我的天真可爱吗谁知妈妈还颇具演员的天赋呢！她不穿我的衣服，也不学我一蹦一跳的动作，而是指着墙上的风铃，撒娇地说：“爸爸妈妈，这个风铃很漂亮，我想要，我想要！”我学着爸爸的口吻说：“自己拿吧。”其实妈妈只要一抬手就可以拿到风铃，但是她为了体现出我个子小的特点，特地搬来一把椅子，再踩上去。她的手一碰风铃，风铃就丁零零地响起来。然后，妈妈学着我的口气，高兴地说：“妈妈爸爸，我够得着风铃了！”表演得真好，我和爸爸情不自禁地为妈妈鼓起掌来。
有趣的角色反串游戏在我们的欢笑声中结束了。
初中生日记 篇2
2月8日 晴
前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的.话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。
初中生日记 篇3
近来要考试了，所以老师布置的作业相比之下要多一些。这不，周末放假，作业就更多了！看了老师布置的作业，天哪，我都快昏过去啦！
这一天，作业相当多：语文写练习册的期末测查，作业也要写，再写一张正反面的期末综合答卷，也要写作文。数学第某某页到某某页（不好意思，没记住）写算式，再写第几页……的`题。英语M1到M10的重点句都用英语加汉语写一遍。
周五晚上回家我就写呀写呀写，只写完了数学作业，只好等明天再写。等到周六，我开始写英语作业，写得是满头大汗，那汗像倾盆大雨似的往下流，累死我啦！
周日只好写语文作业，我像一台不知疲倦的机器在书桌上写着好像永远写不完的作业。在“大雨”中，我终于写完了学校的所有作业，长舒一口气。
这时，妈妈对我说，妙笔作文的作业还没写，我又开始奋笔疾书地开始写日记。终于结束了“战斗”，开始吃饭了。写作业耗费了太多脑细胞，我把饭吃得一粒米都没剩，又吃了好几片西瓜，许多杏和四片饼干。平时饭量小的我，在作业的“帮助”下，饭量也会如此之大啊！
吃完饭后，我终于写完了最后的作文誊写作业，我“解放”了！
这次的作业可——真——多！
初中生日记 篇4
4月7日星期四晴
老师今天念了念我们考试的成绩，我考的分数很少，我要对自己进行反思。
老师说我考的分数很差，都不及格了，这还是我在小学中考的最差的'一次，平常都是70，80分，最少也是60大几，现在怎么就直奔50分了呢，我想了想，我现在数学作对的题很少，改作业时也要问问别人怎么错了，语文现在老师叫起我来我都答非所问，英语背单词挺好，但改时改了，但还是错的，我从这些事中分析道理，我现在怎么不行了，怎样改，我感觉自己是态度不好，有时老师讲课我脑里总不知在想什么，反正听不进去课，我很纳闷，有时我专心听讲，但过一会儿，状态就又不在了，我感觉，这就是我态度不端正，我感觉，这要我端正了态度，表现一定会很好，成绩也会比平常多得多，所以，我以后要端正态度，以后不在天天心不在焉，老师讲了题我不会了下课问老师或同学，英语单词背不过了就抄。但我总是感觉自己不只是态度不端正，但我也找不到其他原因，请老师和同学们告诉我哪里不好，我一定改正。
我感觉这就是我考不好的原因，我一定要改。
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