实践日记

时间:2022-01-15 14:42:36 实践日记 我要投稿

有关实践日记范文汇编7篇

  时间过得真快,一天又将结束了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家收集的实践日记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关实践日记范文汇编7篇

实践日记 篇1

  这个学期,我们开展了一次以“遨游汉字王国”为主题的综合实践活动,在这个活动中,我和陈天蓝、叶芸、黄楚殷、候嘉俊、程文慧一起收获了许许多多的喜、怒、哀、乐。

  在这个单元的学习中,我们感受到了汉字的奇妙和有趣。

  在遨游汉字王国中,我们学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我们非常敬佩他;第一个发现甲骨文的`日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我们知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我们看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我们看到了楷书有多么端庄……

  我们做了许许多多的采访,配图,查找资料,照相……这一切的一切,都让我们更加了解汉字,更加喜爱汉字。

  汉字,我爱你!

实践日记 篇2

  4月8日星期一晴

  到基地的第一天

  车窗外群山环绕,一个个美丽的景色在我的目光中一闪就过去了,只留下一串长长的影子。山与山紧密相连,不时会出现一些依山而建的小平房,在山的映照下显得格外神秘。“喂!你发什么呆呀!”,同学们的说话声把我从窗外秀丽的景色中拉回了现实,此刻我才意识到我和同学们正坐着大巴车前往综合实验基地——一个令大家日思夜想,梦寐以求的地方。

  “轰轰”,大巴车下了坡,驶入了一个村庄,拐了几个弯后,终于到达了目的地。同学们欢呼雀跃地下了车,指导老师带领着我们几个小组在操场上等候指挥。

  “嘿呦!嘿呦!”本以为到这里再也不用爬楼了,给自己的腿放个放假,但事与愿违,全体男生都要提着自己那如万吨巨轮般的拉包去四楼住宿。故装男人气概的我们使出所有的力气向自己的宿舍冲去,来到宿舍门口放下包,如释重负的.喘气声在走廊中回荡······

  哨声忽然响起,大家连忙从床上一跃而起,来不及整理床铺便慌忙打开门,来到走廊上集合。走廊里声音嘈杂,“哎呀!我的扣子掉了,大家帮我找呀!”“我的衣服上的拉链拉不上去了”“天哪!我的水杯盖怎么拧不紧了?”······一阵阵惊慌失措的求救声混在了一起,简直是一场乱起八糟的音乐会。

  我们是中午到的,马上要吃这里的第一顿午饭了。饭菜很丰盛,饥肠辘辘的我抵挡不了美食的诱惑,风卷残云般地吃着,像一匹饿狼正在吞食废了九牛二虎之力才捕捉到的鲜美猎物。

  饭后,我们上了来到这里的第一堂课——陶艺。老师用幽默风趣的语言讲解了陶艺的历史和发展过程,并像我们介绍了几种著名的陶器,如“唐三彩”等。这堂课最重要的事是亲自做陶器,在老师的指导下,我们利用泥板制作一个个精美的陶杯。没多久,一个个巧夺天工的作品便呈现在我们面前。

  夜晚在不经意间到来了,我躺在床上,用被子包裹住全身,兴奋地翻来覆去睡不着,耳旁充满了大家的窃窃私语。突然,我想到了爸爸妈妈来,现在,他们在干什么呢······

实践日记 篇3

  7月19号

  今天,还是要支教,因为有昨天良好的起始,我们都相信今天也会很出色的。我帮忙弄这弄那,为了让大家教的更为方便更为有效。我和振东在前台招待家长和学生,香姨还是给我们带来了一些她种植的茄子,好感激她的`无私帮助。我们热情招待她,并告诉她我们的支教开展的如何成功。没有过多久,我又抱着照相机到处拍照。今天,萧聪和美贤等人准备的美术好吸引小学生的兴趣。小朋友个个争着回答问题,都好想尝试。四年级以上的就好认真学习感恩的心的手语和歌曲

  晚上,我们好开心有玉米羹吃,没有想到是那样的咸,唉!美贤的一失手,英名尽丧。

  今晚又要2点到4点守夜,累啊!好在有人陪伴,彼此交谈着我们的见解,和有关看法,晚上守夜好安静,夜空好多星星,真的很美。回想今天,我们就那么快结束了支教活动,虽然只能教少少的东西,但也让我们感到好有成就,做老师最大的满足就是被同学接受,看到学生学会了自己教的东西。

  一夜平安渡过!

实践日记 篇4

  寒假里,我和爸爸妈妈及好朋友天天一家到杭州植物园去看梅花,那天我们环保出行,没有开车,是坐公交车去的。那天植物园里人很多,我们一边走一边认各种不同的植物,我才知道原来这些植物还有这么多好听的名字。到了梅花的地方,发现有的梅花已经开过了,有的正在盛开着,有的'还是花骨朵。我们在梅花园里还玩起了飞盘。

  后来我们从植物园后面爬上了灵峰,爬山有点累,但我还是坚持爬到了山顶。一路我用相机拍了很多照片,有奇怪的石头,也有好看的树。这一天,既学到了不少知识,又锻炼了身体。

实践日记 篇5

  第一次参加社会实践,我明白小学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

  通过参加社会实践活动,有助于我们在校小学生更新观念,吸收新的思想与知识。在一天的社会实践里,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

  社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会才是学习和受教育的`大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

实践日记 篇6

  第一天

  今天是社会实践的第一天,我前一晚乘坐火车来到鸡西市,今天一早大家在鸡西市火车站前集合了,在当地同学的带领下我们大家一起乘坐客车来到了鸡西市滴道区。到达滴道区,滴道区团委书记强宇奇热情的接待了我们。稍作休息后,强书记带领我们前往这次社会实践的目的地——兰岭小学。兰岭小学位于兰岭乡是一所历史悠久的学校,也是滴道区最偏远的一所农村小学。建校七十多年来,学校在教改实验、学生教育、平安校园创建活动中均取得了优异的成绩,为上一级学校输送了一批又一批的优秀人才。

  到达兰岭小学后,兰岭小学的德育校长叶丽华代表全校师生对我们的到来表示欢迎,并向我们介绍了学校的大概情况。之后,叶校长又带领我们参观学校。熟悉了一下环境。不知不觉一天就这样过去了。真心期待明天。

  第二天

  今天是我们社会实践真正开始的日子。上午我们对兰岭小学进行了捐赠仪式,此次捐赠的学习用品都是我们精心挑选的。小朋友们都很是喜欢。看到孩子们拿到学习用品时候的欣喜的神情,在场的同学们也很开心。

  下午,我们与这些留守儿童开始真正接触,我们对留守儿童进行了介绍。这是第一次与这些小朋友接触,内心难免会有点紧张。不过小朋友们的热情使我们很快融入其中。小朋友们会问我们一些问题,

  我们对他们的问题进行一一解答,并给他们介绍大学生活。可以看出他们对大学充满向往。

  第三天

  今天天刚亮我们就起床了,可能是今天就要正式开始讲课了,大家有些紧张和兴奋。我们早早来到学校。小朋友们已经在教室等待我们了,看着这样一群质朴与纯真的孩子,我们怎能不尽我们的'那份力。我们开始给可爱的小朋友们授课,教他们简单的英语单词和句子。小朋友们的积极性很高。上课很主动。让我们从他们的眼中看到了对知识的渴望。我们爱这里,爱可爱的小朋友们。

  和小朋友们在一起很开心,感觉自己也回到了小学时代。回到了那个无忧无虑、单纯、快乐的时候。

  第四天

  今天是我们到来的第四天,为打开留守儿童心灵之窗,我们对留守儿童进行心理健康教育和辅导,服务团为小朋友们开始心理辅导教育,让小朋友们感到被关心的温暖。

  “留守儿童”作为一个“弱势群体”,他们缺乏自我保护意识和自我保护能力,他们也渴望获得快乐成长。我们要时常开导他们,与他们交流,做他们的知心朋友,用耐心、爱心和恒心去感染他们,并真诚关心他们,营造宽松、仁爱、平等、尊重的氛围和人际关系。让他们能在同一片蓝天下健康快乐地成长!

  第五天

  今天是我们在兰岭小学待的最后一天了,我们带小朋友们做游戏。陪他们聊天。在面对这样一群可爱的留守儿童,我想,我们能做的应是——关爱他们。老师,只有用爱的行为和举止,才会叩响留守儿童心灵深处的琴弦,才会引起学生情感的共鸣,才会使留守儿童懂得和接受老师的教诲,只有让爱扎根于育人土壤,教育才是有效的;也只有这样做,才能为家长们解除后顾之忧。

  第六天

  今天是我们社会实践结束的日子,曲终人散,终究逃不过这注定的别离。虽然只有这区区几天,但我们有太多欢乐与回忆。拾起昨日的点点滴滴,把它打包放在心底,那些曾经的美好记忆我们已经永远珍藏心里,你们是一群被上帝遗忘的天使,总有一天上帝会眷顾你们的,我们为你们呐喊,为你们祝福,祝你们在人生道路上健康快乐,希望有一天我们看到你们的时候你们都幸福安康。

  离开了可爱的小朋友们我们一行人一起去了滴道区广场,我们在一起做游戏、嬉笑,并照了很多照片,在那留下了很珍贵的纪念。

实践日记 篇7

  一天晚上,我在家里朗读课文《我喜欢昆虫》,读到“蜜蜂跳着‘8’字舞”时,妈妈问:“蜜蜂为什么跳‘8’字舞?”,我说:“我不知道。”妈妈就让我体会一下跳“8”字舞的感觉。我趴在地上学”走“8”字,感到重心在往右边压。我想起前几天看的《动物大百科》里说“蜜蜂的右边存放花蜜,右边要比左边重”,那么蜜蜂的重心就应该压向右边了。我恍然大悟,原来蜜蜂跳“8”字舞是由它的身体结构决定的呀。

  第二天让语文课,我正准备回答老师的提问,有位同学抢先回答说:“蜜蜂跳圆圈表示花源很近,跳‘8’字就表示很远。”

  我回家后,怏怏地告诉妈妈:“我的结论错了。”妈妈鼓励我说:“不要轻易否定自己,你的结论是你亲自实践得来的.,是最宝贵的。而且,你的同学回答的是另外一个问题,你们两个的答案加在一起就完美了。”

  妈妈还给我讲了《郑人买履》的故事,告诉我千万不要“宁信度,无自信也。”

  我知道了什么叫实践出真知!

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