实践日记

时间:2022-02-10 19:12:12 实践日记 我要投稿

实用的实践日记模板汇总九篇

  转眼一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这也意味着,又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的实践日记9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的实践日记模板汇总九篇

实践日记 篇1

  侧而倾听,世界上的万物太多了,但另一个声音又在告诉着我们:世界上的树木越来越少了,这是多么大的反差啊!弹指一挥间,我以往那阵阵叹息已像微风飘然而去。留下给我的只有阵阵清香——这课本的循环。

  如今,同学们都意识到了这点,他们并用实际行动去采取实施。我是第一批循环课本的成员,似乎与环保意识撞了个满怀。当我捧起那沉甸甸的书时,心里便有感而发:新书与旧书并没有什么区别,为什么大家就不想想去循环用书呢?循环用书不但能使国家的'经济负担减少一批大的损失,而且还能节约纸张,省电,减少大量污水,减少化工原料,最重要的是可以少砍伐树木。那些树是生长20——40年才长成的大树,竟然为了我们的学习,“蹦”一下,给毁了,多可惜啊!

  同学们,循环使用课本的大门一直为你们而打开,赶快进来参与,还给我们一片绿色的家园吧!

实践日记 篇2

  在温暖的春天里,我们迎来了新的一天,但这一天不是普通的一天,而是去实验基地的一天。

  我们上了校车,在车上,同学们有说有笑。不一会儿,实践基地到了。“到啦!”随着同学们的`一阵欢呼声,实践基地到了。我们陆续下了车。首先映入眼帘的是“中小学生实践基地”几个苍劲有力的大字。我们先玩了“勇敢者之路”,它是这样玩的:先抓住麻绳往上爬,爬到顶端是一个洞,然后钻进洞里,出洞后,再顺着麻绳往下爬,然后再往上,最后再从洞里钻出来……午饭时间到了,吃过午饭,我们又开始活动……最后是我们烧烤的时候了,我们先把肉串洒上油,再放在木炭火上烤,性急的同学一手拿肉串,一手拿扇子,把炭火扇得旺旺的,红红的火苗添着肉串,使得肉串上面出现一个个小泡泡,一股肉香扑鼻而来,于是,肉串就烤好了。我吃着面包,尝着肉串,心里美滋滋的,因为这是我自己的劳动成果呀!

  青少年实践基地还有许多令人向往的实践项目,由于时间关系,我们只玩了其中的一部分。不过我想:下次有机会一定要尽情地玩个够。

实践日记 篇3

  7月20号

  今天主要的目的是调研,我们团队分三个对,分别去三个不同的地方,一个是镇办公室,一个在镇上的街边,一个是去花坪村。我被分配到花坪村做入户调查。我和小婷,潘洁和浩琪4个步行到花坪村。一路上有许多小孩子的陪伴,田间的风光无限唯美,水牛在稻田水边戏水,还有许多农民在远处忙着收割。很快就走到花坪村,我们随机找了一户人家询问。一开始,我们就表明我们的身份,没有想到许多村民都认识我们的学校,都知道我们三下乡活动。她们好热情的为我们解答,我主要从农民储蓄和收入的方面询问,了解到大部分农民的年收入大约在6000到7500左右,主要花费在家庭消费支出就占了5000到6000左右,可见他们的恩格尔系数是多么大,根本没有达到小康,只是刚好温饱。我知道了2亩稻田,需要2包50公斤的复合肥料,1包50公斤的尿素。一包50公斤的'复合肥料需要最少160以上,有300多的,尿素也差不多价格。一堆谷才有500到600的纯收入,真是好不容易啊!辛苦半年才收入那么少,有些家庭只是有2亩以下的地,种到的水稻只能自己吃,不会卖。这样就更加少收入。她们很少有种果树,一是没有足够大的山地,二是没有资金,三是没有技术。她们都不怎么储蓄,因为年年都差不多够花,无需那么麻烦去银行,更别说贷款。她们普遍都觉得很难贷款,也不信可以贷款得到。所以他们建房子都是向亲戚们借的,一座简陋的房子要10万多,所以许多人都还是住着70、80年代的土屋。之后,我们又去了其他地方访问,村民都很热情,主任更加热情的邀请我们去他家做客,他也告诉我们花坪村哪里比较漂亮,那些水稻远远看去真的好像一个美丽的花坪。没有想到这里会有这么美丽的风景。

  我是越调研越觉得农民的不容易,越想自己得好好学习,将来为农村建设做出一分力。

  今天获益良多。

实践日记 篇4

  清晨,天气像滤过似的清新。小姑带我和弟弟一起去亚林所接水。

  “哇!”接水的人可真多啊!老老少少,有的提着六七只水壶,有的扛着塑料桶,还有的拿着饮料瓶。

  我们来到接水的地方,清澈的`泉水从岩缝间汩汩涌出,它的声音像管弦乐一般传来,忽高忽低,时断时续,有如一根堪布见不见的细丝,抚爱着,缠绕着这座山谷。一股股细泉不断地从纵横交错的喷头中哗哗地流出来。当它落在小沟的石头上时,又变成一个个大大小小、纷纷扬扬的“珍珠”,交织成一幅幅美丽的图案。

  我喝了一口,那清清的,凉凉的直钻入我的喉咙,令人心旷神怡,喝了还想再喝。那泉水使人浑身非常舒服。你慢慢品尝,甜甜的,使你陶醉不已。

  接好了水,我想:我们这样接水,既节约了钱,又节约了水,一举两得,何乐而不为呢?

实践日记 篇5

  时间像流水一样悄悄地溜走了,一个快乐的、愉快的、开心的暑假也悄悄地被带走了。

  在暑假里发生的事就像天上的星星一样,反复地出现在我的眼前,让我难以忘怀。 因为我平常特别喜欢看一些关于历史的.图书,但是我因为作业太多没有看书的时间,所以我十分不高兴。在这个暑假里妈妈好像看出了我的心事,马上就到我们村里的图书馆里借了四五本关于历史的厚书给我看,我便专心地看了起来。不过我三个星期就看完了,我又无事可做了。看完书的后三天,我还是那样无聊。终于,第四天妈妈叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子,拿起小桶便向西瓜地出发了!我小心翼翼地走着滑滑的田埂上,渐渐地就看到了许多西瓜,小心地摘掉圆圆的西瓜,生怕掉在地上。“一个,两个,三个……”我向桶装了五个大西瓜,我一抬抬不动,又用力把桶拖了回去。回家时我已经累地满头大汗了,可“皇天不负有心人”,妈妈为了奖赏我特意给我了个冰镇西瓜!真好! 但是,那些都是回忆了,还是要用心面对新学期的。

实践日记 篇6

  酷热的太阳早早地挂在那蔚蓝的天空中,为了再进一步了解雷剧文化的发展状况,更好地传承与发扬雷剧文化,“守望心田”社会实践队调研小组从雷州西坡小学出发,驱车两小时,来到雷州文化馆进行三下乡的第二次调研走访。

  为了采访能够顺利进行,调研小组进行了多方面的协调与准备,当调研小组到达目的地时,受到了雷州文化馆副馆长的热情招待。黄副馆长向我们介绍了当地闻名的雷剧文化,详细地向我们讲述了雷剧文化的发展史,经过了一个多小时的访谈,我们了解了更多的雷剧历史文化。随后,调研组成员参观了雷州文化馆——一个充满着神奇色彩的地方,在这里,我们看到了各种各样的雷州文化展示栏目,展示栏里向我们介绍了一些著名的雷州文化歌舞,确实觉得雷剧文化,不可忽视。

  另外,为了让我们更加深入了解雷州丰富的文化底蕴,我们调研小组来到了雷州当地的著名景点——雷州西湖。虽然雷州西湖比不上杭州西湖的美,但其中的文化色彩并不比杭州西湖的`少,当中的寇公祠、十贤祠、苏堤、苏公亭等别具一格,当我们走进园中,仿佛如临仙境,那美景与文化府邸融为一体,让我们感受到大自然的造化的奇妙的同时,也感受到那种浓厚的文化底蕴。

  经过这次调研走访,我们对雷剧文化有了更深的了解,深知传承特色传统文化的意义和重要性。此次调研走访之行,更加丰富了我们的调研内容,指明了接下来的调研方向。

实践日记 篇7

  今天进行问卷调查活动,不过问卷活动给了我们这样一个锻炼自己与人交流的的机会,刚开始大家都有一些怵头,调查继续进行后,我们才纷纷出动,寻找对象。虽然一开始,大家都很胆怯,在校园内、教学楼里徘徊,不敢上前进行调查,并且还有同学会婉言谢绝,但经过努力,我们还是完成了调查,今天的调查很累,但收获最多。这次的调查问卷活动,让我知道:生活是有困难的,即便有所准备。我们实现梦想亦是如此,梦想与现实真的还有好长的距离,也让我知道遇到困难和坎坷,我们要迎难而上学会勇敢面对以及思考寻求解决的方法,而不是退缩和逃避。逃避是不可能解决问题的,只会把问题越积越厚,最后,压跨自己。

  晚上我们对调查问卷进行了分析,总体大家还是比较认真填写,所以,我们觉得这次调查问卷总体是成功的。世上无难事只怕有心人,我想只要做就会有相应的回报,甚至让你有意想不到的.收获。

  这次社会调查实践活动,让我们不仅仅是了解所调查的内容,更是让我们有了一次别开生面的体验。为我们顺利结束干杯!

实践日记 篇8

  20xx年12月2日,郑报融媒的向日葵老师带领我们金桥学校小学士们去郑州太古可口可乐公司参观。下午2点整,我们排着整齐的队伍进入厂区。一进一楼大厅,一位漂亮的阿姨给我们介绍了公司的文化背景墙。这面墙是用三千二百四十个可口可乐的玻璃瓶一个一个垒起来的,另外,墙上还悬挂着可口可乐公司生产的十二种口味的饮料的品牌标识,看起来好壮观呀!

  接着我们来到了三楼,阿姨告诉我们可口可乐公司已经132岁了,整个走廊介绍的都是可口可乐公司从xx86年到现在的发展历程,这里有各种各样的活动纪念品、海报和有纪念意义的'包装瓶等等。

  最后,有趣的是我们在这里有幸看到了可口可乐生产的全过程,从瓶坯到包装结束,不一会的功夫就完成了。阿姨说一分钟的时间可以生产八百五十瓶可口可乐,不得不感叹可口可乐公司先进的设备呀!最后,阿姨还请我们观看了公司的宣传片,请每一个来参观的家长和小学士们喝可口可乐的饮料,我们都可开心了。

  今天虽然很冷,但我过了一个非常有意义的周末,这真是一次别开生面的实践课,期待有机会还能再来参观。

实践日记 篇9

  今天是我们社会实践真正开始的日子。上午我们对兰岭小学进行了捐赠仪式,此次捐赠的学习用品都是我们精心挑选的.。小朋友们都很是喜欢。看到孩子们拿到学习用品时候的欣喜的神情,在场的同学们也很开心。

  下午,我们与这些留守儿童开始真正接触,我们对留守儿童进行了介绍。这是第一次与这些小朋友接触,内心难免会有点紧张。不过小朋友们的热情使我们很快融入其中。小朋友们会问我们一些问题,我们对他们的问题进行一一解答,并给他们介绍大学生活。可以看出他们对大学充满向往。

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