实践日记

时间:2022-02-16 18:31:41 实践日记 我要投稿

精选实践日记范文合集六篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,今天一定有不少的收获吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的实践日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选实践日记范文合集六篇

实践日记 篇1

  校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全与我们紧紧联系起来,它关系到同学们能否健康的成长,能否顺利地完成学业,也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点,随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。这样的`惨痛教训是不少的。

  20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面,比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等,每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们,这是多么触目惊心的数字。

实践日记 篇2

  今天阳光灿烂,天气晴朗,我们四年级的学生一起去综合实践做木工。

  我们先来到了木工室,走了进去,只见后面的玻璃上有许多小朋友做的'工艺品,看起来很精致、美观。他们都是用木板做成的。我正看着这些工艺品时,又想到今天会做怎样的工艺品呢?想着,我找好座位,坐了下来。

  首先,老师给我们看了各种各样的小桌子,有圆形的、有爱心形的、正方形的……接着,我们照老师的方法开始做不同形状的小桌子,我找到了一架仪器,把木板放在上面,一按开关,唉!怎么不会来呢?难道坏了?想着:我又去别的地方寻找仪器,找了好半天,终于找到一架好的。我坐了下来,耐心地开始剪,剪了一会儿,手有点麻了,很痛,想放开一下,一放,木板掉了下来,没办法,只得用两只手,我费了九牛二虎之力,终于做成了一架小桌子,老师给我评了一个良。虽然这成绩不是很理想,但是我已经很满足了,已经很快乐了,因为这是我自己劳动的成果。

  通过这一次木工,不但让我学到了怎样做木工,还让我感到了怎样才是快乐。我希望以后再来参加木工,争取得个好成绩。

实践日记 篇3

  今天我第一次加入了支教的行列,带着四年级的孩子们开始了我人生中第一次“上课”。我讲的课题是“世界那么大,我想带你去看看”,我想,村里的孩子们在他们真正长大之前,也许都没有机会离开生长着的这片土地,也许他们也会世世代代守在这里。何不在他们年幼的心灵里种下一颗种子,让对外面世界光怪陆离的想象激励他们走出脚下的土地,建设这片红土地。

  刚走进教室,他们有的围在一起打牌,有的`在下棋,有的在打闹,一看到我,他们马上坐回了座位。在上课中,他们会免不了和同桌小声嘀咕,会悄悄离开座位,但是当我讲到他们不曾了解的知识,他们会马上停下来,安安静静地听讲,还会提出问题。当我提出谁讲故事就可以得到本子和笔时,有一些平时羞答答的孩子都勇敢地举起了手。虽然生长在小山村里,他们却怀抱着大梦想,为了自己想要的,他们愿意克服自己的懦弱,愿意走出自己的那个角落。我为他们感动,自己也受到了鼓舞。

实践日记 篇4

  今天学校组织我们去大宁绿地,让我们参与社会实践。规定我们自己坐地铁到大宁灵石公园。

  我们一早照学校指定的路线来到大宁灵石公园。我们去了湿地、五环岛、白沙滩……。我们最喜欢的景点是风景如画的白沙滩,远远的只见雪白雪白的沙粒上站着一个个小朋友在开心的玩耍,我看到他们玩得那么开心,心里一阵痒痒,真想上去玩个痛快,可惜我们现在的任务还未完成,只能望沙兴叹了。我们还和像小孩红扑扑脸蛋似的杜鹃花合影。

  一转眼就到午饭时间,我们吃好午饭来到罗马广场集合,玩好有趣的集体游戏,我们以小组为单位去玩,我们玩了“蹦蹦床”,我们付了钱上去开始痛快地玩了,我想:“蹦蹦床”,这么有弹性、气这么足,就算我摔跤了也伤不了。我来了一脚“飞毛腿”把憨态可掬地唐老鸭踢了个四脚朝天,看他那无可奈何的样子,我笑得上气不接下气。我又去爬那个高高在上的'“城堡”刚爬到一半就掉了下来,在我坚持不懈的努力下,终于征服了这座“城堡”。

  美好的时光总是过得飞快,我们依依不舍地离开大宁灵石公园,坐着地铁返回学校。通过这次社会实践,不仅让我们增进了社会体验,还激发了我们对植物探究的学习兴趣。

实践日记 篇5

  星期三的下午,我们来到了综合实践基地,金工的去金工室,手工的去手工室,我们就上楼了。

  我们到了金工室,老师跟我们说我们今天做小椅子,并且叮嘱道,说:“这次我们做的小椅子的过程是非常难的,你们一定要认真的看我给你们做示范,不然的话你们肯定不会做这个很漂亮的小椅子的。”

  老师拿出了一条长长的铁丝,把它们剪成两段,老师说:“一条是实验的,还有一条才是做真正的展示品的。”老师拿出了一条铁丝,先把他这一个正方形的图形,再往后这两下,一个小椅子的脚就做好了,老师往前折了一下,有重复刚才的动作,再把剩下的铁丝往里折一下,最后再把多余的铁丝用老虎锲剪掉,一个漂亮的人小椅子就做好了。我们也学着老师的样子试着动手做了一的.,可是做的非常难看,老师对我们说:“你们还有一条铁丝,你们现在做好的是个样品,接下来你们做的才是展示品,你们一定要好好做,不要把那条铁丝浪费掉了。”我们谨记着老师的的叮嘱,第二个果然比第一个做的好看多了。

  通过这次活动,我又多了一样新的本领,我太高兴了!

实践日记 篇6

  你去过我们的校园吗?当你第一次步入我们的校园,首先映入你眼帘的就是用不同种字体所书写的大大的“善”字。善,是一种美德,需要我们用实实在在的行动赋予它深刻的内涵。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。日行一善,积善成德。这正是我们学校打造“善”文化的初衷。可喜的是,如今的人们正在以道德的天平衡量自己的一言一行。

  就拿我身边的事儿来说吧。前两天,我跟妈妈去菜市场买菜,妈妈不小心把一样菜弄丢了。一个四五岁模样的男孩追着我们说,“阿姨,您的菜丢了。”我心里想:这么小的年纪,就懂得关心别人,真了不起。我也暗暗下定决心,从自己身边的每一件小事做起,日行一善。

  有一次,我扶着一位老奶奶过马路,周围的人都纷纷夸赞我,“现在的孩子真不错。这不是小天使么——”听着这些夸赞的话语,我倒不好意思起来了,“举手之劳,这是我们应该做的,我们学校经常教育我们好事要从小事做起,如果人人都关心他人,我们的社会该多美好呀!”周围的.人听了,都纷纷点头称是,“哟,还是个小老师呢。”

  由于受台风的影响,我家楼下的过道沉积了不少水,走在上面滑滑的,很不安全。我知道一楼的刘大爷每天有饭后散步的习惯,他要是走在这样的地方该有多危险啊!于是,我迅速跑回家,从家里拿来扫帚和小桶,独自把下水道疏通,放掉了沉积的水并把泥巴等杂物清扫掉。妈妈看到我一身的泥巴,本想责备我,当知道了事情的原委,她把我紧紧地搂在怀里,欣慰地笑了。那一刻,我能感觉到来自母亲的臂弯的力量,那是善的力量,那是对我的善举最有力的回应。

  “善事不在大小,要发自内心的去做,而不是为了做而做,而且要经常做。”母亲意味深长地对我说。是啊,日行一善,贵在坚持,“择善固执”讲的就是这个道理吧。善,体现在人的一举手,一投足之中。有时候,一个小小的微笑,一个善意的眼神都能给人以无尽的力量和坚定的信心。我愿意做善的使者,用我微小的力量去播撒善的种子,以自己的实际行动去努力践行社会主义核心价值观,提高自我,感染他人。下次,当你看到有人不小心跌倒的时候,伸出你的爱心之手吧!就让我们一起为这个美好的世界注入自己的正能量,好吗?