精选实践日记模板集合六篇
转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的实践日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践日记 篇1
“叮铃铃”上课了，我们怀着好奇的心情，开始了令人期待的研究课。
缝制香包，对女孩子来说是轻松的活，可是我从来都没有碰过针和线，对我这个没耐心的男孩来说，简直比登天还难。开始做喽！我把自己喜欢的布剪成两块同样的长方形，然后把它们重叠在一起，接着我拿出针，在布上毫无目地地刺来刺去，可是，不缝时看起来难，自己缝起来更难，一会儿松了，一会紧了，急得我像热锅上的`蚂蚁——团团转，终于在我的大手大脚下缝好了，可是我一看，哎哟妈呀！又大又丑，自己看着也差点笑了出来，香包竟然没有翻面，看着同学们个个“埋头苦干”，我打算再做一个，但是我先偷偷看一会儿，观察同学们是怎样做的，以免闹出笑话来。
准备好材料，我开始小心翼翼地又缝了起来，费了九牛二虎之力，才把三个缺口缝好，接着翻了个身，“这下没有忘记吧！”我自言自语地说，然后往里面装了棉花，塞了中药，最后在同桌的帮助下，在头上缝好了红线，在尾巴上缝好了流苏，大功告成！一个歪歪扭扭的香包诞生了！看着同学们各种各样，五颜六色的香包，我真是羡慕极了。
虽然，我做的香包并不是那么好看，但是我的心里还是美滋滋的，这是我的劳动成果，我又学会了一样本领。
实践日记 篇2
五天的时光真的好短暂，还记得我们刚到实习学校的时候看到满满黄土和菜地的时候，多想逃离这个地方，现在我们就要离开这里了，心中有着些许的难过和不舍。我们回到了曾经我们辛苦播种的.土地上欣赏劳动的成果，完成了所有我们未完成的工作，弥补了我们留下的所有遗憾。
面对着黄土，背对着天空，心里有着说不出的滋味，这是农民伯伯辛勤劳作的田地，这五天来的亲身经历让我们深刻地体会到了他们有多么不容易。
实践日记 篇3
7月12日，阴，电子信息工程学院暑期社会实践活动进入第一天，各项工作都有序地进行着。
今天，我尾随义务家教活动小组来到大梁小学，授教活动正如火如荼地开展着。前来听课的学子中包括小学生和中学生五十余名。走近热闹的学习现场，各个教员都在认真耐心地给指定学员授课。他们尽其所能地为学院们答疑解惑。学员们也毫不懈怠，认真地聆听着、思考着，他们每一位无不展现新一代的朝气与活力，那天真的面孔也同样感染着每一位教员。课余时间里，我院学子还特别针对学员们在学习英语、数学以及物理等科目时所遇到的困难，传授了自己的经验，整个活动现场学习气氛十分浓厚。直到教员们回校的时候仍有小区的市民前来为自己的孩子报名受学。
社会实践义务家教活动的开展不仅促进着大中小学生之间的交流，更为我院学子提供一个锻炼自己和服务社会的'平台，同时也充分体现着我院学子们为构建和谐社会奉献大学生力所能及的力量，展现着我院学子无私奉献的精神。
实践日记 篇4
今天是我基本完成对酒店接待认知，酒店领导和老员今天是我基本完成对酒店接待认知，酒店领导和老员工的教授使我学到很多我不知道的东西。开始安排我做一些简答的`东西，写押金单和入住登记表格等等。虽然时不时有点小错和有一些不知道的东西，但老员工在傍的监督下还是顺利的完成了这一天的工作。对于这一天我对酒店前台的了解也加深了很多。的东西。开始安排我做一些简答的东西，写押金单和入住登记表格等等。虽然时不时有点小错和有一些不知道的东西，但老员工在傍的监督下还是顺利的完成了这一天的工作。对于这一天我对酒店前台的了解也加深了很多。
实践日记 篇5
第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。
我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，“的教室”里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的'过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。
我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。
实践日记 篇6
由于头一天上两节课还得做饭又得开会还得做文字材料等等，又由于我想对于每堂课都注入一些新鲜元素，所以对于今天要讲解的课程，我得在早上6:30就起来准备因为我是第一节课。
其实在这边生活的一个多星期，我早上大概都是在7:00以前就醒了，然后拉开窗帘借着光备要讲之课程。因为每天的事都是蛮多的。不过还好，身心并不是很累，本人也无其他爱好，整天也就泡在这些工作中。不过偶尔也会感觉索然无味，觉得老是这样的一些。
早上8:20吃完二毛和馒头煮的稀饭，回到寝室休息了一会儿，把要讲的内容以及讲课的流程以及我所想象的课堂情境在脑海中模拟了一下，在8:58我下到二楼教室，学生不多10来个，估计大部分都还在阅览室，于是与我的助教婷婷老师下到一楼阅览室。果然很多都在那儿，于是他们被我喊到了课堂，开始了正式上课。
开头，我继续我的风格，来一个趣味互动，以期与学生之间构造良好的氛围，效果不错，呵呵，得瑟一下。想象在昨天的上午失落与下午的鼓舞，今天我倒是蛮坦然(相比而言，本人其实无论在什么情况下都会很坦然)。接下来开始了正式上课，互动还是很不错的。总之今天这堂课，让我又得瑟了一下，感觉与更多学生相互之间有了更好的交流。以前也说过嘛，国学经典《弟子规》这种课程在课堂上的教学，有其天然不足，需要老师有其个人魅力来增加学生们对上这种课的兴趣。^_^
上完课，丢下课本放在寝室后，我就得收拾东西要到做饭的地方去做中饭了，今中午由秀秀、邱邱、婷婷和我四人做饭。在路上我又向他们炫耀了一下我上课的感觉，呵呵，很自恋的，当然他们不会在意我的这种反应，所以我才会这样。我并不会遇人就不知好歹的炫耀滴。跟我一起做饭，我的习惯是每人都得能够制造出一个菜来，不会做的，我可以使用语言，然后别人来动手，相互学习嘛;然后我很喜欢身边有一个下手的角色，无论是别人给我做下手还是我给别人做下手，我觉得那样很有一种配合的成就感;当然，我得避免自己陷入在任何情况下都去指手画脚的境地，那样会惹人讨厌，不好;同时也得注意隐忍我的表现欲，如果我都要做什么都做，别人也很愿意做，最后就会很冲突，这样也是不好。当然对于我们这群人，谁做饭的技术我心中也有一个大概的了解，对于比较会做的，我采取的是一种交流商讨的态度;对于尚不是很熟稔的，我采取的是一种指导商讨并求教会其做这门菜得态度。感觉自己蛮喜欢做菜的，其实每天手都痒着，没能有充分的淋漓尽致的展现;还有切菜，我很喜欢自己手中一把刀在砧板上撞击的有节奏的`声音，我希望这种节奏能够变得更快。^_^所以今后有时间一定都得抓住机会来试试(其实吧，俺手艺一般，但吃我做菜绝对能够吃饱，关键是很有兴趣的)。所以感谢老妈在家里的时候给了我那么多机会(初中在家，基本上会参与做饭;高中每月回家一次，基本都会下厨)但是家里面现在还在烧柴禾，这在一定程度上消弱我在家做饭的积极性。还有了我觉得我对洗碗洗菜也很有兴趣，貌似我很喜欢将原本凌乱的物品整理得井然有序，我一直享受这种感觉。
晚上的例行生活工作会，突然明白我的《弟子规》课程已是结束，有点失落。在这边的生活也即将到达尾声，这儿的学生这儿的居住环境这儿做饭的地方以及吃饭的场景，都将难忘怀，其实让我更加难以忘怀更加怀念的是与我这一群队友相处的日子。校爱心中转站，给了我很多，当然我们是彼此不抛弃不放弃。那年那月那日。珍惜!