实践日记

时间:2022-03-19 16:30:27 实践日记 我要投稿

关于实践日记模板汇编十篇

  一天即将过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的实践日记10篇,欢迎阅读与收藏。

关于实践日记模板汇编十篇

实践日记 篇1

  4月13日 星期五 晴

  今天,我来到自己联系户家中,目的是非常明确地,就是要和农户之间商定近期的发展计划。

  来到关卜岭村,先和村支书、村主任聊了一下村上的发展规划,正聊着,我乡乡长来到村上对我们的工作进行督查,同时与我们和村班子成员一起聊起了关卜岭村脱贫致富奔小康的路子。乡长有针对性的提出了几条思路,包括村内发展养殖业、种植业、劳务技能培训和村内道路硬化等。村支书听说领导提到村内道路硬化时非常激动地说:“道路是困扰村民出行的一大难题,祖祖辈辈都未能得到解决,如今领导提出来,全村老少真不知道该怎么感谢政府的帮助和关怀。”紧接着村支书又提出帮助村上解决苜蓿子问题、帮助村上发展养殖业。我们答应一定将村上的困难和问题带上去,认真加以研究并在条件成熟的情况下逐步解决。

  与村班子结束交谈后,我们又深入农户了解其脱贫致富、发展生产、改善生活的思路……入户结束,感受颇多,农民朋友勤劳、善良、朴实、憨厚,他们缺技术、少文化、短资金的.现状让我感触颇深,但他们对改变生活的美好目标和十足信心却在我的脑海里久久定格了下来。

  走访下来,我感觉自己身上的担子更加重了。要帮助农民朋友脱贫致富,最根本地是要改变他们的传统思想和观念,让他们在党和政府的帮助下,积极自主地找出路、想对策、增收入,最终脱贫致富奔小康。

实践日记 篇2

  给我们带队的郑教官,长得又高又帅,看得我们班的女生一片花痴。他的头发很短,可是眼睛又大又有神,鼻子很停,嘴巴一直含着若隐若现的笑容。他的声音也很好听,特别是大呼“同学们!”的时候,我听出了热情洋溢,内心忍不住沸腾起来了。

  在他的带领下,我们展开了很多有意义的活动。

  先来说说盲人与哑巴的环节吧,我和我的搭档互相扮演盲人和哑巴,彼此之间互相帮助走过一段崎岖但又不算漫长的道路。我最开始是做瞎子,我的搭档张浩迪领着我行走。闭上眼睛迈出步伐的时候,我竟然害怕了,我怕我踩到石头,一个踉跄就会倒地不起,又怕我走歪了路被人嘲笑。每一步我都是小心翼翼的走着,像是踩在松软的棉花上,始终无法坦坦荡荡。在这一环节中,我真正体会到了失去光明后,一个人的孤独与无助。我对前方未知的一切都充满着恐惧,根本不知道下一步该迈向哪里,好在我不是真的失明,更何况我的搭档还在挽着我的手帮助我前行。一趟路走过来,我觉得我已经汗流浃背了。

  我们玩的最后一个游戏是盗梦空间,大家根据一定的逻辑和规模排列一组图片。本以为会有多难,可是实践了后才发现不过如此,我们只用了一遍便全部过关,教官都在连连赞叹我们的聪明才智。大家因为胜利的.轻松而开怀大笑起来,每个人的脸上都写满了自豪与快乐。

  这次的社会实践虽然时间不长,但却给我留下了深刻的回忆,不但让我明白了团结协作的重要性,更为我的高中生涯留下了宝贵的回忆。

实践日记 篇3

  第一天

  今天是社会实践的第一天,我前一晚乘坐火车来到鸡西市,今天一早大家在鸡西市火车站前集合了,在当地同学的带领下我们大家一起乘坐客车来到了鸡西市滴道区。到达滴道区,滴道区团委书记强宇奇热情的接待了我们。稍作休息后,强书记带领我们前往这次社会实践的目的地——兰岭小学。兰岭小学位于兰岭乡是一所历史悠久的学校,也是滴道区最偏远的一所农村小学。建校七十多年来,学校在教改实验、学生教育、平安校园创建活动中均取得了优异的成绩,为上一级学校输送了一批又一批的优秀人才。

  到达兰岭小学后,兰岭小学的.德育校长叶丽华代表全校师生对我们的到来表示欢迎,并向我们介绍了学校的大概情况。之后,叶校长又带领我们参观学校。熟悉了一下环境。不知不觉一天就这样过去了。真心期待明天。

  第二天

  今天是我们社会实践真正开始的日子。上午我们对兰岭小学进行了捐赠仪式,此次捐赠的学习用品都是我们精心挑选的。小朋友们都很是喜欢。看到孩子们拿到学习用品时候的欣喜的神情,在场的同学们也很开心。

  下午,我们与这些留守儿童开始真正接触,我们对留守儿童进行了介绍。这是第一次与这些小朋友接触,内心难免会有点紧张。不过小朋友们的热情使我们很快融入其中。小朋友们会问我们一些问题,

  我们对他们的问题进行一一解答,并给他们介绍大学生活。可以看出他们对大学充满向往。

  第三天

  今天天刚亮我们就起床了,可能是今天就要正式开始讲课了,大家有些紧张和兴奋。我们早早来到学校。小朋友们已经在教室等待我们了,看着这样一群质朴与纯真的孩子,我们怎能不尽我们的那份力。我们开始给可爱的小朋友们授课,教他们简单的英语单词和句子。小朋友们的积极性很高。上课很主动。让我们从他们的眼中看到了对知识的渴望。我们爱这里,爱可爱的小朋友们。

  和小朋友们在一起很开心,感觉自己也回到了小学时代。回到了那个无忧无虑、单纯、快乐的时候。

  第四天

  今天是我们到来的第四天,为打开留守儿童心灵之窗,我们对留守儿童进行心理健康教育和辅导,服务团为小朋友们开始心理辅导教育,让小朋友们感到被关心的温暖。

  “留守儿童”作为一个“弱势群体”,他们缺乏自我保护意识和自我保护能力,他们也渴望获得快乐成长。我们要时常开导他们,与他们交流,做他们的知心朋友,用耐心、爱心和恒心去感染他们,并真诚关心他们,营造宽松、仁爱、平等、尊重的氛围和人际关系。让他们能在同一片蓝天下健康快乐地成长!

  第五天

  今天是我们在兰岭小学待的最后一天了,我们带小朋友们做游戏。陪他们聊天。在面对这样一群可爱的留守儿童,我想,我们能做的应是——关爱他们。老师,只有用爱的行为和举止,才会叩响留守儿童心灵深处的琴弦,才会引起学生情感的共鸣,才会使留守儿童懂得和接受老师的教诲,只有让爱扎根于育人土壤,教育才是有效的;也只有这样做,才能为家长们解除后顾之忧。

  第六天

  今天是我们社会实践结束的日子,曲终人散,终究逃不过这注定的别离。虽然只有这区区几天,但我们有太多欢乐与回忆。拾起昨日的点点滴滴,把它打包放在心底,那些曾经的美好记忆我们已经永远珍藏心里,你们是一群被上帝遗忘的天使,总有一天上帝会眷顾你们的,我们为你们呐喊,为你们祝福,祝你们在人生道路上健康快乐,希望有一天我们看到你们的时候你们都幸福安康。

  离开了可爱的小朋友们我们一行人一起去了滴道区广场,我们在一起做游戏、嬉笑,并照了很多照片,在那留下了很珍贵的纪念。

实践日记 篇4

  今天早上,我和堂妹早早地起了床,还没有顾得上吃早饭,就早已在卫生间里面热火朝天、汗流浃背地洗起了脏衣服。

  过了一会儿,堂妹就把衣服甩在了一边,一屁股赖在了地上,撅着小嘴,奶声奶气地撒着娇:“累死我了!我不洗了,我要去玩。”“等会儿,姐姐跟你玩。”我笑眯眯地说。堂妹听了,自己一个人到一边去玩了。不一会儿,脏衣服洗完了,我拿着她去阳台上晒干。哎呀!不好啦,堂妹竟然在玩水!那水龙头开得是那样的大,水“哗哗哗”地往下涌。堂妹爬到了水池里,那凉凉的.冲在脚上,手上,根本没有停止的时间。我见了,放下衣服,急急忙忙奔向水池,拧住了水龙头,把堂妹抱下来。我气呼呼而又意味深长地说:“我的小祖宗,玩水可不是一件小事噢!你看你,今天浪费了多少水呀!如果每个人都像你一样,我们这一带迟早都会成为干旱地区的。”堂妹听了,似懂非懂地点了点头。

  朋友们,我的堂妹虽然听不懂,但是你们总应该都知道吧!如果每人都浪费一滴水,全世界就会浪费很多很多的水,但是如果每人节约一滴水,那么,全世界将会节约许许多多水啊!

实践日记 篇5

  校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全与我们紧紧联系起来,它关系到同学们能否健康的成长,能否顺利地完成学业,也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点,随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的`要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。

  20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面,比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等,每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们,这是多么触目惊心的数字。

实践日记 篇6

  时间像流水一样悄悄地溜走了,一个快乐的、愉快的、开心的'暑假也悄悄地被带走了。

  在暑假里发生的事就像天上的星星一样,反复地出现在我的眼前,让我难以忘怀。 因为我平常特别喜欢看一些关于历史的图书,但是我因为作业太多没有看书的时间,所以我十分不高兴。在这个暑假里妈妈好像看出了我的心事,马上就到我们村里的图书馆里借了四五本关于历史的厚书给我看,我便专心地看了起来。不过我三个星期就看完了,我又无事可做了。看完书的后三天,我还是那样无聊。终于,第四天妈妈叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子,拿起小桶便向西瓜地出发了!我小心翼翼地走着滑滑的田埂上,渐渐地就看到了许多西瓜,小心地摘掉圆圆的西瓜,生怕掉在地上。“一个,两个,三个……”我向桶装了五个大西瓜,我一抬抬不动,又用力把桶拖了回去。回家时我已经累地满头大汗了,可“皇天不负有心人”,妈妈为了奖赏我特意给我了个冰镇西瓜!真好! 但是,那些都是回忆了,还是要用心面对新学期的。

实践日记 篇7

  2月24日 星期一 晴

  今天,我们东风西路小学的整个五年级都要去四会参加综合实践活动。太好了,终于可以不用听妈妈的唠叨了,就这样我怀着既激动又愉悦的心情踏上了去往四会的旅途。

  啊!终于到综合实践活动***了。刚下车,映入眼帘的便是满山遍野的翠绿。明朗的天空、清鲜的.空气、高耸的大山,这些美丽的景色都使我满心愉快。

  我们来到培正楼208宿舍,推开门,我们都惊呆了:宽敞的宿舍、一个洗手间、两个浴室、还有一个阳台、七张上下床。我们飞快地选好我们的床铺,我就和蔡碧桦睡在上铺。然后我们便开始铺床单、入被子等内务。

  然后,我们进行了开营大会,大会上说星期二和星期三将会陆续有各班进行野炊、挑粪和插秧等活动,一听到这个消息我立刻像打了鸡血一样兴奋,要知道我可从来都没弄过这些东西,肯定很好玩。

  我们去饭堂吃过饭,就回到宿舍午休。我们都睡不着,就只好在一起聊天。

  晚上六点到七点是我们培正楼的洗澡时间,可是那个水龙头不是没水就是冷水,根本就没热水,等了差不多半个小时才来。

  晚上,我们十点熄灯。关灯后,还在聊天,我在不停地学鬼叫,说那些半夜鬼敲门之类的话,有好几个人都害怕。我一直兴奋得睡不着,一点多才睡。

实践日记 篇8

  7月18号

  由于我被安排中午做饭,所以不能去学校建立的茄瓜基地摘茄子。有点可惜,但没有办法,今天得早点做饭,有了几天的做饭经验,我很快就起好火了,又有其她几个女生帮忙洗菜,很快就弄好一桌饭菜。没有想到,许多学生早早就来了,所以我们只好快点吃完,整理课室。

  12.30,正式开课了,来了40多位学生,好多啊!课室都不够坐,还有的家长陪着学生一起学习,我们分了两个班,一个是四年级以下的,一个是四年级以上的,我们开了一节有关感恩和安全教育的课,一节英语名字的课,一节武术课,一节健美操课。这里的学生都很听话,也好认真听讲,学得也好快哦!我就兴奋的拿着照相机,在一楼和二楼来回跑动,照了许多精彩的时刻,看着那一双求知的眼睛,尤其有一位女生还抱着小婴儿来学习,感动啊!

  我们都觉得我们好有成就感,学生真的好可爱。看看,才有6.7岁的孩子在学习武术时的动作,真的很无语,但也好快乐。我们团队的文力的武术表演好吸引学生。

  这是我第一次走那么多次楼梯的一天,但好开心,他们真的`很需要教育,他们真的不比我们差,希望他们能一直用心学下去,考到理想的大学,加油,贫困并不能抵挡你们前进的步伐。今天有是一个有意义的一天,越来越喜欢这里了。

实践日记 篇9

  20xx年xx月xx日(星期xx),实践的第一天。8点30分左右我们来到了公司的企业与资产管理部门(简称:企管部),该部门共有四位同事,其中一位请产假,所以我和张立群还有一个办公桌和办公

  电脑,否则我们连办公的地方都没有,公司办公条件比较紧张,几乎没有多余的办公桌和电脑。我们主要跟企管部的罗敏霞同事,有什么问题向她咨询。

  xx是一位非常热心的同事,另外一位漂亮的`女同事是xx,非常善于交谈,经常带给我们小零食,还有一位帅帅的年轻小伙子xx,氛围很好,特别和谐。罗敏霞先跟我们简单的介绍了下公司的情况xx省水电发展有限公司成立于20xx年xx月xx日,法人代表:xx;经营范围:水电、光伏、风电等能源的开发及运营;电力销售;水力、光伏、风力等发电机组及输变电线路检修维护;能源新技术和新设备的开发与利用等。xx省水电发展有限公司是xx省水利投资集团有限公司的全资子公司,主要有四个部门组成:企业与资产管理部门,投资发展部,办公室,财务部。

  公司实行打卡制度,上下班时间:上午8:30—11:40,下午:14:30—17:00。第一天到公司里实习其实还是很不习惯的,也没有什么具体的活交给我们手上,所以我们还是很无聊的,总担心自己会影响到其它同事的工作。

实践日记 篇10

  数学课上何老师出了一道题,如果已知半圆的周长30.84cm,怎么求出这个圆的面积。经过讨论总结,同学们得出了一致意见:整圆周长是∏d,那么半圆面积就是∏r+2r,也就是5.14r,那么上述半圆的半径就可以用r=30.84÷5.14得出,即r =6cm,再用62×3.14÷2=56.52(c㎡)就算出了半圆的面积。

  这时一个念头涌上心头:有没有更简单的方法算出这道题呢?对了,用(半径÷2) 2×3.14不也是半圆的面积吗?想到这里,我的面前仿佛出现了一幅画面:我神采飞扬地向同学讲述着我的见解和方法,同学们听了以后报以热烈的掌声,向我投以羡慕的目光!老师也拍手叫好,赞不绝口……想到这里,我迫不及待地高举起手来:“老师,我有更简单的`方法!”

  我把自己的方法告诉了老师,老师却一口否认了:“你这种方法绝对是不对的,回去再举几个例子想一想。”怎么可能?老师没有经过思考就轻而易举下结论,我一定要证明给老师看,我的方法是对的!

  回到家,我马上画了一个半径为6厘米的半圆,先用常规方法算出面积:3.14×62÷2=56.52(c㎡);再用我的方法3.14×32=28.26(c㎡),咦,结果不相同!难道我的方法真的错了?再举几个例子试一试,还是不对。怎么回事呢?经过深入地思考和研究,我终于恍然大悟:把3.14×62÷2经过变形是3.14×(6÷2)×6,而我却理解成3.14×(6÷2)×(6÷2)了,怎么会不错呢!

  经过自己的动手证明,我的印象特别深刻,以后肯定不会再出同样的错误,这时我也明白了老师的良苦用心:只有经过自己动手实践,参与知识形成的过程,才能真正学会知识!

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