实践日记

时间:2022-04-03 14:42:13 实践日记 我要投稿

实用的实践日记模板集锦十篇

  转眼一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结,写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的实践日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的实践日记模板集锦十篇

实践日记 篇1

  今天我们城内小学组织全校师生到大连进行综合实践活动,此次活动使我受益匪浅。

  我们首先来到了星海公园,坐海盗船,玩旋转木马,开碰碰车……有趣极了!然后我们又观看了恐怖,刺激的4D版的恐龙传奇。刚来到那儿,一只大恐龙就映入眼帘,然后导游姐姐给我们讲了一些恐龙化石的来源。接着我们坐着小车,带着4D眼镜,进行观看。此时我的'心情十分激动,刚一进去我还没有准备好就冒出来了一只恐龙,它张着大嘴朝我扑过来,只听它大吼一声吓了我一大跳。我大声的尖叫着,我想︰“这简直太逼真了!”

  此时我感到自己仿佛就来到了这个恐龙世界,有一种说不出的刺激,恐惧感。最后火山爆发了,恐龙们四处逃窜,于是恐龙都濒临灭亡了,我看完了,我也从恐怖的恐龙世界逃回来了。我想︰“恐龙传奇真有意思,逼真的仿佛我置身在其中,让我亲自体会到了身临其境的感觉。我们还去了深海传奇,那里很有意思,有各种各样的鱼,使我眼花缭乱。最后我们坐车离开了大连。

  我想︰“现在的科技真发达,连一场电影都做得有模有样,我一定要好好学习,长大成为一名国家的栋梁之才!

实践日记 篇2

  (一)

  今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题,现整理如下,进入工地要注意“三保、五邻边”

  “三保” 防护(安全帽、安全带、安全网)

  凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用。

  ““五临边”防护

  基坑四周设置防护栏杆,夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏,并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆,在安装正式栏杆前,不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固,经检查验收后方可使用,任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置,防护设施和安全标志。

  (二)

  工地正在支模板,从技术员那大概知道了现在的模板大部分都是木模版,都有一定的使用次说限制,大概是5次左右。这也是保证支模过程的质量保证。我们看到的是已经根据规定尺寸加工完成的模板。

  支模模板施工前,应根据建筑物结构特点和混凝土施工工艺进行模板设计,并编制安全技术措施。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作,应符合相关技术标准的规定。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。 另外支模还需要满足下列构造要求:模板支架立杆底部应设置垫板,不得使用砖及脆性材料铺垫。并应在支架的两端和中间部分与建筑结构进行连接。模板支架立杆在安装的同时,应加设水平支撑,立杆高度大于2m时,应设两道水平支撑,每增高1.5-2m时,再增设一道水平支撑。模板上不得有施工荷载。模板支架的安装应按照设计图纸进行,安装完毕浇筑混凝土前,经验收确认符合要求。

  (三)

  今天在技术员的指导下,我们看了建筑图和施工图,他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分,图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图,会很自然地拿自己的画的图纸和它比较,感触很深的还有就是他们图纸的规范化,像标注以及下面详细的说明,严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸,所以可能的就是要简明使用,最大的特点就是平法表示,便于施工,另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图,在原先的图纸下现场施工员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。

  (四)

  今天最主要的是学了一下钢筋的绑扎,总结如下:先核对成型钢筋:钢筋绑扎前,应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验,然后挂牌堆放好。钢筋绑扎:钢筋应按顺序绑扎,一般情况下,先长轴后短轴,由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎,最后成型。受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开,上铁在跨中,下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎,不得跳扣。垫块:底部钢筋下垫水泥砂浆或大理石垫块,保护层的厚度40mm,每隔1m放一块,侧面的垫块应与钢筋绑牢,不应遗漏。

  (五)

  今天下雨主要仍是看图。由于昨天查了一些资料,今天看图的针对性就更强了些。通过观察收获颇丰,一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸,上半年学了房屋建筑学,注重看了一下建筑施工图,大体上 建筑施工图包括以下部分:图纸目录,工程概括,建筑设计总说明等,这与学校实训的知识很相似,对我的学习有了很深的提高。

  (六)

  今天下雨,主要学习了全站仪的使用方法,其中的方法与学校老师教授我们的知识很接近,所以倍感亲切。此外还学习了施工图纸识读,施工过程中,结构图应与建筑图有效结合,看图先看总说明,内容包括:了解工程的概况,结构类型,使用年限,抗震设防等级。相关的规范,承及一些节点详细构造等。钢筋做为结构的重要组成部份,相关规范是很多的,此如:最常用的就是《03G101》规范。在实际的施工过程中,比如钢筋的接头位置、接头的搭接长度,还有锚固长度等。它所包括的构件有:板、梁、柱、墙、洞口等。

  (七)

  我来到的这个施工工地,基础已经完工,开始支地下一层屋面的'模板了。在刘工昨天给我们的大体讲解下,我们才明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程,是典型的框架剪力墙结构的工程,用的模板基本上都是竹胶模板,减力墙200厚,砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋.墙体的混凝土已经浇注完成,还用“SBS”改性防水卷材覆盖着地下室的外墙铺设一层防水卷材,工地上的工人忙的热火朝天,因为晚上就要开始浇筑屋面混凝土。

  (八)

  今天刘师傅和工地上的两名技术员叫我们跟着学习放线。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置,因为墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置,而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线,最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。

  (九)

  今天工地上继续浇筑混凝土,听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识,下午我办公室也查阅了一些书籍,结合在学校课本上学习的知识,让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(一般为30~40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm,以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距,应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。

  浇筑混凝土一般还必须连续进行。如必须间歇,其间歇时间应尽量缩短,并应在前层混凝土初凝之前,将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定,一般超过2h时,应按施工缝处理。

  浇筑混凝土时还应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况,发现问题应立即停止浇灌,并应在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。

  (十)

  昨天晚上8点开始浇筑混凝土一直到今天,于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音,搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车,楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实,浇筑混凝土是有先后顺序的,从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。今天一天我都待在施工现场看工人打混凝土,学到了很多打混凝土的知识,例如混凝土自由倾落高度不得超过2m,如超过2m时必须采取措施,使用插入式振捣器应快插慢拔,插点要均匀排列,逐点移动,顺序进行,不得遗漏,做到均匀振实。

实践日记 篇3

  好雨知时节,当春乃发生。今天早上起,岚城镇的天空又下起了蒙蒙细雨。上午8:30,社会实践服务队的队员们前往岚城镇敬老院开展志愿服务活动。我系分团委书记徐嘉,管理工程系分团委书记穆润明,旅游系分团委书记黄娟,吕梁市岚城镇阳湾村张书记及岚城镇敬老院郭院长参加了此次活动。

  敬老院的老人们大多都行动不便,根据实际情况,今天上午社会实践服务队的队员们到达岚城镇敬老院后,首先帮助敬老院的老人们打扫了卫生。清洁工作结束后,进行了捐赠仪式,将我系前期“爱心不毕业”—毕业生捐赠活动中我系同学捐赠的衣物捐赠给敬老院的老人们,将我们的关爱传递给他们,在捐赠仪式上,岚城镇敬老院的郭院长发表讲话,郭院长说到,感谢社会实践服务队第二次来到岚城镇敬老院为孤寡老人捐赠衣物,这份爱心深深地感动到了敬老院的每一位老人,谢谢大家的这份爱心!

  捐赠仪式结束后,社会实践服务队进行文艺汇演。这是一场特殊的演出,我们的观众是岚城镇敬老院十几位聋盲喑哑、无儿无女的.孤寡老人,雨再大也抵挡不住社会实践服务队的热情,大家为老人们献上了一场在雨中的精彩演出。演出结束后,社会实践服务队对禁毒进行了宣传,珍爱生命,远离du品。

  连绵不断的细雨浇灌这这片肥沃的土壤,下午雨势越来越大,也使得社会实践服务队的出行受阻,社会实践服务队进行了室内的学习。

实践日记 篇4

  校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的`安全与我们紧紧联系起来,它关系到同学们能否健康的成长,能否顺利地完成学业,也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点,随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。

  20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面,比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等,每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们,这是多么触目惊心的数字。

实践日记 篇5

  盼望已久的星一终于到了,大家都兴奋地来到学校,你说我笑的猜测着那儿的情况。有许多人都说会和军训一样,特别难熬又辛苦。我还坐在位子上发呆,想那儿的坏境怎么样,王老师都叫我们带双运动鞋,到处都是泥巴。对于这次的.活动,我还是很期待的,不知道会有什么事情发生。时候不早了,是该出发的时候了,全部把自己大大小小的包拿着,兴高采烈地坐上大巴车。

  管我们的是位胖教管,看起来还挺帅的,还很爱开玩笑。在这三天中,他会和我们一起度过这快乐的时光。有几个女生很爱和他开玩笑,说说笑笑的。别看他挺和气的,他的脸色可是说变就变的,如果谁违反了纪律(特别是打架)绝对不会轻易放过那个学生。在车上,我坐在后面,既没看见过他管纪律,也就没看见他说过一句话。快到那里的时候,我们进去还走了很长的路,王伟杰还以为哪个说话太大声,被教管罚了呢!一直在那唠叨。

  到了那里,我们就迫不及待地找到自己的伙伴,说关于组寝室的问题。这漫长的三天就这样开始了。

实践日记 篇6

  酷热的太阳早早地挂在那蔚蓝的天空中,为了再进一步了解雷剧文化的发展状况,更好地传承与发扬雷剧文化,“守望心田”社会实践队调研小组从雷州西坡小学出发,驱车两小时,来到雷州文化馆进行三下乡的第二次调研走访。

  为了采访能够顺利进行,调研小组进行了多方面的协调与准备,当调研小组到达目的地时,受到了雷州文化馆副馆长的热情招待。黄副馆长向我们介绍了当地闻名的.雷剧文化,详细地向我们讲述了雷剧文化的发展史,经过了一个多小时的访谈,我们了解了更多的雷剧历史文化。随后,调研组成员参观了雷州文化馆——一个充满着神奇色彩的地方,在这里,我们看到了各种各样的雷州文化展示栏目,展示栏里向我们介绍了一些著名的雷州文化歌舞,确实觉得雷剧文化,不可忽视。

  另外,为了让我们更加深入了解雷州丰富的文化底蕴,我们调研小组来到了雷州当地的著名景点——雷州西湖。虽然雷州西湖比不上杭州西湖的美,但其中的文化色彩并不比杭州西湖的少,当中的寇公祠、十贤祠、苏堤、苏公亭等别具一格,当我们走进园中,仿佛如临仙境,那美景与文化府邸融为一体,让我们感受到大自然的造化的奇妙的同时,也感受到那种浓厚的文化底蕴。

  经过这次调研走访,我们对雷剧文化有了更深的了解,深知传承特色传统文化的意义和重要性。此次调研走访之行,更加丰富了我们的调研内容,指明了接下来的调研方向。

实践日记 篇7

  4月12日星期五晴

  到基地的最后一天

  “阿—嚏”,和前三个早晨一样,我是冻醒的。坐起身来,揉了揉朦胧的睡眼,听到宿舍里充满了同学们平稳的呼吸声。“哼”,这几个小懒虫睡得真香,一会儿再叫他们起床吧!我想着,微微地笑了笑。穿好衣服,叠好被子,蜻蜓点水般穿过如同陷阱一样一个又一个杂乱无章摆放在地上的拖鞋,来到洗手间里。透过玻璃往外看,基地里的樱花早已经开了,掉落的花瓣已经被风吹走了,那是多么美丽的粉色的“雪”呀!周三的时候我们观赏了基地的后花园,樱花瓣环绕着我们飞舞,像一个个生动活泼的粉色精灵。目光像脚步似的,顺着基地的台阶往上爬,爬到没路了,往上瞧,那是多么绮丽雄伟的凤凰山啊!回味周二拓展训练结束时,李梓墨指着酷似凤凰的这座山对我说:“看!那儿像不像一个人的脸?”我顺着他的手指的方向往那儿看,真看到了一个石人的脸,越看越像,最后不得不称赞这座山的奇妙无穷。

  突然,哨声急促地响了,这才改变了我的思绪,因为晨跑要开始了。大家于是见怪不怪迅速穿好衣服,集合到操场中央,然后依次按顺序进入操场四周的'塑料跑道,这是最后一次在这里晨跑了。“一二一!一二一!”口号在我们沙哑的嗓音中喊出来,那声音虽不惊心动魄,但整齐一致,和谐动听。天蓝的像平静的海面,那里多么令人无限神往的“海洋”啊!记得每天晚上在这里慢跑,大家边跑边寻找北斗星、北极星,有时还傻傻的数星星,那些美好的时光多么令人留恋呀!

  很快,一上午的时间过去了,午饭的时间过去了,在综合实践基地的所有时间都过去了。“轰!轰!”汽车的发动机声响了,这意味着我们该走了。回味着这里的一切,我由衷地感叹道:一个多么值得我们回忆的美好地方呀!

实践日记 篇8

  在一个遥远的乡下,住着一位老人,她就是我外公的妈妈,她的年纪足足有90岁,是我们全家岁数最大的一个,今天,我们准备去看望她。

  早上,妈妈去超市买了许许多多好吃的东西:有麦片、饼干、巧克力……我一大早还起床写了对联。到了中午,我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去看她。太婆家的房子是几百根木头搭建而成的',听到我们讲话的声音,一位百发苍苍、脸上布满皱纹的老太太拄着拐杖慢慢走了出来,太婆的耳朵不是很好,必须说话很大声才听得清楚,她一见我们来,一下子就变得很开心。老太婆拿出很多吃的东西招待我们,我们吃得津津有味。太婆家里的东西都很旧,她独自一人住在这里,冷冷清清的,她喜欢把门关上,生怕别人进来。我拿出自己写的对联,大声说:“老太婆,这是我自己亲手写的对联,送给你!”老太婆得到了对联,比得到了金子还高兴,妈妈把红红的对联贴在了墙上,感觉老房子变得喜气很多,老太婆夸我字写得好,我很开心,也很自豪。

  我希望老太婆能活到一百岁,也希望她能度过一个愉快的春节!

实践日记 篇9

  今天是暑期实践活动的第12天了,这个活动将近尾声,现在正是材料组发挥作用的时刻。材料也不算多,事情不算复杂,但是需要我们理清思路才能进展工作。

  在此之前,亲眼目睹了主席团成员的学长学姐辛劳的样子。虽然他们对于隐晦地很深,但我们洞穿那一个个眼神不是难事。事情的进展总是这样,往往中途是最难熬,因为它没有前期的激情,没有后期的沉稳,它留下的是满满的疲惫与焦虑。记得一句话“向成功进军的大部分人都是死在黎明出生前的那最黑最黑的一刻,因此只有少数人才能见到曙光”。很多时候,当你完成一件事情之后,你的气质必然发生改变,或多或少而已。当你入世越深,效果越明显,总感觉会有不可抗的力量会推着你前进。

  回顾整个实践,我竟不觉得自己做过重大的事件。我开始怀疑自己度过的每一天!沉思了一会儿,好像找不到答案,我好像得不到成长。当你找不到你的`价值所在地,是很悲哀的一件事情。一个人之所以存在,是因为他有存在的意义!所谓,存在即合理。默默地,时间走了。以前,我觉得《时间都去哪儿啦》是一首不太聪明的歌——如果你连自己的时间都掌握不了,那你还能干什么呢?但是此时我满身充斥的迷离感便是给自己一记响亮的耳光!迷迷糊糊地,时间走了,只剩你一人徘徊在十字街头,华灯初上,拉长你孤独的背影。

实践日记 篇10

  第一天

  今天是社会实践的第一天,我前一晚乘坐火车来到鸡西市,今天一早大家在鸡西市火车站前集合了,在当地同学的带领下我们大家一起乘坐客车来到了鸡西市滴道区。到达滴道区,滴道区团委书记强宇奇热情的接待了我们。稍作休息后,强书记带领我们前往这次社会实践的目的地——兰岭小学。兰岭小学位于兰岭乡是一所历史悠久的学校,也是滴道区最偏远的一所农村小学。建校七十多年来,学校在教改实验、学生教育、平安校园创建活动中均取得了优异的成绩,为上一级学校输送了一批又一批的优秀人才。

  到达兰岭小学后,兰岭小学的德育校长叶丽华代表全校师生对我们的到来表示欢迎,并向我们介绍了学校的大概情况。之后,叶校长又带领我们参观学校。熟悉了一下环境。不知不觉一天就这样过去了。真心期待明天。

  第二天

  今天是我们社会实践真正开始的日子。上午我们对兰岭小学进行了捐赠仪式,此次捐赠的学习用品都是我们精心挑选的。小朋友们都很是喜欢。看到孩子们拿到学习用品时候的欣喜的神情,在场的同学们也很开心。

  下午,我们与这些留守儿童开始真正接触,我们对留守儿童进行了介绍。这是第一次与这些小朋友接触,内心难免会有点紧张。不过小朋友们的热情使我们很快融入其中。小朋友们会问我们一些问题,

  我们对他们的问题进行一一解答,并给他们介绍大学生活。可以看出他们对大学充满向往。

  第三天

  今天天刚亮我们就起床了,可能是今天就要正式开始讲课了,大家有些紧张和兴奋。我们早早来到学校。小朋友们已经在教室等待我们了,看着这样一群质朴与纯真的孩子,我们怎能不尽我们的那份力。我们开始给可爱的小朋友们授课,教他们简单的英语单词和句子。小朋友们的积极性很高。上课很主动。让我们从他们的眼中看到了对知识的渴望。我们爱这里,爱可爱的.小朋友们。

  和小朋友们在一起很开心,感觉自己也回到了小学时代。回到了那个无忧无虑、单纯、快乐的时候。

  第四天

  今天是我们到来的第四天,为打开留守儿童心灵之窗,我们对留守儿童进行心理健康教育和辅导,服务团为小朋友们开始心理辅导教育,让小朋友们感到被关心的温暖。

  “留守儿童”作为一个“弱势群体”,他们缺乏自我保护意识和自我保护能力,他们也渴望获得快乐成长。我们要时常开导他们,与他们交流,做他们的知心朋友,用耐心、爱心和恒心去感染他们,并真诚关心他们,营造宽松、仁爱、平等、尊重的氛围和人际关系。让他们能在同一片蓝天下健康快乐地成长!

  第五天

  今天是我们在兰岭小学待的最后一天了,我们带小朋友们做游戏。陪他们聊天。在面对这样一群可爱的留守儿童,我想,我们能做的应是——关爱他们。老师,只有用爱的行为和举止,才会叩响留守儿童心灵深处的琴弦,才会引起学生情感的共鸣,才会使留守儿童懂得和接受老师的教诲,只有让爱扎根于育人土壤,教育才是有效的;也只有这样做,才能为家长们解除后顾之忧。

  第六天

  今天是我们社会实践结束的日子,曲终人散,终究逃不过这注定的别离。虽然只有这区区几天,但我们有太多欢乐与回忆。拾起昨日的点点滴滴,把它打包放在心底,那些曾经的美好记忆我们已经永远珍藏心里,你们是一群被上帝遗忘的天使,总有一天上帝会眷顾你们的,我们为你们呐喊,为你们祝福,祝你们在人生道路上健康快乐,希望有一天我们看到你们的时候你们都幸福安康。

  离开了可爱的小朋友们我们一行人一起去了滴道区广场,我们在一起做游戏、嬉笑,并照了很多照片,在那留下了很珍贵的纪念。

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