实践日记范文锦集6篇
实践日记 篇1
7月22号
今天可以回家了，心情好复杂，有些许期待，有些许不舍，有些许难过，有些许开心。我们得打扫干净所有东西，然后清理不要的东西，我们把许多东西不带回来的东西拿出来送给贫困家庭的人。我们把东西送到了2户比较近的贫困家庭，我送到谢燕飞的家里，我抱着一堆席子，飞快走了过去。送给人家。好开心能把东西充分利用。
准备做最后一次饭，没有想到是如此的丰富，村主任给我们买了3只鸡，又有许多肉，我们做了最多菜的一次，大家都有点归家心切，吃的也好快。
我们欢快的回到学校，除了中间有个武垄镇党委委员刘委员向我们不停的.说农村保险。回到学校，有好几个队员都要回去。
剩下的我们，晚上一起出去逛街，我好佩服女生的逛街能力，一条街，我们有本事走2个多小时，却没有走完。好在要买的东西都买完来。
明天就可以回家了，好开心，明天也是我一次做火车。期待！
实践日记 篇2
为期五天的商家社会实践活动结束了，我的感触颇深。
电灯实验、多米诺骨牌、有轨列车、粘贴画、相依为命、剪艺、包饺子等等这些活动共同的特点是：团结合作，共同奋进。短短的八个字，就能概括出这些活动的寓意，比如像有轨列车，除了合作这一条路可以走，没有其他任何选择，大家团结，这辆“车”才能开起来，一个人不合作，“车”就启动不了。多米诺骨牌也是，靠一个人，是不可能在短短的两节课时间摆出个数约680块左右的形状各异的'多米诺图形。
试问，这些游戏孤身一人能完成吗?答案是：不能。基地是要培养我们团结合作的，不是要培养我们孤军奋战的，有时是要靠自己，但更多不都是共同迎敌吗?
短短的五天，让我们感悟人生的列车开启需要什么样的条件，需要必备什么样的素质，时间虽不长，但归根到底是为了什么，为了我们的成长，为了我们的精神。
基地，我要回归淄川了，可能不再来了，但你却留给我一生也无法忘怀的记忆，我感激你一辈子，千言万语汇成一句话：商家，谢谢，再见!
实践日记 篇3
3月6日 星期一 多云转小雨
今天要到联系村关卜乡关卜岭村开展“联村联户为民富民”活动，单位主要安排了三项活动内容，面对面与群众座谈交流、民情登记卡和送去慰问品。多云的天气该不会影响今天的活动吧！带着些许的担忧我和三名同事一起来到我们乡联系的关卜乡关卜岭村。
由于气温剧降，今天天气格外的冷，但是村里的群众还是从四面八方赶来参加我们举办的.座谈会。座谈会在我的联系户陈艾乃斯家举行，会上，我们详细询问了群众的生产生活状况，大家你一言我一语谈困难、说想法、话发展，你说搞养殖，他说栽果树，我说跑运输…，当得知群众对于养殖业不太了解时，我们就从牛羊育肥、科学管理等几个方面进行了通俗易懂、深入细致的讲解，并现场解答养殖户在生产经营中遇到的疑难问题，使广大群众进一步了解养殖技术。座谈会结束后，我们一行四人和乡村干部为关卜岭村自己的联系户每户发放了单位统一购置一袋碘盐。
我们几个经过和村委会商议，梳理提出了一个清晰的思路：发展养殖业、啤特果种植、搞劳务输出等。这些想法都符合村民的意愿，我们真心希望村上借助各种优惠补助政策，发展养殖业，指导扶持养殖产业发展，动员群众积极参与。
一天的调研结束了，我们带着群众的希望和寄托回到了返程的路上，眼前渐渐远去的村庄，牵挂着我们每一个人心，我们仿佛离开的不仅仅是村庄，而是像自己的家。
实践日记 篇4
支教实践活动第七天（7月17日），旁听课与上课，看到了很多，也感悟到很多。
今天早上没有课，去听了五年级最后的语文课。语文课上，老师强调了朋友的重要性，教会他们“朋友”这首歌，意在团结男女小朋友，可他们却不以为然，可能也因为他们太小了，还没懂事，毕竟人要成长，必须经历一段过程，才明白一些为人处世的道理吧。但随后的趣味运动会上，男女小朋友组成小组通力合作，努力齐心通关，真让人感到欣慰，特别其中一个小组中队员互说的“慢慢来，不着急”，突然觉得孩子长大了许多，也更加懂事了，不为所谓的奖品，而是合作共赢中相互体谅。
下午手工课上，学习的是毛毛虫跟独眼怪，本来还有自行车，但是小孩子都太调了，学生都是二三年级的，可能太小了，总是坐不定，到处乱跑，最后导致计划泡汤。虽然有点气，但是孩子还小，经历的比较少，毕竟成长也是需要一定的时间的。但是他们都是很认真学习的，看到他们目不转睛地盯着还有专心致志地完成作品，虽然手不是很巧弄得不是太漂亮，但在我的.心中，已经是最可爱最漂亮的了，因为是靠他们对手工的热情和完成过程中的专注完成的，他们学到了，也成长了。
孩子们，慢慢成长，期待剩下几天能看到你们更大的蜕变。
实践日记 篇5
今天是来到丰潭中学的第二天，也是最后一天了，第一节是工艺课，老师教我们做中国结。
第一个结成功的做好了，可第二三个结却怎么做也做不对，只得了合格加，课上到了中午10点，我们在教室里做了会儿作业，突然，老师叫我们去展览室看丰潭中学所得过的荣誉，我走进去一看。“哇！一座座奖杯放满了一个房间。”我不禁赞叹了起来。
下午，就是我最期待的陶艺课啦！
走进教室，一股浓浓的`陶泥味儿扑鼻而来。老师教我们怎样搓泥条，怎样涂泥浆。一开始我随手拿起一块泥来搓，结果全搓成了碎块，后来我才知道泥太硬了，一定要拿泥箱下面的泥才可以搓成条。我们大家都把可以做成条的泥叫“好泥”，把太硬的叫“病泥”，我用搓好的泥条盖呀盖。做到很高的时候，开始摇摇晃晃，于是我就向内侧涂泥浆，把口子收上，就做好了。收拾的时候，桌子上一堆“病泥”我们纷纷把这些扔进了垃圾桶里。
两天的丰潭中学之旅就这样结束了，在短短的两天里，我收获满满！
实践日记 篇6
支教的日子已经悄然过去了一半，对这群孩子也产生了深厚的感情了。现在是每天早晨，中午一起床就迫不及待地想看到他们。他们已经成为我生活中不可或缺的一部分了。想想再过3天就要离开他们，心中真的是有万分的不舍。我想继续看到他们布满灿烂的脸庞，我想继续追寻他们成长的足迹。
就在今天，迎来了最后一节英语课。还记得上一节英语课时，学校停电了，又加以如此炎热的天气，教室特别闷热，讲台下的他们早已坐不住了，都在交头接耳。而台上的我也早已大汗淋漓，汗水湿透了全身。即便如此，我上课的热情却丝毫不减。学生们见状，也慢慢静下心来，认真听讲，一扫之前的躁动之心
我采用“李阳”的方式给学生讲课，得到了学生们很好的反响。学生们对此产生了更大兴趣，开始给自己下任务，认真学习不认识的单词。而今天要检查他们上一节课所教内容的'效果，果真，我的付出没有白费。他们把知识吸收得又快又好。真心觉得这是个不错的选择，希望他们可以因此在英语上有更大的进步，不求学生们能在英语领域做多大的成就，只愿英语不拖学习的后腿就行。
孩子们好玩的天性不能因为学习而被淹没，因此，今天举行了全校性的趣味运动会。在游戏“团团转”中，学生手拉着手一起在规定的范围内转圈，考验了孩子们的耐性和提高了团结合作的精神。看着孩子们愉快地玩游戏，在收获奖品后露出灿烂的笑脸，我也随着他们乐了起来，发自内心的愉悦，你若安好，便是晴天！
现在，真的很珍惜和这群小伙伴们在一起的时光。若果可以，我想让时间永远定格在这美好的几天！