五年级暑假日记范文合集六篇
很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的五年级暑假日记6篇，欢迎大家分享。
五年级暑假日记 篇1
20xx年X月X日 晴
“巧克力”每个人都爱吃吧！“巧克力”的味道如何呢？也许，你说不出。也许，你怎么也想不到这种巧克力正是友情的味道。这要谢谢伍美珍的《巧克力的暑假》。
毕业的考试好过关，但毕业时心理却难渡关。主人公项心仪在这个暑假尝到了犹如巧克力一般苦涩而甜美的味道。友情的分离是苦涩的，友情的交往是甜美的这不正是我们所钟爱的“巧克力”么？
是啊！生命是有情感的。友情的滋味很特别，相遇时的甜美，但却一定会有分离的苦涩。从老家来到深圳，我就有这种感觉。那时的我常常暗地里哭泣，一遍一遍想着与亲人朋友分离之时。谁也说不清是为什么。然而，另一面又是交往新朋友的愉悦，搅和一起，真是那巧克力味。如今，我已经五年级了，如果把小学分为四季，此时已是秋季。，下一年的暑假，我们这个班级将各奔东西。他们将是秋天的落叶，脱离这个集体。记得，老师常说：“这是缘分，我们一个班是缘分呀！。”友情，下一年的`暑假将会有不一般的滋味。是那浓香，苦涩而甜美的巧克力味，那令人惊叹的友情之味。那时，大家将正如“项心仪”一样，再次见到同学们时都尊敬起来。友情，追你不容易；友情，爱你不简单；友情，为你不放弃！
是那友情的味道，它已经来了，香味正一点点逼近……
五年级暑假日记 篇2
做饼干需要用到食材有两个蛋白、砂糖30克、100克黄油、50克低精面粉。如果比例不对是做不成的。
因为是第一次做，的心情特别兴奋，我跑去卫生间，把双手洗干净，因为是入口的，卫生是第一位哦!我迫不急待地围上围裙，学妈妈的`样子把饼干的食材准备好，装在不同容器里，再用厨房称把食材一一称好，把砂糖先和黄油混合，打出蓬松，再依次加入低筋面粉，拌成面糊，装入裱花袋最后在托盘上挤出曲奇坯子，放入烤箱，上下烤15分钟，放凉后，一盘子美味可口的饼干就做好了。虽然曲奇坯子不太美观，但妈妈说味道还是挺香的呢!
吃着自己亲手做了饼干，我的心里充满了自豪和骄傲!
五年级暑假日记 篇3
盼望已久的暑假快要到了，我掩饰不住心中的喜悦，悄悄地做起了计划。怎样让假期过得更丰富多彩一些呢?
对暑假，我情有独钟。在暑假里，可以集中精力可以做我平时喜欢而没有时间做的事情，是养精蓄锐和加油的好时机。在过去的三个暑假里，我学会了骑自行车、滑旱冰、游泳，参加过作文、书法、英语兴趣班，还看了很多书，不仅学会了技能，锻炼了意志，增加了乐趣，还丰富了知识，为以后更好地发挥特长打下了很好的.基础。我作文水平的提高，与暑假里看课外书是密不可分的。在去年暑假，我去青岛的海边，运用前年暑假在游泳池里学会的本领，充分地施展了一番，足足地过了一把游泳的瘾，乐趣无穷!回来后，我还写了一篇《海边的乐趣》，在校报和网上发表，双重收获，让我充分体验到了暑假的快乐。
今年的暑假，我想在认真做好作业的前提下，多看一些有益的课外书，开阔视野，丰富知识。坚持做好记笔记、写日记，这对以后写好作文是非常有帮助的。当然，也不能死读书，还要出去体验一下外面的乐趣，饱览祖国的大好河山。我还想利用暑假学打乒乓球，这样，以后我就可以利用课余时间与同学较量一下了!还可以锻炼身体，磨练意志。
学与玩有机结合，静与动相互交叉，趣味与知识密切相连，好好利用你的暑假时间，保证你能像我一样，度过一个快乐充实的暑假的!
五年级暑假日记 篇4
暑假到了，我和爸爸一起回了老家。
到了老家，爸爸一直和二姑谈话，我感觉无聊，就找门口的几个小朋友玩捉迷藏，有一个小朋友自告奋勇地说：“我来当眼，你们去藏，我数30秒后开始。”有的藏在了沙堆后面，有的藏在了小山后，有的藏在了稻草下，我藏在了门后面。
有一个小朋友说：“我们藏好了。”当眼的人随着声音抓到了第一个人，还没到规定时间，我们就被全部抓到了。
第二局开始了，我的眼，我闭上眼数了30秒，睁开眼时，人都跑的无影无踪，我找了很长时间还没有找到，谁知，我一回头，原来他们站在我的`身后，我一下子把他们全抓住了。
第三局开始了，有一个小朋友当了眼，我们藏在了原来的地方，谁知，他在原来的地方巡逻了一遍，又把我们全抓住了。
第三局结束的时候已经是下午六点半了。爸爸喊我回家，我才恋恋不舍的回家去了。
五年级暑假日记 篇5
暑假期间我很喜欢看书，我来给大家讲讲我看书时的事情吧。
有一天，我刚刚吃完饭，往书架前一站，寻找我想要看的书。我的'目光集中在的《小妇人》。我就情不自禁的从书架上抽出书。坐在床上津津有味的看起来。书中的内容太精彩啦！我好像龙路的书的情景当中：小主人公收到礼物，我为他高兴；小主人公的金丝雀死啦，我又为他伤心……
时间一分一秒过去了。不知不觉中我已经看了三个小时，眼睛开始酸痛，可我依然在那儿看书，直到五个小时，我的眼睛才肯罢工……
五年级暑假日记 篇6
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的`方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
【五年级暑假日记】相关文章：
暑假五年级日记04-09
暑假五年级日记11-12
五年级暑假记事日记04-08
有关暑假的五年级日记04-08
五年级的暑假日记03-28
五年级暑假趣事日记03-30
五年级暑假旅游日记03-31
五年级暑假生活日记03-31
五年级暑假日记04-28
五年级暑假见闻日记11-08