暑假日记
一天的时间即将结束了，一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的暑假日记5篇，希望能够帮助到大家。
暑假日记 篇1
朋友在我的眼里真的很重要，但是友情好虚伪啊！每一个人的想法、做法。。。都是想象不到，下一刻事情又会是怎么样的。真的不想去想像，越是重视怕自己真的很受到伤害，利用朋友就是这样的吗？朋友在你们眼里除了可以利用、可以。。。
势力真的很重要吗？跟在有势力的在一起是不是跟我们这一些没有势力比较好吗？如果是这样的话，请你们不要跟朋友吵架后来找我诉苦、找我一起玩、找我。。。等你们和好的`时候再离开我，再抛弃了曾经以为是朋友的朋友。或者我不应该再傻傻的相信友情这一种事把，我真的受不了，真的好虚伪！真的很讨厌你们这样对待我。假如别人对待你们，你们真的会很喜欢吗，伤害曾经把你们当做是朋友的人。把友情当做是游戏的人真的很好吗？朋友是这样做的吗，如果不想做朋友会就不要这样对待我，直接说明。
这一刻，我发誓我再也不相信你们这虚伪的友情！友情不是这样做的，而是用心去交朋友，不是可以利用的时候拿来利用的。说出去了，心里会比较好受点，心情的不好的时候写出去真的好比较好，不要憋在心里，这样是再伤害自己的。。。
暑假日记 篇2
陪妹妹去参加舞蹈班的学习，四姨说：女孩子的气质要从小就开始培养，舞蹈不是目的，只是一个过程。意即在舞蹈班学习并不是为了今后能成为一个优秀舞蹈家什么的，主要是培养孩子的气质，学习舞蹈就是一个使气质逐步提高的过程。
如今的舞蹈班红得很，一个培训中心分了好几个层次，也就相应地有好几个班。妹妹尚未满七岁，因此们于初级班。初级班的学生最小四、五岁，最大也不过八岁，总共有四十来个人。教舞蹈的两们年轻老师不算很漂亮，但看起来似乎确有一种常人所没有的气质。陪孩子们来训练的家长都说：这就是学舞蹈的好处啊!你看，老师多有气质。
伴随着一阵欢快的儿童音乐，训练开始了，先是做一些抬头、低头、挺胸、收腹;一位、二位、三位、四位的简单动作。渐渐地，训练强度增大了，老师叫同学们在地板上摆好姿势，然后极有耐心地逐个帮助压腿。这下，练功房里热闹起来了。老师的帮助使得很多孩子忍受不了痛苦，大叫起来，有的甚至放开声音哭了起来。但是令我奇怪的是，当老师刚一放手，她们就会立即停止哭声，用手抹一把眼泪，然后精疲力尽地躺在地板上，沉着的模样像劳累了一天的大人。偶乐也有几个既不哭也不叫的，妹妹也在其中。问她怎么不哭不叫，她的回答是：我哭了，只不过没出声。勇敢的小女孩!我想，也许和妹妹一样，很多不出声的.孩子都在悄悄地抹眼泪，不愿输给别人，也不愿输给自己。
这是我第一次感受到在“公主”、“皇帝”横行霸道的今天，仍有这么一群小女孩如此勇敢地面对生理上的痛苦。柔嫩细小的四肢似乎在老师的摆弄下一碰就断的她们，竟然也有与“娇气”毫不相干的一面。我感一震惊。但在震惊之余我在想：究竟什么是她们的动力呢?难道仅仅是对气质的懵懂理解?我百思不得其解。
暑假日记 篇3
刚放暑假妈妈给我报了个书法班，第一天到书法班就碰到我表姐，原来她也在学书法，还和我在一个班，我好高兴啊！心想终于有和我作伴的了。书法老师很好，对我们很认真地教，我渐渐的`喜欢上他给我们讲的课。
在书法班了我学到了很多知识，知道了每一个字从哪里起笔在哪里收笔，在每一个字里都有它的乐趣。我渐渐地喜欢上了书法，嘿嘿，不过老师还是说我不够仔细，让我在写的时候仔细和认真点。
在这个书法班里我有认识了好多小朋友，也给我带来了很多快乐！
暑假日记 篇4
过完了这个周末，就要结束我的寒假生活，就要回到那个熟悉的校园了，有要迎来我快乐的星期一了。
欢快的歌声回荡着整个校园，我欢快地唱着歌飞奔学校，一路上阳光明媚，小鸟唧唧喳喳的.叫，进入教室一片欢乐。
一进门同学就说新年快乐，然后又给了我贺卡，我真开心。
在快乐的星期一中，我就是一个高兴的天使。
暑假日记 篇5
上星期六上午，妈妈带我去学打兵乓球。
妈妈把我送到兵乓球教室的门外后，就走了。在课堂上，老师先教我们怎样握球拍，还让我们练了一小。很快，几分钟过去了，我们可以上台打球了。第一次，这是我第一次上球台打兵乓球，所以我一直抖着手，抖着脚，站也站不好，拿拍也拿不好，也把十几个球打飞了。
我是一个学本领很快的女孩!老师说：“刚刚我看了一下同学们打球的技术，都很棒!”老师一边说一边教我们打球，他一手拿兵乓球，一手放在胸前，身体前轻，讲着怎样才能打好球!第二次时，我没有这么紧张，我认认真真的.看着球弹起来的位置，一手打过去，我成功了!下面的几个球我都顺利的接住了。
第三次时，我更加棒了!动作也非常标准，老师还表扬我了。
就这样，一件事让我学会了打兵乓球!让我体会到了学一样本领并不难，只要你一心一意去学了，就会成功!