暑假日记
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的暑假日记7篇，欢迎阅读与收藏。
暑假日记 篇1
篇一：
前天，我和妈妈、晓鸣阿姨还有一睿一起去杭州的花港观鱼喂鱼。
我们进了大门，走着走着，看见了一块牌子，上面写着：“红鱼池”，旁边的箭头指向左。我们向左边走去，看见一条河，里面的鱼真大。我们买了鱼食开始喂鱼。
我几粒几粒地把鱼食撒下去，鱼儿们马上就都被吸引过来了。我想把整包鱼食一起倒下去，可是妈妈说还要去别的地方喂，所以我只好先不倒。
我们来到另一个地方，那里的.鱼很小，而且是黑色的，不过也很多。我喂他们时，它们三下两下就吃光了，我就又倒。
鱼食没了，妈妈又给我买，我又喂，妈妈又买。我们还拍了几张照片。可是，忽然打雷了，我们只好回家了。
篇二：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小兔问：“小松鼠，你走得那么急，干什么去啊？”小松鼠说：“今天，我要参加跑步比赛，可我起得太晚了，你帮帮我行吗？”小兔说：“你起得太晚了，我没法帮你，比赛早就结束了，冠军是小马。”小松鼠听了后羞着脸回家了。
篇三：
昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就开始蛋糕，第一步：我先把鸡蛋打浓；第二步：我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里；第三步：放进炼乳再拌浓就进微波炉了。烤了两分半种香喷喷的蛋糕就出炉了。在捧着香喷喷的蛋糕的`路上香得我口水直流，这香喷喷的蛋糕我和妈妈一起分享着。
暑假日记 篇2
我的外婆家住在美丽的富春江畔，场口镇鸿丰村。那里虽然没有高楼大厦，但是外婆家屋后不远处防洪堤的风景特别让我留恋。
每次来到外婆家，我都不忘去景色优美的防洪堤上戏耍玩闹。防洪堤的一边是一大片田野。春天的时候，这里种满了油菜花，这一大片油菜花全都开放的时候，显得那么耀眼，我会在充满了香味的田埂上尽情地奔跑，一阵风吹过，油菜花们随风摆动，仿佛正在和我打招呼。
防洪堤的另外一边就是富春江，这里每天都会有那么一批人在垂钓。记得有一次，我陪着爸爸也来这钓鱼。我们起了个大早，来到江边的时候，江面还被一层浓雾笼盖着，遮住了人们的视线。我坐在爸爸的钓鱼椅上，只能听到江水拍打岸边的声音，时不时听到船只的汽笛声，和渔船发动机发出的轰鸣声。直到太阳光穿透浓雾照在江面上，这时富春江才露出它的真面目。江面金光闪闪，让人睁不开眼睛，各种各样来来往往的.船只有序地忙碌着，形成了一幅美丽的景象。岸边还会不时响起清脆的铃铛声，那是鱼儿上钩的信号。
时间过得特别快，眼看太阳就快下山了，爸爸收起了鱼竿，带着我们的收获准备回家。回家路上我还依依不舍，回过头看看，看到远方天空红似火的晚霞，倒映在江面上，形成了水天相接的美景，让人陶醉其中。
这就是我的外婆家，富春江畔一个美丽的小乡村！
暑假日记 篇3
兰亭，一个旅游胜地，在那里，有悠久的历史文化，王羲之还在那写过“鹅池”这两个字，吸引了众多游客前去那里参观。我听说，那里还有小螃蟹抓哩！真想马上飞到那儿。
暑假中，我乘兴来到兰亭，希望在那多抓到点螃蟹。一进大门，一阵荷花香把我带到那，接着，我又沿着一条用青石铺成的小路，来到拉小溪边，放眼望去，一眼就能瞧见那在水中嬉戏、玩耍的小鱼。就在这时，我发现在青石中有一只小螃蟹在那爬，还一个劲的吐着泡泡，这个意外的'发现使我十分高兴。为了不惊动它，我轻手轻脚地下了池塘，可是，还没等我将脚浸到水中，它就一溜烟逃跑了，我连忙追了上去，但为时已晚，咳……谁叫我只生了两只脚，而它却有十只脚，足足是我的五倍！第一次抓不住，第二次就不会在犯这样的错误了，果然，我在不远处又发现了一个新的目标，哈哈，真是天助我也！这是，这回的比上一次那只要小，听它人说，越小越难抓，看来只能靠我自已了。一开始它还躲在那儿一动不动地，后来，见我一靠近它便想跑，我见大事不妙，便赶紧拦住它的去路，这一招可真灵，小螃蟹无路可逃，看来，它就要成为我的猎物了。不过，不能高兴的太早，好戏还在后头呢。这时，我拿出了玻璃瓶，小心翼翼的把它赶进瓶里，哪想到它这么顽固，起先，它怎么也不肯进，经过我的一番开导，它终于想明白拉，乖乖的进了洞，成为翁中之鳖！大公告成，我跑过去给姑姑看，姑姑表扬了我，并给我记上一等功。嘿嘿，太兴奋了！！！
这件事，虽然已经过去很久，但我至今难以忘怀，因为，它使我明白了一个道理：做什么事都要有耐性心。
暑假日记 篇4
今天八点半集合，按照昨日的计划进行调查。
我们各自骑自行车，向目的地文化局进军，一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作，他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况，虽然各项活动都有，但毕竟有点少。
安科长指出：小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态，它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等，其中，价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在，这种形态既可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的结合。具体来说，小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容，小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合，是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境，可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然，怡人的`绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化，是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时，这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类：一类是企业的各种规章制度，另一类是公共制度。企业的规章制度，企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去，现在很多小区管理部门都成立的有关部门，负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。
从安科长的话中，我们受益匪浅，了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照，以示告别。
暑假日记 篇5
暑假的时候，我到奶奶家玩。奶奶家离朝阳有三十多里地，要坐20多里地的客车，还要再走10里地。
我跟妈妈下了客车，一位老人也下了车。我看那个老人穿的衣服很土气，看样应该是个农村人。我心里虽然没有瞧不起他，但跟这样的人走在一起，我心里还是不太舒服的'。在路上，那位老人主动跟我们说话，跟我们说了许多乡村里发生的趣事。我看这位老人说话很风趣，还很开朗，心里竟有点喜欢他了。又走了一会，老人对我们说：“我到家了，到我们家呆一会儿吧！”我妈妈说：“不了，我们还得赶紧走呢。”
又走了一会儿，身后来了一个拖拉机，那个车主说：“上来吧，走着多累啊！”妈妈看了看我，发现我已经累了，就说：“好吧，那就搭我们一程吧。”我们坐在拖拉机上，很快就到了奶奶家。
走了一路，我想还是乡村人心肠好。是淳朴、善良的乡村人使乡村变得更美丽。
暑假日记 篇6
“叮铃铃”上课了，老师精神饱满，迈着大步走进教室。这时，我突然看见老师手上拿着一个小袋子，我一脸疑惑：袋子里装的是什么？药丸？奖品？
老师看我们一脸疑惑，就说：“今天我们来做个实验，怎么样？”“哇哈哈！”“啦啦啦，今天做实验！”顿时，全班人都欢呼起来，用响彻云霄来形容一点也不夸张。老师说：“大家不要吵，实验的名字叫‘水的张力’。”说完，老师从袋子里拿出一瓶水，一根滴管，一枚硬币。说：“你们猜，硬币上能滴多少滴水呀？”同学们七嘴八舌的说：“33滴！35滴！37滴！40滴！”老师说：“是吗？那就开始吧！”“好啊！”同学们全都围了上去。1滴，2滴，3滴……35，36……直到40滴时，同学们都露出了惊讶的'表情：“啊！还能滴？”老师问还能滴几滴，同学们猜还能滴5滴吧。老师滴了5滴以后，水还是没有从硬币上溢出来。一直滴了53滴，硬币上的水终于滴满了。
这个实验告诉我们一个道理：小水滴也那么团结，我们更应该团结！这节实验课真有趣，我们不仅玩的快乐，还明白了一个道理，真是一箭双雕！
暑假日记 篇7
周六，我在家里用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。
我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当它的身体。再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的.嘴。
当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。我长大了要当一名动物学家。