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三年级数学日记怎么写?
三年级数学日记怎么写?日记的内容，来源于我们对生活的观察，如下为三年级数学日记范本，欢迎阅读！
篇1：三年级数学日记
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
爷爷还可以这样付：1、先给营业员40元，再付5元，找1元。2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。
店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的'1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
篇2：三年级数学日记
星期一，我们班高嘉悦过生日。蛋糕被她妈端上来后，同学们不由自主地发出了“啊”的尖叫声。装蛋糕的盒子长大约3分米，宽大约25厘米。随后，田老师把盒子慢慢地打开，我一看，情不自禁地说道：“啊!真大呀!”蛋糕上涂满各种口味的奶油果酱，上面还摆着几片半圆形的黄桃，3颗水滴状的草莓，5片巧克力和一些撒在蛋糕上的.白色巧克力碎末。
接着，田老师在蛋糕上插了9个生日蜡烛，然后大家齐声唱了一首生日歌并各自说出了一句发自内心的祝福。高嘉悦也许了愿。我们一起吹灭了蜡烛。
开始切蛋糕了，同学们一拥而上，用手指头蘸了一点奶油在高嘉悦的脸上乱涂乱抹，不一会儿高嘉悦就变成了大花脸。田老师用刀把蛋糕切成三角形，分给大家吃。轮到我了，我拿着圆形的盘子和大约5厘米长的叉子小心翼翼地扶着蛋糕回到座位上，开始津津有味地吃了起来。不一会儿，一个大蛋糕被我们吃完了。
今天的生日会真有趣。
篇3：三年级数学日记
今天数学我没有错!不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。
“两个数相除有叫两个数的比。比的基本性质是 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。比的前项相当于除数中的被除数、分数中的分子，比的后项相当于除数中的除数、分数中的分母，比号相当于除数中的'除号、分数中的分数线。”我将这一段话背给了妈听，并说：“能约分的要约分!”
妈语重心长地说：“数学不是语文，数学是要看你的灵活运用。语文·，才是你真正的需要去背、去记的东西。做数学题目时，要慢一些，将题目看清楚了再说，不会写的先不写，等题目全做完了再写。”我若有所思地点点头。
其实，妈的话也不是没理。我每次考试十分都是因为时间太紧，抢着写试卷，结果导致一些题目看错了、算错了，总是使满分与我“拜拜”。想象就悲剧呀……
正好，家里还有一套“比”的单元测试卷，我将它做完了，而且是很认真很细心地做了，时间也没有超过40分钟。爸爸帮我检查了，说：“不错!全对。考试的时候也就像在家里一样，争取考个满分!”
篇4：三年级数学日记
不于众花同争艳，菊立秋风满院开，正是种菊的好时节。王爷爷想用20米的栏杆围成一个花园，他找到了几个小朋友帮他出主意。
“这很简单!”急性子的明明抢先说：“围成长方形，长8米，宽2米，周长刚好是20米，面积是8×2=16平方米”。
王爷爷说道“是个办法，不过………”，大家从王爷爷的言词听出了他并不是很满意。
“哎，有了!”聪聪拍了一下大腿说：“我也把它围成长方形，长6米，宽4米，周长刚好是20米，面积是6×4=24平方米，比明明的大多了”。
在一边思考的`芳芳说：“围成一个正方形，边长是5米，周长20米，面积是5×5=25平方米，这样最大!”
听了芳芳的话，大家都同意，王爷爷更是竖起了大拇指。
篇5：三年级数学日记
生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的`知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
篇6：三年级数学日记
今天我和奶奶去菜场买菜，来到卖鱼的摊位前，奶奶买了一条鲫鱼，一共6.6元，奶奶先付给买菜的人7元，接着又递给他1角。我奇怪地问：“奶奶为什么给他1毛?”奶奶说：“接着看下去。”只见买菜的人找给奶奶5角。我恍然大悟，原来7-6.6=0.4(元)=4角，这样就要找4个壹角的硬币，比较麻烦;但是奶奶的`方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5元=5角，这样就只要找1个伍角的硬币，这样在交易过程中就方便多了。
数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。
篇7：三年级数学日记
今天的数学课我们学习了平角和周角。开始还没学的时候，我还以为两条边重合在一起形成一条直线时就不是角了呢!上了数学课后我才明白，它叫做平角。老师还给我们讲了平角是180度、周角是360度，是两个平角的和，是四个直角相加的结果。
下午放学回家，妈问我：“你今天在课堂上都学了什么?”我告诉了妈。妈说：“那好，我考考你，看你的'知识掌握的怎么样?你告诉我平角、周角、直角分别是多少度?”我想都没想，张口便说：“平角是180度、周角是360度、直角是90度。”妈说：“很好，那你知道什么样的角叫锐角，什么样的角叫钝角吗?”我笑着说：“这怎么能难得倒我呢?小于90度的角叫锐角，小于180度大于90度的角叫钝角。”妈开心的笑了，“对，回答的非常好，那我再给你出一道画图题。用三角板画一个15度的角和一个75度的角，不许用量角器。”妈说。我想：怎样才能画出这两个角呢?三角板上只有45度、90度、60度、30度的角，没有妈说的这两个角啊?我盯着两个三角板看了一会，突然想出了一个好办法：60度-45度=15度，先画一个60度角，以60度角的顶点为顶点，并和它共用一条边，在60度角的内部画一个45度角，多余出来的那一个角不就是15度的角吗?至于75度角那就更简单了，画一个30度角，以它的顶点和一条边为共用点和边，往外再画一个45度角，相加不就是75度吗?我画完后拿给妈看，妈直说我棒。
看来，上课认真听讲是对的。遇到问题认真思考也是非常好的习惯哦!
篇8：三年级数学日记
圣诞节到了!我家买了许多圣诞节装饰品挂在屋里，马上就焕然一新，我不得不好好欣赏这美丽的“图画”。
星期天，我和妈一同去挑圣诞帽，来到商场有很多专柜卖圣诞帽，我说：“这一个圣诞帽多少钱?”“2元”我正准备买，妈拉着我说：“买东西要货比三家，看看别的家多少钱”。我放下手中的圣诞帽来到下一个专卖店，这一家一个帽子2.5元，我们又来到下一家，这一家只卖1.5元，又美观质量又好，我情不自禁的'就买下了，我们买了15个，我算了算“1.5X15等于几呢?10X1.5等于15元，1.5X5等于7.5元，15+7.5=22.5元。”“妈一共22.5元”，我大声说到，转眼一看，别人已经用计算机算好了，看来我又晚了一步，妈鼓励我说：“你要多练习才会更上一层楼!”
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