【推荐】数学日记模板七篇
一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的数学日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学日记 篇1
老师布置我们回家后分小组动手实践“怎样滚得远”周末，刘腾、候籽硕相约来到我家，我们找来老爸做军师。爸爸问我：“你在生活中看到过这样的场景吗？”我说：“见过有些织布厂里把布织好后，要送到另一个地方加工时，他会把一个输送机放在边上，那些工人把布放在上面，它自己就会滚下来。”“还有一些专门运油的工厂里，当卡车放油罐的时候都是把油罐滚下来的。”那么斜坡与地面成什么角度时，物体会滚的.远一些呢？刘腾说木板与地面的夹角越大，球就滚得越远，候籽硕说木板与地面的夹角越小，球就滚得越远。为了找到正确的答案，我们做起了实验。
我找来了一把卷尺、一副三角尺、量角器、一卷胶带、一块木板和几块砖头，没有皮球我就找来一个茶叶桶代替。我们把模型做好后，爸爸问我们：“你们准备怎样进行实验？”候籽硕说：“数学课上，老师讲过研究的时候，都是从特殊到一般，当然从直角开始啦！”有人觉得可行，有的觉得不行？口说无凭，咱们实验为证。经过操作后我们发现：直角已经在一个平面上，小车根本不能滚，可以立即排除。”那么到底斜坡与地面形成多少度的锐角，它会滚的比较我们三个人立即分工，我负责操作、刘腾负责记录、候籽硕负责测量，老爸则是监工，负责整个过程的技术。经过分析后，我们觉得从30度开始研究，首先在三角尺上找到30度的角，把木板架在上面，再把茶叶筒轻轻放在木板上往下滚，三次滚的米数分别是66分米、73分米、65分米，平均数为68分米。我们又找了三角尺上45度的角架好木板滚茶叶筒，三次滚的结果为77分米、80分米、72分米，平均数大约是76分米。接下来，我们架了一个与地面夹角是60度的斜坡，滚三次的平均数是64分米。我们还架了与地面夹角是75度、90度的斜坡试了试，越滚越近了。
哈，开始大家都想错了，只有木板与地面的夹角接近45度时，茶叶筒才滚得最远。虽然一开始大家都想错了，可通过实验得到了正确结果，大家都很开心。
数学日记 篇2
这个星期，我们学了位置与方向。学了这个单元，我懂了许多知识。比如说：我知道了五岳是什么：五岳就是东岳泰山北岳山、西岳华山、南岳恒山，还懂了早上起来面对太阳，前边是东，后边是西，右面是南，左边是北，还学了东南、东北、西南、西北。
生活中，也有许多东北、东南、西南、西北。比如说：今天刮的是东北风，或者是西北风，西南风、东南风，许许多多的方位。
你们看就是这么简单。
数学日记 篇3
这天空上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！但是再难也要做出来阿！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎样解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原先这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着最后把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎样难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的'困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
数学日记 篇4
上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的.位置。竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，按照这一规则，就能标出每一列和每一行了。用数对表示第二列第三行就是（2，3），这周我在班级的位置是第十列第二行，用数对表示（10，2）。下周我在第一列第二行，用数对表示（1，2）。我的前面是吴洁萱，她坐在（10，1），我的右边是黄昊霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。学了这些知识，我可以很快地确定某种物体的位置。但是要注意的是：写数对时，第一个数是表示列，第二个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，一定把数对用括号括起来，一定要记住哦！
数学日记 篇5
关于数学日记之买菜
今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的.月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）
数学日记 篇6
我们班的数学老师叫朱元金，同时他也是我们班的班主任。我们亲切地称他为朱老师。
朱老师个子高高的，身材偏瘦，大约30多岁。他有一张方方的脸蛋，平时都带着一副眼镜。两道黑黑的眉毛，还有那高高挺挺的鼻子，让整个人看起来很精神。
本次科技节的时候，我们班没有人报名参加活动。但老师没有生气，只是鼓励我们要积极参加。朱老师说：”这是一次很好的机会，大家可以锻炼一下。得不得奖没关系，重要的'是参与。”
还有一次，我早上吃早饭被鸡蛋噎到全吐了出来，妈妈怕我饿肚子，在我书包里放了一根香蕉和一个面包。本来学校规定是不能带吃的到教室的，朱老师了解情况后将我带到了办公室，让我在办公室把东西吃了。那时我的心里特别温暖。
这就是我们敬爱的朱老师，一个严肃而又有爱的好老师。
数学日记 篇7
今天，大姨和李想姐姐来我们家。妈妈说我的`元、角、分掌握的不是太好，让李想姐姐教教我。李想姐姐给我出了几道题让我写，到最后有几道题做错了，姐姐让妈妈拿来10元、5元、20元、1元的钱，拿钱让我算，姐姐又给我讲了讲，我终于做对了，心里非常高兴。