【精选】数学日记模板集锦七篇
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的数学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学日记 篇1
今天，我爸爸要从北京出差回来了，因为没有从北京直达泰兴的`飞机，他只能乘到南京，于是我跟妈妈便要到南京禄口机场去接他。我们只知道从北京到南京需要飞行1小时50分，我爸爸说：“他买了上午8点40分的飞机票，一早就赶到机场了，可不巧的是今天由于天特将降大无雾飞机延误了3小时，这可怎么办呢？我们从泰兴到南京也要2小时呢，我们究竟几点从家里出发呢？我妈说：“要不然我们再打个电话给爸爸问他几点到南京，我们几点钟出发最好最好？”我一听，忙说：“妈妈不要浪费电话费了，算一算我们不就知道了。”于是我拿出笔跟纸：
(1)8时40分+3时=11时40分
(2)飞行1小时50分
(3)到达时间11时40分+1时50分=13时30分
(4)从泰兴到南京2小时
(5)从泰兴出发的时间13时30分-2时=11时30分
“我知道了，我们必须在上午11时30分之前从泰兴出发才能赶在爸爸前面到机场。”妈妈看我高兴地说：“今天儿子替妈省钱了。”数学真有趣，可以帮我们解决很多生活中的问题。
数学日记 篇2
我的第一次数学考试，在考试前，我好好的复习了课本，期望着能考100分，但考试时第六道大题，就是按规律画圈并填数字的`题，我没理解题意，就没做，结果只考了90分。
我以后一定要多练习，好好提高成绩！
数学日记 篇3
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针跟时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的`数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学跟日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都跟实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
数学日记 篇4
看到这个题目你一定会说我写错了，呵呵，其实你们不知道，有时候2还真会比3都大呢，今天就让我遇见了一次。
上午我做了一道猜生日的数学题，十分有趣。
题目是这样的。
老虎说：“我都9岁了，只过了2个生日。”
孔雀说：“我的生日正好比老虎晚一个月。”
问它们的生日分别是几月几日？
我想，老虎9岁应该过9个生日，可是它只过了2个生日，说明它肯定在闰年的2月29日出生。于是，老虎的生日就出来了，是2月29日。
下面该孔雀了，题目说孔雀比老虎晚一个月，那不就是减一个月，是1月29日嘛。
就这样，我很快完成的`试题，交卷了。
妈妈看了看试题，又看了看我，说：“你再检查检查吧，别再被小马虎给骗了。”
哦？难道我做错了？
我又仔细读了读我的答案。
老虎的生日是2月29日，孔雀的生日是1月29日，孔雀比老虎晚一个月。
怎么越读越不对劲儿呀。孔雀怎么比老虎大一个月了。
这下我知道哪里错了，是孔雀的生日给算错了。孔雀应该是3月29日出生。
虽然错题改正了，但我还是不明白，当时为什么就做错了呢？以后再遇到类似的题会不会还做错？
……
我就去问妈妈。于是，我和妈妈就一问一答找错因。
“在1——12个数字中，谁最大？谁最小？”
“当然是12最大，1最小。”
“那么在一年的12个月中，几月份过得最早？几月份过得最晚？”
“1月过得最早，12月过得最晚。”
“你再看看这道题。”妈妈不紧不慢的说。
哦，这下我彻底明白了，原来，我是把数字的大小，和月份的早晚给搞混了。2比3要小，可是2月却比3月要大。它们并不矛盾。
这就是我今天做数学题的一个小小收获，当我最后彻底弄清生日问题时，心里美滋滋的。
怎么样？你们学会了吗？有时候是不是2比3还大呢？
数学日记 篇5
“葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”这个故事意味深长，园主朴实的话语中饱含着一个人生哲理，人也好比葡萄，只有受过良好基础教育的人才会有用于社会，而整天放纵自由的人终究会一无是处;只有时常发现自己的不足并及时改正，才能有所成就。
这次期末考试卷发下后，爸爸看到我数学考了80分，语文79分，就开始查找我的错误。发现数学的主要问题是“整式乘法与因式分解”和“三角形”这两章没有掌握牢靠;语文的主要问题是基础知识没有掌握好，很多生字不会写，再有就是字写的潦草，卷面不工整。所以，爸爸让我利用暑假，每天做做数学和语文的《北大绿卡》，数学是做上述两章有关习题，语文是做每个单元的知识与能力检测。还让我每天练习一页钢笔字帖和练习一课生字，目的就是让我把基础知识打牢，“修剪”我的错误，使我最终在中考中取得优异成绩。
古人“修剪”子女何尝不是如此?十二岁的岳云在一次骑马训练中，不小心连人带马摔入沟里，父亲岳飞因此打了岳云的军棍。正是因为岳云从小就得到父亲的严格“修剪”，最终成为一位使敌人闻风丧胆的'抗金名将。
长辈们总爱给我们“修剪”，尽管可能有时“修剪”的方法不太恰当与合理，但他们的出发点都是一样的，都是爱我们的。
在学校犯了错误，要接受老师的教育批评;在家里犯了错误，要接受长辈的谆谆教导;在生活中犯了错误，要听从朋友的好言相劝……他们的教育会使我们不被放纵自由，他们的教育是在为我们细心修剪内心的残枝枯叶。
朋友，心动不如行动，就让我们一起努力，在“修剪”与磨炼中创造自我，完善自我，做笑到最后的口味甜美的“葡萄”吧!
数学日记 篇6
星期六早上，随着第二节课铃声响起，我跑进教室，数学考试开始了！
我拿起试卷一看，全是计算题，没有很难的题目。我想：这应该很容易能考到100分吧！于是，我拿起笔就随便做了起来，可是我还没有做好最后一道题的时候，鲁老师宣布收卷了。我又想这次考不到100分了。
快要放学回家的时候，鲁老师拿着一叠考试卷面无表情地走进教室。我焦急地等着把试卷发下来，希望自己不要考砸。当我从同学手中接过试卷，一看：87分！我呆若木鸡，又像挨了一个晴天霹雳。这是我有史以来考的最差的一次。
回到家以后，我的'耳朵又遭殃了——爸爸拎起我的耳朵，往地上一拉，原本坐在椅子的我，被猛地摔到了地上。唉！谁叫我考得不好，计算太粗心了！
以后数学考试我一定要考好！
数学日记 篇7
今天我们数学考试了，但有些同学考得很糟糕。
第二节是体育课，但数学老师来了，宣布数学考试，班上的同学有的欢喜有的沮丧，欢喜的是不用跑不了，沮丧的是因为可以玩的体育课被占了。
老师开始发卷子了，教室里马上安静了下来，然后，同学们按照老师的意思撕卷子。
卷子拿到手的同学已经开始认真地做了起来，我拿到卷子后就直接往上写，写得飞快，一下子就做到卷子反面的解决问题了。这时，我瞄了以下同桌，她试卷的正面还没有写完，我都已经开始攻克难关地附加题了，我采取先攻后面附加题地原因是我认为后面的题目简单，但到了第二题填空时我被难住了，我一遍一遍地演算，时间过得飞快，再一看同桌已经远远做在我的`前面了，我得追上去，我又开始做解决问题，又慢慢地超过同桌了。
考试完了后，老师当堂改卷并做了总结：“全班考试计算很不理想，有好几位同学都错在计算，而且还错了好几个。”接着老师开始点名错的比较多的。听到最后，没有我的名字，我暗暗吐了口气，吓死我了！