关于数学的日记【荐】
一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的关于数学的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于数学的日记1
周末，我妈妈带我出去购物。
首先，我们去超市买了一些我们在家需要的东西。我们买了盐、醋、米酒和拖鞋。我们买拖鞋的时候，有两种拖鞋。第一种拖鞋的价格在15元，第二种拖鞋的价格在24元，但是价格旁边写着“五折”。我心想：24-5=19元，但是19比15大，所以第一双拖鞋比较便宜。然而，我妈妈去拿第二种拖鞋。我赶紧对妈妈说：“妈妈，24-5=19元，第二种拖鞋的价格是24元，然后减去5元，还有19元，但是19还是比15大。为什么要拿第二种拖鞋？”“因为这里的‘五折’等于24块钱的一半，”我妈小心翼翼的告诉我。“所以只要把总价除以一半，公式就是242=12元。现在是15比12，所以第二双拖鞋比较便宜。”现在终于明白了。
就在我们准备结账的时候，突然想起来要买牙膏了，就赶紧去了日用品区，找到了牙膏的位置。我妈妈喜欢上了一种牙膏。她看完之后让我算一下这款牙膏的普通价和会员价之间的'价格。我想了很久，没有想到。结果我妈说：“二年级的减法忘了，回家还要复习！”我尴尬的笑了。
生活中数学无处不在！
关于数学的日记2
在期末考试结束后，张老师发来一个信息：叫家长带孩子来看数学期末考试成绩。爸爸妈妈都看了这个信息，唉声叹气地说：“袁这次期末考试成绩可能不在九十分以上了吧！”我对爸爸妈妈说：“不可能，不可能，爸爸妈妈你们不要对我没信心，我每次考试都在九十分以上的哦！一定在九十分以上”。
第二天早上我带着爸爸来到了学校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看见了张老师在教室里，连忙笑着对张老师说：“张老师把我试卷找出来，行吗”？张老师说：“好的。”
找出试卷后，我仔细一看，考了99+10分，我开心极了。爸爸接过我手里的`试卷看了看，然后给我讲解了一下，“小丽买5枝百合花了20元钱，小红买了一枝玫瑰花了8元钱，谁买的花贵？每枝贵几元钱？你写成这样了：20/5=4（元）元）了，爸爸对我应该是这样做的：20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，这样能不错吗？你也太粗心了吧！”
“袁连8-4都不会算，还不如去读一年级，太马虎了吧！”张老师说道。我惭愧地低下了头。
爸爸看了看我的分数，高兴地说：“不错，考了99分，如果这道题不马虎的话，就是100分，好好努力，争取下次考100分哦！”我对爸爸说：“恩，我一定好好努力。”
下学期我要做到：上课认真听，积极举手发言，考试要在95分以上，按时订正作业，独立思考问题，做一个善于学习的好学生。
关于数学的日记3
“哈哈”我正和同桌说着笑话呢，可惜上课铃打了，不能再讲笑话了，只能静静地等着老师来为我们上课。
“啊啊！”几声惊呼中，也包括着我，因为，我看见数学老师手里拿着白白的试卷！我觉得我要晕厥了。尽管我数学还好！
据同学们所说，我当时表情呆滞，面色苍白，浑身在抖，眼睛睁得大大的看着很恐怖！我只是歉意地笑笑。
试卷刚发下来要做，我的手已经颤抖不止，笔也拿不准，写出来的.名字都是歪歪扭扭的，像是在扭“秧歌”。
看着白纸黑字，我脑子里一片空白，以前学过的“解题方法，解题技巧”都忘到“抓哇国”去了，一筹莫展。我花了十几分钟，才把自己的心态调整好，开始答题，而别人早已回答一面题目了。
我开始正常答题。时间“嘀嘀嘀”的走着。
回家后，我将这件事告诉了妈妈，妈妈有些生气又觉得有些好笑地对我说：“你至少是拿过奥数一等奖的人，怎么对自己这么没信心呢？你呀，就是缺乏自信！”
又一次数学考试，不知道这次到底会考多少呢？
关于数学的日记4
今天，妈妈带着我和姐姐去书店里买书。书店里有优惠：满100减10，满200减20，满300减50，满400减80。
我看到了我最喜欢的《海底两万里》，要40块钱。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300块钱，妈妈给我挑选了一本《钢琴小精灵》，要35块钱。我们到了收银台前，妈妈问我：“希希，我来考考你，我们怎样买这些书最优惠呢？”
我的大脑飞快的转动起来，我想：原价总共：40+300+35=375（元），如果就买这么多，则我们应该付325元。我胸有成竹地对妈妈说：“要花325元！”妈妈说：“不对哦！你再想想怎样会更便宜？”“嗯……让我再想想。”我回答道。
我想：如果这样不是最划算的话，那么最划算的'一定是满400减80。现在我已经有了375元，那么我再去买本书，是不是可以更加划算啊！我开始在书店里面继续寻找。啊！我找到了两本我喜欢的书！只不过一本要25元，而另一本则要45元。
那……应该选哪一本呢？我算了算，如果选25元的，加上之前375元正好400元就可以减80元了，要付320元；如果选45元的，加上之前375元要420元，减80元，要付340元。既然要选最划算的，那么就应该选择再买一本25元的书，还比之前原来的三本便宜5元呢！
我骄傲地告诉了妈妈我的推算，妈妈夸奖了我，我真开心！
数学在生活中无处不在，只要你细心，就能发现它。
关于数学的日记5
今天下午，我和爸爸在家里看电视，这时我的爸爸温柔的说：“宝贝，去帮爸爸买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，爸爸说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。
说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着爸爸给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。
接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元 。
回到家后爸爸看到了我买的'东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。
关于数学的日记6
周五下午放学，我看见小区门口张贴着催缴水费的单子。我把这件事告诉了爸爸。爸爸一听对我说：“张一曼，明天你去把我们家的水费缴了吧！不过今天你先来算一算我们家需要缴多少钱的水费。”只听爸爸说：“我们家这个月一共用了35.6吨水。为了鼓励大家节约用水，小区物业采用了分段计费的方法，它的收费标准是：每月用水量不超过20吨时，每吨按2元收费；每月用水量超过20吨时，超出的'部分，按每吨2.6元收费。（不足一吨的按一吨计算）。你算一算我们家应该要缴多少钱？”
我一听，咦！这不是我们刚学的分段计费问题吗？小意思，难不到我。于是我就开始给爸爸算了起来：首先我们知道了水的收费标准，还知道了我们家一共用了35.6吨水，现在要求的是一共需要缴多少钱？那用的35。6吨要按照36吨计算。我们先来算用水20吨应该要缴多少水费？就用20×2＝40（元）。20吨以内的我们算完了，再算超过20吨的部分。就用（36－20）×2.6＝16×2.6＝41.6（元）最后再用40＋41.6＝81.6（元），那么明天需要交水费81.6元。
爸爸一听，连连竖起大拇指说：“思路清晰，表述简洁，看来你这几天学的挺扎实的嘛！”听了爸爸的话，我的心里乐开了花。通过计算我们家的水费问题让我明白了数学在生活中真是无处不在呀。我要认真学好数学，并运用所学的知识把我们的生活创造的更加美好灿烂。
关于数学的日记7
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以与蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3。5元，20减3。5等于16。5元。想着想着，我便一张20元钱的'纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16。5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16。5减10等于6。5元。我就把16。5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素与6。5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习与掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
关于数学的日记8
最近经常下雨，我发现我的雨伞好像坏了，总是漏雨，搞的我的衣服和书包总是湿湿的，我回家对妈妈抱怨的说：“妈妈，我的雨伞破了，总是漏雨，把我的衣服都搞湿啦。”妈妈拿起我的小雨伞仔细的看了看说：“没有破的地方啊？怎么会漏呢？”妈妈抬头看了看我，忽然发现我最近好像又长个子了，她拿起尺子给我量一量身高，惊喜的说：“你现在又长高了，有142厘米了。这把伞可是你幼儿园的时候用的小伞，现在你这么高了，这个伞面一定不够了，所以你打伞的时候，才会感觉好像漏雨。”我高兴的说：“我都有1米42啦，怪不得我总是觉的哪里不对劲呢。”
星期天，终于不下雨了，我准备和妈妈一起去买一把适合我的伞，我在家里用尺子量了下我的小伞，它的单面的长度是50厘米，那要是打开的话就是50+50=100厘米，也就是1米的.长度。我带着尺子和妈妈一起来到了城隍庙，我看到许多各种各样的漂亮的伞，我跳了一把白雪公主的伞，我拿出尺子量了一下，唉。这把伞和我家里的那把伞一样大，这可不行，我又挑了挑，终于找到了一把长度60厘米，打开就60+60=120厘米，也就是1米20的长度，我估计这个伞肯定可以合适我用了。
我非常的喜欢新买的伞，也很开心，我又长高了。
关于数学的日记9
由于我们家养的金鱼全死光了，我和爷爷打算10月2日去花鸟鱼虫市场去买金鱼。到了市场，我们来到金鱼区。爷爷说：：“你数一数（算一算）看看这些金鱼一共有几只眼睛？”我一听，说：“小菜一碟！看我的`。”我数了数池子里的金鱼一共有41条。“爷爷，池子里一共有41条金鱼，一条金鱼两只眼睛，41×2=82（只）！”我振振有词、洋洋得意地回答道。我又说：“爷爷您出的题目太简单了，连7、8岁小孩都会！”爷爷只是笑了几下，一本正经地说：“你再仔细观察，那只橙色的金鱼有一只眼睛没了，所以，应该用41×2=82（只），82—1=81（只）你呀！就是爱骄傲！”“如果我有48元，一只金鱼6元，我可以买几条鱼？”爷爷又向我出了一道题，这次我可没骄傲，说：“哦！用48÷6=8（条）。”爷爷说：“这就对了！以后不管做题还是讲话都要注意，仔细听别人问的题目，考试、做家业时，记住！要审题。要把题目一层一层的解决。”我听了以后，郑重地点了点头。
看来，骄傲是不会有什么好结果！
关于数学的日记10
大家好!我是量角器。低年级同学可能不认识我，今天我来做一下自我介绍。
我是一个半圆形的尺子，叫量角器。我身上有2圈数字，分别是0—180和180—0，是10、10的数的，每两个数之间都有10个小格，每格表示一度，用符号“O”表示，就是一个空的小圆圈。我的最低下是0刻度线，0刻度线中间是量角器的中心点，下面我就教你怎么量角吧!
大家都知道角有一个顶点和两条边，所以用0刻度线对着角的一条边，再用量角器的中心点和角的'顶点对齐，然后看对着0刻度线的那条边，对着的是内圈的0，还是外圈的0，要是对着内圈的0就读内圈的数，要是对着外圈的0就读外圈的数。然后再看没对着0刻度线的指着几，这个角就是几度。
你知道怎么画一个定度数的角吗?我告诉你吧。先画一条射线，用0刻度对着射线的边，再用量角器的中心点和射线的端点对齐，再在想画的度数上点一个点，比方说想画75度的角，按上面的方法做完之后在75度的地方点一个点，然后再用射线的端点和75度这个点点点相连，就行了。
你学会了吗?
关于数学的日记11
今天早上，我和妈妈一起去买菜了。到了菜市场，我看到有很多人在买菜。菜市场里的菜真多呀！有胖胖的.冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……
妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。妈妈问我：“1斤西红柿是1元5角，3斤西红柿需要付多少钱？”我想了想说：“先把3个1元加起来等于3元，然后再把3个5角加起来等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角。”
我还帮妈妈算了其他的账：
丝瓜：
每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元钱；
鸡蛋：
每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；
蘑菇：
每斤3元，2斤是3元+3元=6元钱。
今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。妈妈带了50元钱，最后剩了50元－27元8角=22元2角。
我能帮妈妈算账了，我觉得心里很高兴。妈妈夸我是个聪明的孩子。
关于数学的日记12
我有一个小熊存钱罐，那里面住着许许多多的小硬币，有1角的、5角的、1元的。现在小熊的肚里子饱饱的，快装不下了。一天晚上，我和妈妈一起打开小熊的肚子，哈哈，硬币全都跑了出来。我和妈妈一起数数，妈妈让我数5角的，我一个个仔细地把穿金黄色衣服的伍角小硬币挑出来，一、二、三…….哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又数了1元的`硬币，一共26枚1元的，我最后数了1角的硬币，一共19枚1角的。妈妈让我算一算一共有多少枚硬币？
我拿出纸先记下1元的26枚，也就是26元；然后我记下5角的40枚，我把2个5角数在一起是1元，然后1元、2元...数到最后是20元，最后，我数1角的19枚，一共是1元9角。
最后，我把这三堆的硬币加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47.9元。妈妈说这些硬币可以买我的作业本、铅笔、橡皮等文具，不能乱花。
我觉得这次数硬币很有意思，我按照学过的数学分类、加法知识算出了总数，还学会了一个乘法，我知道了4×5=20，乘法算起来还是简便，等我学乘法时一定好好学。我还明白一个道理：学习和攒硬币一样，要日积月累，才能有收获！
关于数学的日记13
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校收费180元，估计还要20元乘车费用，共200元。还有练习本钱：《课课通》2本21、5元；《英语练习》1本9、9元；2本《试卷课课通》15、9元；《江苏大试卷》3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81、3（元）。
学习用费：430+200+81、3=711、3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它2、5元，2、5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你学习用品。”哎，母亲回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（非常便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0、5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0、5+1+5=20、5（元）。
总支出：711、3+150+1125+20、5=20xx、8（元）。
哇，没想到，平时不太花钱我，竟然会让父母花20xx、8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！
关于数学的日记14
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大门牌号是161、但不是所有161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下全是6层高多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145、
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅总人数＝10×3＝30人；小高层总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干，还能统计出小区居住人数来，不容易。
关于数学的日记15
今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的正方形，再画6个1×1的小正方形，一共是7个。”
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。
接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”
老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的'要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣