有关数学日记模板集锦四篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的数学日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学日记 篇1
在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。
前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了!运动会中，有好几样比赛项目。其中，人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在准备公布比赛结果的`时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成绩都改变了。最差的，全部变成的。例如：小马的跑步成绩变成了40631米;小羊的跑步成绩变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他平时不是慢吞吞的吗?
第二天早上起床，我明白了：小数点如果点错了地方，那就会造成很大失误。
教师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。
数学日记 篇2
今天，我们七年级六个班的同学们在科艺宫五楼举行名叫“我+数学=聪明”的数学竞赛。
经过班主任老师和个位同学的层层选拔，终于选出了三位精英人物，这些精英可是我们班公认的“数学大王”呦!
比赛开始了，他们大步流星地走上讲台，各就各位，每位选手的脸上都写满了自信。
第一题是必答题。前五个班顺利进行了答题，该轮到我们了，他们毫不犹豫地选择了小猫，啊，原来是问“一到九这些数字中谁最懒，谁最勤”，太小儿科了，我们大家终于平分秋色了。
第二题是抢答题，我们队员由于过度紧张，一时不知所措，所以没有及时按住抢答器，这样，我们吸取了教训，可是第二次还是被七(4)班抢去了，可正当他们幸灾乐祸之时，一个偶然的机会使我们得到了这次题目的十分，我们高兴得差点从椅子上蹦下来，还有三题也全让我们班“占”了，石兴帮流利地回答完了问题，已经成为了现在的“老大”了，当老师公布分数时，同学们又是鼓掌又是大叫，比过节的气氛还热烈精彩。
第三题是风险题，也是本赛最关键的一个赛节。他们三个在台上面不改色地听老师说着比赛规则，同学们也认真专注地听着。
见了其它班都是选择30分题，也不愿甘拜下风，便毅然选择了30分题，别的`班流利、有序地说出了答案，该轮到我们班了，胜利的彼岸与我们只差不远了，同学们心都提到嗓子眼儿了，都能听到互相急促的呼吸声了，而徐立站起来却十分坦然地说出了答案，面不改色，心不跳。
当徐立说完了最后一个字时，台下已掌声雷动，可想而知，我们班得了第一名。
本次比赛告诉我们一个道理：“只有努力了，才会有成功!”
数学日记 篇3
到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克了。在学校做复习卷的同时，我还在课外找了些奥数题做做。
有道题目，我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。突然，一个小朋友想跟她交朋友，问她今年几岁。冬冬笑了笑，说：“把我的年龄加上7，除以4，乘3，减2，正好是10，你说我几岁?”那个小朋友听了，答不上来。
小学二年级数学日记(我的榜样)：我一读完题目，就照着冬冬的`话把它整理成了一个算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把[]、()里的运算分别看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分析，一边点头一边夸我：“余嘉轲，果然聪明!”
数学日记 篇4
早上，我一起来，我妈妈就打发我：“文科，去超市买一些东西！”我揉着朦胧的睡眼，不耐烦的回答道：“买什么啊！”我妈妈提高声音：“牛奶、盐、酱油还有一本《食谱大全》。”说着，给了我20元钱，我踏上了去超市的路。
超市里，我睁大眼睛寻找着：“盐、盐、在哪儿呢？”忽然我眼前一亮，看见了盐，连忙将它拿了下来。“慢！”一个声音清晰的传入我的脑海里。我不高兴的说道：“喂，盐老弟，你怎么不让我拿啊？”盐眨巴眨巴眼睛说：“想拿我？可以，得回答我一道问题！”说着，便说出了题：“你也看见了，我的袋子上有一个净含量为500±5的字样，我想问一下，我的净含量最高是多少？最低是多少？”“哦，原来这就是你的问题啊！简单，你的净含量最高是500＋5=505，最低是500-5=495。”就这样，我过了关，把盐装进了我的袋子。
忽然，我看见了牛奶。牛奶却躲闪着不让我拿。我没办法，垂头丧气的回答道：“有什么题尽管放马过来！”牛奶真的给我出了一道题：“我肚子里的牛奶是230kg，现在手头上有一把直尺，你可不可以测出我瓶子的容量呢？”我回答：“牛奶老弟啊，这题虽难，却难不倒我。先拿直尺测出你的第一个高h1，再把你倒过来，测出第二个高h2，再测出半径r，用求圆柱体积的方法求出来就好了啊。”牛奶一看难不倒我，只有乖乖就范喽！
再往前走，我又看到了酱油。酱油显然很老练，看着盐和牛奶都被我装进了袋子，它得意洋洋地说：“嘿嘿，你奈何的.了他们，可奈何不了我。我给你出一道题：看见价目表了没？8.12.16.17.2里面谁是特殊数啊？哈哈，全部答案都说出来哦！”我微微一笑，胸有成竹的说：“这道题是难，不过，这可是我擅长的开放题。8，唯一的立方数。12，唯一的两个相连的数的乘积。16，唯一的平方数.17，唯一的10以上的质数。2，唯一的2的倍数的质数。”酱油向我拱了拱手，佩服地说：“小姑娘，没想到你还能答对！”说完，便跳进了我的袋子。
现在就剩一本《食谱大全》了。我进入了图书角，一眼就看见《食谱大全》。《食谱大全》见我过来，又出了一道题：“我的定价是10元，如果我打九折出售，超市就盈利了4元。如果我打四折出售，商店就亏损了1元。请问我的进价是多少元？”我微微思索了一下，就答出了答案：“你的定价是10元。现在打九折出售，就是9元。超市盈利了4元，9-4=5，你的进价是5元。嘿嘿，我答的对不对？”《食谱大全》见我答对了，主动跳进了我的袋子。
我把所有商品买齐了，正打算结账。漂亮的售货员阿姨见我提了一大兜东西来，笑眯眯地说：“小朋友，我给你出一道题啊，答对了所有东西八折哦！盐是4.5元钱，牛奶是3元钱，酱油是5元钱，这本书是10元钱，他们打八折是多少啊？”我心里偷偷地笑，表面上不动声色的回答道：“他们的总价是4.5+3+5+10=22.5,22.5打八折是22.5×80％=18元钱。我需要付18元钱。”说完，我付了钱，回到了家。
不过，我可没有把这些事给爸爸妈妈说。因为这些事，是我和数学的秘密！
文科的话：看来不太好啊，因为第一次写，所以题不是很难。以后一定会写多点的！
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